2019-2020年高一政治上册按劳分配为主体、多种分配方式并存 学案流程.doc

2019-2020年高一政治上册按劳分配为主体、多种分配方式并存 学案流程（一）课前准备1.搜集：（1）家庭或周围的人们获得收入的来源（2）“十五大”和“十六大”关于我国现阶段分配制度的论述2.思考：（1）在公有制企业中，职工收入多少是根据什么来确定的？（2）回忆初中学过的生产力与生产关系的关系，说明为什么要这样分配个人消费品？（3）除公有制企业外，其他企业和个人是如何取得生活资料的？并按分配的性质划分类型。（二）问题导学当前，为什么要实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？【答案】 （1）这种分配制度与现阶段的生产力水平相适应。因为，产品分配采取何种方式，最终要取决于生产成果的多少，而这又同生产力的发展状况直接联系。例如，在生产资料公有制的范围内，我们现在既不能像原始社会那样实行平均分配，也不能像未来社会那样实行按需分配，而只能实行按劳分配，根本原因就在于社会主义的生产力水平所决定的可分配产品的多少。再如，我国现阶段承认凭借生产要素取得个人收入的合法性，原因就在于这种分配方式适应生产力的总体情况，是决定我国分配制度的最终原因。（2）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度生产资料所有制作为生产关系的基础，对产品的分配方式具有决定作用；分配方式是所有制的表现。（3）以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，是发展社会主义市场经济的客观要求。市场经济的有效运行，是以市场主体的多元化为条件的。这时，不仅存在着生产要素的多种所有者，而且形成了包括生产要素市场在内的市场体系。因此，必须承认按生产要素分配。否则，社会主义市场经济就难以顺利运行。（4）还要从经济发展的实践角度去分析，这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。这实际上是从另一个侧面说明，我国现阶段以按劳分配为主体多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来具有必然性。总之，在我国，社会主义初级阶段是一个相当长的历史时期，因此，多种分配方式并存的格局不可能在短期内改变。（三）自学导引1.按劳分配及其客观必然性（1）按劳分配的含义：在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。（2）按劳分配的原因前提：生产资料公有制物质基础：社会主义制度下的生产力发展水平直接原因：社会主义制度下劳动的性质和特点2.按劳分配以外的其他分配方式（1）按个体劳动者的劳动成果分配与个体经济相适应。（2）按生产要素分配。包括：资本要素；技术、信息要素；土地要素；劳动力要素。（3）社会保障中取得的收入、福利性分配。3.以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性（1）首先，是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。（2）其次，是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。（3）最后，是发展社会主义市场经济的客观要求。（4）实践证明：坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，激发了社会成员积极投身国家建设的热情，对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作用。（四）自学路径阅读教材、填表：按劳分配个体劳动者的劳动所得所有制基础公有制经济个体经济分配的主体公有制的劳动者个体劳动者收入状况多劳多得，少劳少得，并同经济效益联系在一起按个体劳动者的经营状况进行分配地位主体非主体归纳：现阶段，我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平的分配原则。