2019-2020年高中地理2.3《可再生资源利用与保护》教案（2） 湘教版选修6.doc

2019-2020年高中地理2.3可再生资源利用与保护教案（2） 湘教版选修6教学目标1.引导学生阅读土地利用类型图，使学生了解土地资源的概念及分类。2.引导学生阅读我国土地资源分布示意图，使学生了解我国土地资源的概况及其在构成和分布上的主要特点。3.联系实际说明土地资源遭到破坏的原因，引导学生分析保护土地资源和合理利用土地资源之间的辩证关系。教学重点我国土地资源的基本特征和合理利用、保护我国的土地资源。教学难点我国土地资源的基本特征。教学媒体土地利用类型图、中国地形挂图、我国土地资源分布示意图、我国土地资源构成简表。教学方法谈话法、自学讨论法。教学过程 【引入】上一节课我们学习了土地资源和我国土地资源的基本特点，大家回忆一下：什么是土地资源？我国土地资源有哪些基本特点？【讨论】针对我国土地资源的基本特点，我们应该如何进行开发利用呢？【板书】一、植树造林、防治水土流失和土地荒漠化1.当前土地资源破坏严重【阅读】请同学们阅读课文第八页楷体字，思考我国当前土地资源遭到哪些破坏？【归纳】土地遭受水蚀、风蚀、水土流失、沙漠侵吞、次生盐碱化和建筑用地不断扩大，耕地不断缩小。全世界有l4的可耕地，遭受着不同程度的水蚀和风蚀。15的土地受到沙漠侵吞威胁。我国水土流失总面积约150万平方千米，每年损失土壤约50亿吨，目前世界上每年有5万7万平方千米的土地变为沙漠，更多的土地呈现出沙化问题。我国沙漠化土地面积约有5万平方千米。仅19571977年的这20年中，被占用的土地面积相当于全国现有耕地面积的14以上。我国土地资源遭受到如此的破坏，所以合理利用和保护土地资源是密切相关的，是当前土地利用中的核心问题。【转承】针对我国土地资源的基本特点和当前存在的土地资源遭受破坏的严峻事实，应该采取哪些有效措施来利用和保护我国有限的土地资源呢？【讨论】我们总结了我国土地资源的四条基本特点，与此相对应，我们可以采取哪些措施呢？【归纳】针对我国土地资源类型多种多样的特点，为了充分发挥各类土地资源的优势，要因地制宜地安排农、林、牧、矿等各业生产。扬长避短，充分发挥土地生产优势。针对我国山地多，平地少，耕地比重小的基本特点，我们在建设好平原地区的同时，注意开发和建设好山区.针对我国土地资源绝对数量多，相当数量少的特点，我们应该把“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地。”作为我国的基本国策.针对我国各类土地资源分布不匀，土地生产力地区差异显著的基本特点，我们应该采取因地制宜，合理布局，发挥地区优势，建立起与当地生态环境协调一致的生态系统。【板书】二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应【反馈】1.什么是土地资源？土地、土地资源、土壤相同吗？2.我国土地资源的基本特点有哪些？其中哪两个是我国土地资源构成的显著特点？3.当前我国土地资源利用中的核心问题是什么？4.我们应该在合理利用和保护土地资源方面采取哪些主要措施？【填表】根据上述讨论的结果，我们来填写下表：（表中的楷体字由学生自己填写）基本特点特点的依据开发与利用构 成类型多种多样耕地、林地、草场、荒漠、滩涂等都有大面积分布因地制宜地安排农、林、牧、矿等各业生产。扬长避短，充分发挥土地生产优势山地多，平地少耕地比重小山地面积占2/3，平地占1/3。耕地比重只有10%在建设好平原地区的同时，注意开发和建设好山区数 量绝对数量大现有耕地、天然草场、森林面积居世界前列将“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”作为我国的基本国策相对数量小我国人口众多，按人口平均计算各类土地资源的数量少分布各类土地资源分布不均，土地生产力差异显著耕地集中在东部季风区的平原和盆地中，草原分布在非季风区的高原、山地，森林多集中在东北、西南的边远山区因地制宜，合理分布，发挥地区优势，建立起当地生态条件协调的生态系统 板书设计 第三节 可再生资源的利用与保护一、植树造林、防治水土流失和土地荒漠化 1.当前土地资源破坏严重 2.保护土地资源是土地利用中的核心问题二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应 1 .我国利用和保护土地资源的主要措施