2019-2020年高中数学圆柱、圆锥、圆台和球教学案苏教版必修2.doc

2019-2020年高中数学圆柱、圆锥、圆台和球教学案苏教版必修2总 课 题空间几何体总课时第2课时分 课 题圆柱、圆锥、圆台和球分课时第2课时教学目标了解圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念认识圆柱、圆锥、圆台和球及其简单组合体的机构特征重点难点圆柱、圆锥、圆台和球的概念的理解这些几何体都可看做是一个平面图形绕某一直线旋转而成的2圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念4旋转体的有关概念1例题剖析例1 如图，将直角梯形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？例2 指出图、图中的几何体是由哪些简单的几何体构成的图图例3 直角三角形中，将三角形分别绕边，三边所在直线旋转一周，由此形成的几何体是哪一种简单的几何体？或由哪几种简单的几何体构成？1巩固练习1指出下列几何体分别由哪些简单几何体构成2如图，将平行四边形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？3充满气的车轮内胎可以通过什么图形旋转生成？1课堂小结圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念及图形特征圆柱、圆锥、圆台和球课后训练班级 姓名 等第 日期 .1图中的几何体可由一平面图形绕轴旋转形成，该平面图形是 ABCD2用平行与圆柱底面的平面截圆柱，截面是_3_可以看作圆柱的一个底面收缩为圆心时，形成的空间几何体4用平行于圆锥底面的一平面去截此圆锥，则底面和截面间的部分的名称是 5、若圆锥的侧面展开图是一个半圆面，则圆锥的母线与轴的夹角的大小为_ _。 6、长为4，宽为3的矩形绕其一边所在直线旋转一周所得圆柱的侧面积为_ _。7、用过轴的平面分别截圆柱，圆锥，圆台，截面的形状分别是： , , 8用一个平面去截一个圆柱，则截面不可能是_ 圆面； 三角形； 梯形； 矩形； 椭圆9、如果一个底面半径为r的圆柱恰好有一个内切球，则此圆柱的高为： 。10、一个直角三角形绕斜边旋转3600后形成的空间几何体是由 组成的。11如图，将直角梯形绕、边所在直线旋转一周，由此形成的几何体分别是由哪些简单几何体构成的？ADCB图1A图2DBC12、圆柱的轴截面是边长为6cm的正方形ABCD，沿圆柱表面上从A到C的最短距离为： 。