2019-2020年高一政治 经济常识 前言教案 旧人教版.doc

2019-2020年高一政治 经济常识 前言教案 旧人教版教学目标知识方面：通过教学使学生识记经济常识的基本特征，了解其主要内容，从坚持社会主义初级阶段经济制度，坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面，说明学习经济常识的意义。能力目标：通过教学培养学生分析问题、认识问题的能力，以及阅读能力和理论联系实际能力。思想觉悟：通过学习使学生了解我国社会主义经济的概况，明确各项工作必须以经济建设为中心，经济的发展是解决当代中国一切问题的关键。从而认识到作为青年学生，将面临着更加发达的社会主义市场经济，要适应社会发展的要求，努力提高自己参与经济活动的能力，增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济活动中的行为。在明确以上问题的基础上，提高学习本书的积极性。教学重点学习经济常识的重要意义教学难点学习经济常识的重要意义教学方法阅读与讲解相结合、实例法、归纳总结法、教学课时一课时教学过程 大家一定喜欢看电视，喜欢看什么节目呢？（法治在线、同一首歌、足球、篮球比赛、新闻联播.）这些节目都给我们提供了各方面的信息。现在我再给大家提供一些信息，看大家能否判断出哪些是经济方面的信息。（读给大家听，让其判断作答）1.学会区分经济现象 （板书） (1).2008年9月3日来自中国证券报的一条消息：国家统计局宏观经济分析课题组日前发布的报告称，受国际输入、部分商品供求不平衡、成本持续上升、结构调整及流动性过剩等因素影响，中国近两年价格涨幅创近年来的新高。 (2).上个月来北京参加奥运会的多个国家和地区的海外人士亲身感受到了与他们想象中不一样的中国：年的改革开放使中国摆脱了贫困和落后，充满活力，正阔步走向繁荣富强。（中国经济体制改革的结果）计划转向市场经济(3). xx年1-7月累计,全国财政收入40881.71亿元，同比增长30.5%，增幅比上半年回落2.8个百分点。(4). 9月2日猪肉价格继续略降据国家发展改革委价格监测中心监测，9月2日36个大中城市超市、集市猪肉(精瘦肉)零售价格平均每500克14.13元，比1日下降0.02元。其中，6个城市价格下降，1个城市价格上涨，其余29个城市价格稳定。(5).2007年10月15日中共十七大在北京顺利召开。(6).2007年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大五次会议政府工作报告中宣布，为了促进教育发展和教育公平，将在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。同学们的判断完全正确。看来同学们一定有这个能力学好这门课。至于其他经济现象，还有很多，凡是涉及到经济的现象都是经济现象。经济现象并不神秘，无论从家庭和个人的角度看，还是从国家和社会的角度看，生活在现代社会中，我们每个人都会接触到许多经济现象，都生活在一定的经济关系之中。那么，经济常识到底讲些神秘内容呢？2.经济常识的主要内容 （板书）经济常识到底讲些什么内容呢？在没有看书之前，请同学们结合刚才我们所讲的贯穿于我们家庭、个人、国家、社会之中的经济现象谈谈你觉得应该讲些什么内容？例如不管从家庭或则是从个人的角度出发来看，作为家庭的成员我们都是消费者，都要学会如何消费、如何维护自己的合法权益，学会作为劳动者享有哪些权利和应尽的义务，学会如何储蓄等等，同时有的同学的父母是公司、企业的老总或则是你们以后想自己创办一个企业的，想多赚钱，就的学会如何去提高企业的效益，合法的赚取更大的利润； 从国家或则是从社会的角度来看，大家知道我国还处在社会主义初级阶段，它实行的又是一个怎样的经济制度和经济体制？面对市场上存在的假冒伪劣、坑蒙拐骗等一些消极现象，国家又将采取怎样的措施？以及国家在工业、农业、第三产业这三大产业上也是如何分配的？等等这一系列的知识都是我们经济常识所涉及的范围，都能在经济常识这一部分的学习中所能够学习到的内容。从刚才我们所列举的一系列经济问题，就引出了我们所要学习的第二个内容:即经济常识的基本特征和主要内容。请大家先看一下教材第二页的第一自然段及第二自然段的内容。呆会请同学起来作答2.经济常识的基本特征和主要内容（板书） （1）基本特征(板书)（学生作答）经济常识这门课是根据马克思主义经济学的基本观点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，讲述与公民的经济生活密切相关的社会主义市场经济的基本知识。 