2019-2020年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术测评 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术测评 新人教版必修3一、选择题(每小题4分,共60分)119世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于()A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义解析:19世纪上半叶,政治的黑暗,社会的不平等,使人们感到资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。这种情绪在文学领域的反映就是浪漫主义文学。华兹华斯的创作风格就是这一文学的特征的重要体现。答案:B2“这是一种纯文学的写作手法。它借用虚构等艺术手法在作品中去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言等谎言,客观地呈现现实生活、人性特征等。”下列人物的作品符合这一艺术风格的是()A.拜伦B.雨果C.巴尔扎克D.贝克特解析:由关键信息“客观地呈现现实生活”可知考查的是现实主义流派,采用排除法,A、B两项是浪漫主义的代表人物,D项是现代主义的代表人物。答案:C3(原创)“它以对新的革命现实的真实描写,以对时代本质的深刻概括,以具有高度思想性和艺术性的英雄人物形象以及新的创作方法开创了无产阶级文学的新纪元。”“它”指的是()A.高尔基的母亲B.雨果的巴黎圣母院C.巴尔扎克的人间喜剧D.安徒生的卖火柴的小女孩解析:解答本题,要从题目材料中的“无产阶级文学”入手,高尔基的母亲奠定了无产阶级文学的基础,开创了无产阶级文学的新纪元。答案:A4某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告,为此他去图书馆查阅了部分文学作品,其中与报告内容相关度较高的是()解析:A项是法国浪漫主义作家雨果的代表作;B项是俄国现实主义作家托尔斯泰的巨著;C项是美国作家海明威的现代主义文学作品;D项是哥伦比亚著名作家马尔克斯的巨著,是“魔幻现实主义”的代表作。答案:B5“从19世纪30年代后期开始,新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代,即对艺术的社会价值的疑问。人们想如实地表现这个世界,这种考虑在一些作品中有所反映”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”的是()A.解放了的普罗米修斯B.巴黎圣母院C.人间喜剧D.等待戈多解析:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾尖锐,现实主义文学兴起。在题目给定的四个选项中,属于现实主义文学作品的仅有C项。答案:C6法国享有浪漫国度之称,天性浪漫的法国人善于从生活中获得灵感的民族一直给世人一种生性乐观向上、气质高贵优雅的美好印象。下列文学艺术作品中体现这一特点的是()巴黎圣母院自由引导人民人间喜剧拾穗者A. B. C. D.解析:生性乐观、气质高贵典雅应是浪漫主义的重要表现。是法国浪漫主义作家雨果的著名作品,是法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品,是法国现实主义文学大师巴尔扎克的作品,是法国现实主义画家米勒的作品。答案:A7近代某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新,打破了传统绘画的褐色调子,并直接面对自然风景写生,将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是()A.古典主义B.浪漫主义C.印象主义D.现代主义解析:联系教材可知题干所述是印象主义画派的创作特点,故正确答案是C项。答案:C8“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人,他那粗布的裤子上打着补丁,脚上穿着古老的木鞋,破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”下列四幅画的创作风格与该描述所体现的特点相一致的是()A.马拉之死B.伏尔加河上的纤夫C.日出印象D.格尔尼卡解析:题干材料描述的是现实主义表现手法,与此相符的只有伏尔加河上的纤夫;马拉之死属于新古典主义作品;日出印象属于印象派作品;格尔尼卡属于现代主义作品。答案:B9“画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。”上述评价最有可能针对的是()A.向日葵B.伏尔加河上的纤夫C.格尔尼卡D.自由引导人民解析:根据题干中的信息“满怀炽热的激情”可排除B项,根据“粗厚有力”可排除D项,根据“单纯”可排除C项。答案:A10“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题,在自己身边的日常生活中追寻光和色的美,寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品体现这种“追寻”的是()自由引导人民向日葵拾穗者日出印象A.B.C.D.解析:“追寻光和色的美”是印象画派的典型风格,是印象派大师的代表作。答案:D11下图为某位画家的两幅作品。作品反映出该画家力图()A.以写实的方法表现客观世界B.以夸张的形式表现主观内心感受C.以严整和谐的画面表现理性D.以奔放的笔法和色彩表现感情解析:题目提供的两幅作品都是现代主义美术巨匠毕加索的力作。