2019-2020年高一物理《重力势能》导学案.doc

2019-2020年高一物理重力势能导学案学情调查、情境导入1 复习功率相关知识及势能的概念2 猜想：重力势能大小与哪些因素有关？问题展示、合作探究一、重力的功(认真阅读p64教材，独立推导这几种情况下重力做的功)图741中WG 图742中WG=比较第一、二问题中所求出重力做的功是否相等？图743中重力做的功和前两个是否相等呢?如何求?在第三种情况下重力做的功和前两种情况中重力做的功是否相等？你可以得到什么样的结论?重力做功的表达式是什么?二、重力势能重力势能的表达式是什么?用文字怎样叙述?重力势能是矢量还是标量?重力势能的单位是什么?符号是什么?重力势能与重力做功的关系：当物体由高处向低处运动时，重力做 功，物体重力势能 ，也就是WG0，Ep1Ep2；当物体从低处运送到高处时，重力做 功(或者说 )，重力势能 ， EplEp2三、重力势能的相对性和系统性1、在参考平面上方的物体的高度是 值，重力势能也是 值2、在参考平面下方的物体的高度是 值，重力势能也是 值3、势能是标量，+、表示 4、选择不同的参考平面，物体的重力势能的数值是不同的，但并不影响研究有关重力势能的问题，因为在有关的问题中，有确定意义的是重力势能的差值，这个差值并不因选择不同的参考平面而有所不同5、重力势能是地球与物体所组成的系统共有的，而不是地球上的物体单独具有的例题：质量是50kg的人沿着长150 m、倾角为30的坡路走上土丘，重力对他所做的功是多少?他克服重力所做的功是多少?他的重力势能增加了多少?(g取10ms2)达标训练、巩固提升A1、沿高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上拉同一个物体到顶端，下列说法中正确的 ( )A、沿坡度小，长度大的斜面上升克服重力做的功多B、沿坡度大，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多C、沿坡度长，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多D、以上几种情况下克服重力所做的功一样多A2、 若物体m沿不同的路径I和II从A滑到B，如图所示，则重力所做的功为( )A沿路径I重力做功最大。 B沿路径II重力做功最大。C沿路径I和II重力做功一样大。 D条件不足不能判断。A3、如图所示，桌面离地高为h，质量为m的小球从离桌面高为H处自由下落，不计空气阻力，假设桌面为零势能的参考平面，则小球在图示位置处的重力势能 （ ）A、mgh B、mgH C、mg（H+h） D、mg（H-h）A4、下列说法中正确的是( )A、重力势能恒大于零 B、重力做功的多少与参考平面的选取有关C、放在地面上的物体，它的重力势能一定等于零D、相对不同的参考平面，物体具有不同数值的重力势能，但并不影响研究有关重力势能B5、关于重力势能的理解，下列说法正确的是 ( )A.重力势能是一个定值 B.当重力对物体做正功时，物体的重力势能减少C.放在地面上的物体，它的重力势能一定等于0D.重力势能是物体和地球共有的，而不是物体单独具有的B6、井深8m，井上支架高为2m，在支架上用一根3m长的绳子系住一个重100N的物体，则物体的重力势能是(以地面为参考平面) ( )A.100JB.700JC.100JD.无法确定C7、物体在运动过程中，克服重力做功50J，则()A.重力做功为50J B.物体的重力势能一定增加50JC.物体的重力势能一定减小50J D. 物体的重力势能一定是50JC8、在排球比赛中，某运动员用400 N的力把质量为270 g的排球从28 m的高度扣向对方的场地内在球被扣到落地的过程中，排球的重力势能变化了多少? 重力对他所做的功是多少? (g取10ms2)知识梳理、归纳总结 预习指导、新课链接 【学习目标】1理解什么是动能，知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算。2理解动能定理及其推导过程。3知道动能定理的适用范围，会用动能定理进行计算