2019-2020年高中物理 7.2 功的习题课 第4课时教案 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中物理 7.2 功的习题课 第4课时教案 新人教版必修2教学目的：知识与技能1、进一步理解功的概念，掌握关于功的一般计算方法2、培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力过程与方法通过知识点复习，唤起对功的再认识，然后通过练习巩固知识，最后通过讲解讨论、变式训练达到纠正错误的目的情感态度与价值观通过知识的应用，进一步加深对物理的兴趣，培养把所学知识应用于实际的情感教学重点进一步理解功的概念，掌握功的一般计算方法教学难点培养学生正确运用所学知识分析解决实际问题的能力教学过程：一、课前导学：上两节课我们学习了功的概念，对功有了初步的理解，这节课我们通过习题练习，进一步加深对功的概念理解，并学会计算功的一般方法。二、课程教学：（一）知识点复习（让学生填写下面的知识提纲）1、功：一个物体受到_的作用，如果在力的方向上发生一段_，这个力就对物体做了功.做功的两个不可缺少的因素：_和在力的方向上发生的_.功的公式： 功的单位：_，符号是_.功是_(矢、标)量.2、正功和负功：根据Wscos可知： （1）当=_时，.即当力F和位移s_时，力F对物体不做功.这种情况，物体在力F的方向上没有发生位移. （2）当_时，W0.即当力F跟位移s的夹角为_(锐、钝)角时，力F对物体做正功，这时力F是_(动、阻)力，所以，_(动、阻)力对物体做正功. （3）当_时，W0.即当力F跟位移s的夹角为_(锐、钝)角时，力F对物体做负功，这时力F是_(动、阻)力，所以，_(动、阻)力对物体做负功.一个力对物体做负功，又常说成物体_这个力做功(取绝对值).（二）课堂练习：1、关于功的概念，下列说法中正确的是（ ）A、力对物体做功多，说明物体的位移一定大B、力对物体做功少，说明物体的受力一定小C、力对物体不做功，说明物体一定无位移D、功的大小是由力的大小和物体在力的方向上的位移的大小确定的2、大小相等的水平拉力分别作用于原来静止、质量分别为和的物体A、B上，使A沿光滑水平面运动了位移s，使B沿粗糙水平面运动了同样的位移，则拉力F对A、B做的功W和相比较（ ）A、B、C、D、无法比较3、关于摩擦力的功，下列说法正确的是（ ）A、静摩擦力总是做正功，滑动摩擦力总是做负功B、静摩擦力对物体不一定做功，滑动摩擦力对物体一定做功C、静摩擦力对物体一定做功，滑动摩擦力对物体可能不做功D、静摩擦力和滑动摩擦力都可能对物体不做功4、关于两个物体间的作用力和反作用力的做功情况是（ ）A、作用力做功，反作用力也一定做功B、作用力做正功，反作用力一定做负功C、作用力和反作用力可能都做负功D、作用力和反作用力做的功一定大小相等，且两者代数和为零5、质量为M的物体从高处由静止下落，若不计空气阻力，在第2内和第3 内重力做的功之比为（ ）A、23B、11C、13D、356、一个人从深4m的水井中匀速提取50N的水桶至地面，在水平道路上又匀速行走了12m，再匀速走下6m深的地下室，则整个过程中此人用来提水桶的力所做的功为_J.7、质量为m的滑块以一定初速度沿倾角为的斜面上滑L后，又沿原路返回，设滑块与斜面的动摩擦因数为，则滑块从开始上滑到回到出发点过程中，克服摩擦力所做的功为多大?重力做的功为多大?8、质量为10kg的物体在拉力作用下运动，求下列各种情况下拉力做的功(g取10ms2)：(1)拉力沿水平方向，物体在动摩擦因数为0.25的水平地面上匀速移动4m.(2)拉力沿水平方向，物体在动摩擦因数为0.25的水平地面上以2ms2的加速度匀加速移动4m.(3)用大小为50N的、与水平方向成37角的斜向上的拉力拉物体，使物体沿水平地面移动4m，物体与地面间的动摩擦因数为0.25.(4)物体在竖直向上的拉力作用下，以2ms2的加速度匀加速上升4m.9、质量为的物体静止在倾角为的斜面上，现在使斜面体向右匀速移动距离L，如图所示，有哪几个力对物体做功?各做了多少功?外力对物体做的总功为多少?（三）、讨论纠错、变式训练：第2题变式训练：第一次用水平恒力F作用在物体上，使物体在光滑水平面上移动距离s，F做功为W1；第二次用同样大小的力F沿斜面方向作用于物体上，使物体沿粗糙斜面移动的距离也是s，F做功为W2，那么（ ）A、B、2C、 D、无法判断W1和W2的关系第3题变式训练：关于摩擦力做功的情况，下列说法中正确的是_.A、滑动摩擦力只能做负功 B、滑动摩擦力也可能做正功C、静摩擦力不做功 D、静摩擦力也可以做功第4题变式训练：如图所示，A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F拉着B右移，用F、FAB和FBA分别表示绳对A的拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力则（ ）A、F做正功，FAB做负功，FBA做正功，F不做功B、F和FBA做正功，FAB和F做负功C、F做正功，其他力都不做功D、F做正功，FAB做负功，FBA和F不做功（四）课后练习：1、如图所示，某人用F100 的水平恒力，通过一质量和摩擦均不计的定滑轮把物体沿水平方向拉动了，则他对物体做的功为_J.2、下列几种情况下力F都对物体做了功水平推力F推着质量为的物体在光滑水平面上前进了s 水平推力F推着质量为的物体在粗糙水平面上前进了s 沿倾角为的光滑斜面的推力F将质量为的物体向上推了s.下列说法中正确的是_.A、做功最多B、做功最多C、做功都相等D、不能确定3、起重机将质量为100 kg的重物在竖直方向上移动了2 ，下列三种情况下，各有哪几个力对物体做功?每个力做了多少功?是正功还是负功?(不计阻力，9.8/s2)匀加速提高，加速度a0.2/s2；匀速提高；匀减速下降，加速度大小a./s.