五年级音乐上册 第10课 溜冰圆舞曲教案(1).doc

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资源描述
溜冰圆舞曲教学目标:1、知识与能力:通过欣赏溜冰圆舞曲使学生了解歌曲的特点和风格。2、过程与方法:完整而充分地聆听溜冰圆舞曲,在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。3、情感态度与价值观:尊重艺术,理解世界文化的多样性。尊重艺术家的创造劳动,尊重艺术作品,养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。学习世界其他民族的音乐,理解音乐文化的多样性。教学重点:体会溜冰圆舞曲所表现的音乐情感变化。教学难点:体验维也纳圆舞曲的风格特点。教具准备:多媒体课件、教材。教学过程:一、聆听选择乐曲片段导入课题1、请学生模仿滑旱冰的动作,并为此选择合适的配乐。选择乐曲片段溜冰圆舞曲第一小圆舞曲主题a。2、分析:滑冰动作做出强弱的规律。圆舞曲的节奏特点。聆听a主题,体验节奏及速度。3、老师:在19世纪后半叶的巴黎,溜冰和圆舞曲都很盛行。成为上流社会的社交活动之一。这是法国著名的作曲家瓦尔德退费尔,将二者巧妙的融合,写成了溜冰圆舞曲,这也成了他的代表作品,流传至今便成了经典作品。同学们,想不想看看花样滑冰运动员的精彩展示?好!请同学们在欣赏的同时,仔细聆听,用心体验,才能享受音乐之美。二、完整聆听溜冰圆舞曲老师:溜冰运动员的表现精彩吗?(学生:精彩)让我们用掌声向他们表示感谢。三、分段赏析四、总结1、请学生谈谈通过本课的学习,你有哪些收获和感受?2、鼓励学生课后试着弹一弹本课的乐曲。
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