现代主义美术与传统的表现手法有明显的不同,它强调以夸张的手法来表达内心的主观感受。答案:B12xx年,中俄互相举办文化年的活动让我们对俄罗斯的文化有了更多的了解,也感受到了俄罗斯民族独特而丰厚的文化底蕴。下列表述不正确的是()A.柴可夫斯基的天鹅湖表现了俄罗斯音乐的幽深沉静B.列宾的伏尔加河上的纤夫突出了俄罗斯民族的忧患意识C.列夫托尔斯泰的战争与和平反映了俄罗斯民族不屈的性格D.奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的表现了人们要求变革黑暗社会现实的强烈愿望解析:奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的表现了十月革命后俄国(苏联)人民为建立美好家园而努力的新风貌,此时俄国(苏联)人民需要改变的不是黑暗的社会现实,而是落后的经济状况,因此D项不符合历史事实。答案:D13好莱坞是“美国电影”的代名词,人们常把好莱坞与电影画等号。然而,电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在()A.15001600年期间B.17651830年期间C.18701900年期间D.19451970年期间解析:1895年,法国的卢米埃尔兄弟在巴黎首次向公众放映电影,电影艺术从此诞生。答案:C14让子弹飞是xx年上映的一部贺岁片,其中的许多台词成为网络流行语,一些网友还创造了“让#飞”的网络语言,电影的拍摄地也成为著名的旅游景点。这表明该片具有()娱乐功能文化传播功能商业功能艺术鉴赏功能A.B.C.D.解析:艺术鉴赏指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动,也是人们通过艺术形象(意境)去认识客观世界的一种思维活动。通过电影产生网络流行语,这从本质上不符合鉴赏的严肃性。答案:A15电视是人类进入20世纪30年代才出现的年轻艺术,它在第二次世界大战后进入了迅速普及的阶段。电视的迅速普及从根本上说是得益于()A.电视传媒的功能齐全B.第三次科技革命的迅速发展C.两极格局的形成与发展D.世界经济迅速得到复苏解析:第二次世界大战后,在第三次科技革命的推动下,电视制作成本降低,电视技术手段迅速更新,这是电视得到大规模普及运用的根源。答案:B二、非选择题(本大题共2小题,第16题18分,第17题22分,共40分)16阅读下列材料:材料一19世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景和精神文化条件下产生的,它的形成是社会对文学的必然要求的结果。现实主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性,通过对社会做如实细致的描绘,揭露社会黑暗,倡导社会改良。材料二作为创作方法和艺术精神,现实主义早在古希腊文学中就已存在即使是与现实主义相对立的19世纪浪漫主义文学,也为现实主义文学的繁荣做了准备它是现实的创新,也是历史的继承。据郑克鲁主编外国文学史请完成:(1)据材料一并结合所学知识,说明现实主义文学思潮产生的“特定的社会历史背景”及现实主义流派的特点。(8分)(2)举出一位法国现实主义作家及其代表作品。(4分)(3)据材料二,我们是否可以认为现实主义流派在古希腊就已形成?为什么?(6分)解析:回答第(1)问,应仔细阅读材料,从材料中提取有效信息并结合所学知识回答。回答第(2)问,再认再现教材相关知识即可。回答第(3)问,从材料中的“作为创作方法”“它是现实的创新,也是历史的继承”等信息,可以看出这里强调的是创作方法,而文学流派的形成不仅取决于创作方法,还受到其他许多方面的影响,因此,古希腊没有形成现实主义流派。参考答案:(1)背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。(2)巴尔扎克:人间喜剧。(举例恰当即可)(3)不能。因为文学流派的形成不仅取决于创作方法,还受到许多其他方面的影响与制约。17阅读下列材料:材料一19世纪末,随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明,西方各国开始进行放映电影的试验。法国的卢米埃尔兄弟取得了最大成就,电影正式诞生了。材料二电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体,视听兼备、声画并茂,兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势,具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点,成为最为普遍的大众媒体。材料三1989年,美国全国广播公司(NBC)在实况转播超级杯美式足球决赛时,每插播30秒广告收费67.5万美元,平均每秒钟达2.25万美元。在各电视台的广告收入中,体育节目都占有重要位置。以美国为例,1990年,三大电视网体育节目所吸收的广告收入总共20亿美元,占广告总收入80亿美元的25%。请完成:(1)根据材料一、材料二说明电视和电影之间的关系是什么?电视的特点是什么?(6分)(2)根据以上材料思考影视艺术产生和发展的条件。(8分)(3)你认为电影、电视对高中生的影响有哪些?(8分)参考答案:(1)关系:电影是电视的先导,电视是在电影的基础上发展而来的。特点:覆盖面广,时效性和现场感强。(2)电影和电视的诞生及发展与现代科技的进步息息相关;社会的巨大变化和人类新的精神需求,以及商业利益的驱动,给影视艺术以不断发展的动力。(3)积极作用:丰富高中生的精神生活,扩大视野,提高素养。消极作用:对影视过于痴迷会影响学习,影视中的某些消极内容也不利于正确人生观、价值观的培养。