至于马列主义、邓三论、科学发展观这一系列指导思想，相信大家在平常的生活中已经或多或少的有所了解，以后将在大学里进行详细的学习。（2）主要内容（学生作答）要求学生勾划并有一定的了解以上就是我们将要学到的经济常识的有关知识，经济常识的基本特征需要大家牢记，至于主要内容的框架，大家只要了解即可，高一上下册我们将逐一学习其主要内容。那么经济常识作为一个新的领域，我们为什么要学习它，或则说学习它具有什么十分重要的意义呢？这是我们接下来所要学习的最后一个问题，请大家快速的浏览一下第二页第三自然段到第四页的内容。3.学习经济常识的意义（板书）我首先想问大家，你现在最关心的经济问题是什么？你爸爸妈妈最关心的经济问题又是什么？（或许大家现在所关心的是自己每个月的零花钱，父母给的生活费是否够用。而你父母最关心的经济问题则是如何赚取更多的钱来养活一大家人，关心现在的物价，关心子女上学的费用太高，关心企业的效益，关心医疗、失业保险等等。）而这一系列家庭或个人所关心的经济问题也是我们国家和社会所关心的问题。要保证你们每月有充足的生活费，就得保证你们家庭有足够的经济实力，要保证你们家庭有足够的经济实力，就得保证国家在就业、医疗、教育等各个方面的快速发展，而只有经济的发展才是解决当代中国一切问题的关键，经济发展了，其他各项事业才能得到发展，社会才会全面进步。因此，我国正在大力发展社会主义市场经济，进行以国企改革为中心环节的经济体制改革，确定社会主义现代化建设的根本任务是大力发展生产力，根本目标是实现共同富裕。这一切，通过学习经济常识就可以了解。这就得出了学习经济常识的第一点意义在于第二页第三自然段的第一句话了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。（请大家勾划）（1）了解概况，明确任务和方向（板书）现在我想问问大家，假如有一天你当上了公司或则是企业的老总，你会采取怎样的措施去提高你企业的效益以赚取更大的利润。（抽点学生作答）（首先你作为企业经营者，应该具备良好的思想政治素质，具备良好的职业道德与较高的业务水平，同时，还得采取先进的技术和现代的管理方法等等一系列措施，而这一切知识都能在经济常识的内容中学习到。） 再比如大家以后当上企业老总赚够了钱时，你又会想到你将怎样处理这一大笔钱呢？是买保险？还是拿去存起来，要是存起来你又怎样存呢？这一切都需要你有一定的相关知识，具备一定的经济活动能力，需要有一个经济的头脑。这就是我们学习经济常识的第二点意义即第三页第一自然段的第一句话可以提高参与经济活动的能力，做一个有经济头脑的人。（请大家勾划）（2）提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人（板书）现在再请大家想一想，作为一个消费者的你们，当你们买到假冒伪劣产品时，使你的经济蒙受了损失，甚至使你的人身健康遭到了损害时，你该怎么办？ （或许有的同学即使买到了假冒伪劣产品时，也不会当回事，就自认倒霉，仍了就了事。其实这并不是一种正确的做法，这是没有正当行使消费者权利的一种表现。消费者权利保护法规定消费者购买商品具有安全权、求偿权等一系列权利。遇到这种情况，你应该寻求这种法律保护，通过怎样的途径寻求法律的保护呢？经济常识可以告诉你：先找销售商协商，不成再找消费者协会解决，不成的话向行政部门申诉或则提请仲裁机关仲裁，再不成的话就可以到人们法院去起诉。这样作为消费者的你依法维护了自己的合法权益，同时作为这些假冒伪劣产品的生产经营者也将会受到法律的制裁）这给我们什么启示呢？这说明作为消费者的我们，最起码要懂得与经济活动有关的法律，才能依法维护自己的合法权益；同时这些假冒伪劣产品的生产经营者也一定要增强自己的法制和道德观念，要用法律和道德来规范自己的行为，或则要受到法律的制裁。这就引出了学习经济常识的第三点意义，即第三页第三自然段的第一句话，学习经济常识可以增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。（请大家勾划）（3）增强法制和道德观念，规范行为。（板书）课堂总结：以上就是本节课所要学习的主要内容，我们先来回顾一下本节课的主要内容。我们首先从家庭个人、国家社会出发，区分了经济现象，然后以第一部分所接触的经济现象为基础，归纳了经济常识的基本特征和主要内容，最后从我们身边的实例出发，分析总结了学习经济常识的重大意义，这既是本课的重点也是本课的难点。通过本课的学习，大家要会区分社会中的经济现象；牢记经济常识的基本特征，了解一下其主要内容；要理解学习经济常识的重大意义。下去之后，大家要在生活中联系对经济现象的辨认，把生活中碰见的一些例子与我们所讲的学习经济常识的意义结合起来，做到理论与实践相结合。再预习一下下节课的内容。