2019年秋七年级科学上册 第2章 观察生物 2.4 常见的动物 第4课时 常见的无脊椎动物练习课件 浙教版.ppt

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资源描述
,基础巩固,探究创新,1下列各组动物中属于软体动物的一组是( ) A章鱼、鱿鱼、鲨鱼 B牡蛎、蜗牛、扇贝 C乌贼、水母、河蚌 D绦虫、海参、蚯蚓,基础巩固,一、选择题,B,2节肢动物具有的特点是( ) A身体被毛,用肺呼吸 B身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节 C体表具鳞片,用肺呼吸 D体表光滑,用皮肤呼吸,B,3下列对动物类群特征的描述中,错误的是( ) A腔肠动物有口无肛门,身体呈辐射对称 B环节动物身体分节,体表有角质层 C软体动物身体柔软,体表有外套膜 D节肢动物身体和附肢分节,体表有外骨骼,B,4. 下列动物中,具有外骨骼的是( ) A蚯蚓 B蝗虫 C鲫鱼 D河蚌,B,解析蚯蚓是环节动物,无骨骼;鲫鱼有内骨骼;河蚌是软体动物,有外壳。蝗虫是节肢动物,有外骨骼。,5下列关于昆虫的说法错误的是( ) A昆虫的翅与足都长在胸部 B身体的外骨骼可保护内部器官 C身体的外骨骼可防止体内水分蒸发 D昆虫对人类是有害的,D,6襄阳的夏夜,伴着蝉儿鸣唱,吹着悠悠的汉江风,人们喜欢吃着小龙虾,喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是( ) A体表有外骨骼,身体和附肢都分节 B都有三对足,两对翅 C身体都分为头、胸、腹三部分 D都有相同的生活环境,A,D,A,解析湿巾能给蚯蚓提供湿润的环境,有利于蚯蚓的正常呼吸,也有利于蚯蚓的运动。本实验装置通过手电筒、透光孔和不透明的纸盒组成明亮与黑暗两种环境。经过一段时间后,观察蚯蚓主要集中在哪种环境中,就可以判断蚯蚓对光线有怎样的反应了。由于纸盒不透明,不能观察蚯蚓如何运动。,9某同学为了减小粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,在蚯蚓的身体上涂抹一层厚厚的凡士林,然后将其放在潮湿的土壤上,蚯蚓将会( ) A运动更快 B运动更慢 C无法呼吸,最终死亡 D无法取食,最终死亡,C,解析本题考查蚯蚓的呼吸特点。蚯蚓靠能分泌黏液、湿润的体壁进行呼吸。在观察蚯蚓的实验中,用湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润,目的是有利于蚯蚓正常呼吸。但是用涂凡士林的方式会使其无法呼吸,直至死亡。,10成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是( ) A外骨骼 B皮肤 C翅 D细胞膜,A,解析昆虫的体表有外骨骼,可以有效防止体内水分散失,保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大,所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。,11许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”“长颈鹿的脖子,丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧一丝不苟”“蚂蚁搬家大家动口”“瓮中捉鳖十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是( ) A生活环境的不同 B体内有无脊柱 C运动方式的不同 D呼吸方式的不同,B,解析从生活环境来分,都是生活在陆地上的,是陆生动物;运动方式有会飞的,会爬的,会行走的;呼吸方式有皮肤呼吸、气管呼吸、肺呼吸等,但可以根据体内有无脊柱分为两类。,12下列属于无脊椎动物的是( ) A鲫鱼 B鱿鱼 C甲鱼 D鲸,B,解析在鲫鱼、鱿鱼、甲鱼、鲸中,鱿鱼体内没有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物(软体动物)。鲫鱼、甲鱼、鲸体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物。,二、填空题,身体分为头、胸、腹三部分,身体分节,AD,E,(2)B的身体覆盖有_,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 (3)C的身体由许多_构成,它属于_动物。 (4)E的_发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的_与肺相通,有贮存空气、协助呼吸的作用。,外骨骼,体节,胸肌,环节,气囊,(1)_瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠_来完成。 (2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是_,其中_瓶是对照装置。 (3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究_对蚯蚓的影响。 (4) 若将丙装置放在暗处,据乙瓶与丙瓶的不能探究出实验结果,其原因是_。,乙,湿润的体壁,水分,甲,光,变量有两个,不能探究出实验结果,(1)你的假设是_。 (2)该实验的变量是_,在设计实验时,要给鼠妇提供_和_两种环境,以便对照。 (3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次。,鼠妇可能适应在无光的环境下生活,光,有光,无光,(4)你的结论是_。 (5)若探究“湿度对鼠妇生活的影响”,则实验的变量是_,需要给鼠妇提供_和_两种环境。 (6)在研究某种条件对研究对象的影响时,进行的除了该条件不同以外,其他条件都_的实验,叫作对照实验。,鼠妇喜欢在无光的环境下生活,湿度,潮湿,干燥,相同,探究创新,(1)小龙虾属于_。 A环节动物 B软体动物 C节肢动物 D棘皮动物 (2)小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食物呢?针对这个问题,某中学七年级“未来科学家”活动小组的同学作了探究: 提出问题:_?,C,小龙虾爱(不爱)吃腐烂性食物吗,小龙虾爱(不爱)吃腐烂性食物,做了一个Y型的迷宫,A侧放了新鲜鱼块,B侧放了腐败鱼块,经过几百次观察,发现小龙虾99%取向于新鲜鱼块。 分析实验结果,并得出结论:_。 (3)该探究活动中主要采用的方法为_。,小龙虾爱吃新鲜食物,实验法(观察实验法或者比较法也可),
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