2019-2020年高中政治 2.1《英国国王与君主立宪制》教学设计1 新人教版选修3.doc

2019-2020年高中政治 2.1英国国王与君主立宪制教学设计1 新人教版选修3【教材分析】本课介绍了英国君主立宪制的形成、现代功能和结构特点，下设两目。第一目以历史知识作为情境导入，点明了英国政体的显著特点是存在君主，分析了英王“虚位君主“的地位。第二目介绍了英国的国家机构，重点分析了英国国王的现代政治和社会功能，指出君主立宪制面临的挑战，引导学生对君主立宪制的前途进行辨析。同时，教材简要介绍了英国议会和内阁的特点，引导学生进一步了解英国君主立宪制下国家权力的分配，了解英国政体运行的特点。【教学目标】（一）知识1.了解英国现行政体的产生及其历史发展过程。2.了解英国国王在英国政治生活中所起的作用。3.了解英国君主立宪制的结构特点。（二）能力1.通过了解英国政治体制的产生、发展过程以及特点，培养学生分析、理解问题的能力。2.通过收集材料，加深对教材的理解，培养学生自主学习的能力以及收集、整理信息的能力。（三）情感、态度与价值观通过了解英国政治体制的发展过程，引导学生认识任何事物的变化发展都有一个过程，政治体制改革也不例外。【教学重点】英国君主立宪制的结构特点。【教学难点】英国君主立宪制条件下，国王存在的意义、作用及其前景。【教学提纲】专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例2.1 英国国王与君主立宪制（一）“光荣革命”与英王的保留1.英国政体的显著特点：存在君主2.英国国王的地位：“虚位元首”（二）英国君主立宪制的结构特点1.英王（1）作用（2）危机与挑战（3）前景2.议会最高立法机关3.内阁最高行政机关【教法学法】（一）教法情景教学法。通过展示材料，设置情境，帮助学生理解教材重难点。（二）学法讨论法。结合当前英国政治的发展，结合教材分组讨论，形成对有关理论和现实问题的共识。【教学手段】多媒体。【课时安排】 一课时【教学过程】导入新课播放电影国王的演讲片段：二战前夕，爱美人不爱江山的英国国王爱德华八世放弃了王位，他的弟弟乔治六世（今天英国女王伊莉莎白二世的父亲）被推上了国王的宝座。探究一：英国政体的形成和发展思考并讨论下列问题：1.同样是西方国家，为什么英国不像美国、法国那样有一个选举出来的总统，而是保留着世袭制的国王？2.英国国王是集所有国家权力于一身的君主吗？3.按照你的理解，英国国王在国家的政治生活中发挥了怎样的作用？学生在阅读课本的基础上分组讨论并初步回答上述问题，教师对学生回答作简单小结：英国实行的是保留有君主的资产阶级君主立宪制政体。专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例2.1 英国国王与君主立宪制（一）“光荣革命”与英王的保留1.英国政体的显著特点：存在君主引导学生结合教材和所学历史知识说明英国政体保留有君主的原因和发展历程，在学生发言的基础上总结：原因：特殊的国情和历史原因。尽管英国在近代历史上较早经历了资产阶级革命，但由于特殊的国情和历史原因，“光荣革命”后君主制经过改造得以保留下来，成为现代英国政体的重要组成部分。历程：君主专制一度共和王朝复辟光荣革命君主保留 资料链接：英国资产阶级革命的过程革命开始于16401642年议会斗争，资产阶级、新贵族控制下的议会要求限制王权，英国资产阶级革命开始。16421649内战期间，克伦威尔率领的议会军在纳西比战役、马斯顿荒原战役中击溃王党军。1649年，查理一世被处死，英国成立了共和国。共和国成立后，克伦威尔实行独裁统治，遭到人民反抗。1660年，斯图亚特封建王朝（查理二世）复辟。1688年，支持议会的辉格党人与部分托利党人邀请詹姆士二世的女儿玛丽和时任荷兰奥兰治执政的女婿威廉（后来的玛丽二世和威廉三世）回国执政，发动宫廷政变，推翻斯图亚特王朝封建统治，建立了资产阶级新贵族的统治。因为这场革命没有流血，故史称“光荣革命”。至此，英国议会与国王近半个世纪的斗争以议会的胜利而告结束。1689年，资产阶级通过议会颁布权利法案等相关法律，使王权受到严格限制，标志着君主立宪制的资产阶级统治确立。探究二：当今英国国王的权利和地位2.英国国王的地位：“虚位元首”情景导入：当地时间xx年5月11日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为新一任首相，授权卡梅伦组建新一届政府。资料链接：英国女王伊莉莎白二世1952年英国国王乔治六世逝世，他的女儿26岁的伊丽莎白继任英国女王。她的头衔全称是“托上帝洪恩，大不列颠及北爱尔兰联合王国及她的其他领土和领地的女王；英联邦之首，基督教的保护者伊丽莎白二世”。伊丽莎白二世于1952年2月6日继位，6月2日在伦敦威斯敏斯特教堂加冕，是目前在位时间第二长的国家元首。除了作为英国世袭国家元首，她还是加拿大、澳大利亚、新西兰、巴巴多斯、巴布亚新几内亚、巴哈马、伯利兹、安提瓜和巴布达、格林纳达、圣基茨和尼维斯、圣卢西亚、圣文森特、格林纳丁斯、所罗门群岛、图瓦卢、牙买加等国家和地区的最高元首。1986年10月，伊丽莎白二世访问中国，是英国目前唯一一个来华访问的国家元首。 探究任务：根据上述情景材料说明英国国王在国家政治中的地位。 教师在学生概括的基础上总结：（1）虚位元首：象征性的地位英国君主立宪制发展到今天，国王只是一个“虚位元首”。国王名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会，有权批准法律，但在实际政治生活中，国王受到许多法律和惯例的严格限制，是“统而不治”不直接参政，不可介入政党政治，一切国事活动由内阁建议或安排等。因此，国王仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。（2）真正的国家权力掌握在议会和内阁手中探究三：英国的国家机构（二）英国君主立宪制的结构特点1.英王情境导入：情景一：几乎每一位与英王伊莉莎白二世工作过的首相都给予女王极高的评价。自她登基的那天起她每天平均花3个小时在国事上，阅读各个部门和首相府送来的文件。正因如此，她可以向首相提供许多有益的忠告。前首相托尼布莱尔就曾表示，女王的建议之所以富有价值，是因为她超人的精明和对世界事务的独特观察。情景二：xx年，澳大利亚曾举行过关于是否废除君主立宪制的全民公决，选民中反对者占54.6，赞成者占45.4，最终决定继续留在英联邦国家中，继续奉英国女王为国家元首。设疑讨论：有人认为，英王只是一个“虚位元首”，保留这样一个无实权的君主没有意义。引导学生结合英王在当今政治生活中的作用评析上述观点，在学生充分发言的基础上总结：在今日英国，虽然英王作为国家元首的地位和职权只是象征性的，但其仍不失为英国政治体系中的重要组成部分，为维护资产阶级政权的稳定起着不可替代的作用。具体来说主要表现在以下几个方面：（1）作用英王是国家统一和民族团结的象征。对于多数保守求稳的英国选民来说，英王的存在意味着国家的延续、政治的稳定，国王在英国政治统治中所起的精神支柱作用是不可估量的。英王是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器。英国议会的各政党常因各自的利益或因为对某议案发生严重分歧，进而引发严重的政治危机。英王每遇这种情况时常居中斡旋，调解关系，避免出现“真空式”的政治危机。在国家政局发生特殊变化的情况下，英王的潜在作用就会发挥出来。英王向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用。英王在内政外交方面积累了大量经验，对首相和大臣们提出的问题及其发表的意见往往很有参考价值。这是英王所拥有的三项权力之一的磋商权。当然，最后的决定权仍在首相和内阁。英王成为联系英联邦各成员国的纽带。英王在法律上仍是加拿大、澳大利亚、新西兰等英联邦国家的国王，由于历史传统和其相对超脱的政治地位，英联邦成员一般愿意接受英王的存在。而英王的特殊身份，也维护着英国在英联邦国家的影响。探究四：挑战与前景情景一：20世纪80年代以来，一些人对王室的社会功能提出质疑，更多的人在思考纳税人每年为往事提供巨额资金是否值得。情景二：为了维护王室的地位，伊莉莎白二世进行了许多改革，包括公布王室账目、主动为个人收入纳税、更加注意王室成员形象、注意舆论批判等。这些努力在一定程度上缓解了公众舆论的压力，维护了君主立宪制政体。但女王对王室的未来还是表示深深的忧虑。探究问题：对英王室以及君主立宪制的存废，英国人有两种不同的观点。（展示教材P.24两种观点）你赞成那种观点？理由是什么？在学生讨论、发言的基础上总结：（2）危机与挑战（3）前景关于英王存废的争议，实际上是英国应采用什么样政体的争议。影响人们选择政体的，既有历史文化因素，也有国王本身的社会职能因素，但归根到底取决于英国资产阶级统治的需要。略讲议会和内阁（英国的议会、内阁等内容将在第二课时详细介绍）2.议会最高立法机关在英国，议会是国家最高立法机关，主要扮演立法者和监督者的角色。3.内阁最高行政机关在英国，内阁是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。本课小结：评价反馈：（由学生课堂讨论回答或作为课后作业完成）xx年5月英国女王要求加薪，以填补皇室600万英镑的财政赤字。皇室办公人员已经和财政部提出：为了维持皇室日常的事务运作和开支，他们需要将每年皇室开支提高到790万英镑。这790万英镑中包括皇室的日常开支，从宴会，室内装潢到雇佣仆人。虽然政府中有不少反对的声音，但政府账目委员会主席却称：“女王需要更多的钱只是为了更好的完成她的职责与责任。他们花了很少的钱，却做了了不起的工作。”（1）英国王室的日常开支巨大，这笔巨大的开支由谁负担？他们为什么愿意负担？（2）在今日英国，英王主要起到哪些作用？参考答案：（1）这笔巨大的开支由资产阶级政府负担。他们之所以愿意负担，是因为女王可以以其在民众中独特的象征地位和精神感染力，维持和改善现存的社会秩序。（2）在今日英国，英王主要起以下作用：是国家统一和民族团结的象征；是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器；向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用；成为联系英联邦各成员国的纽带。