三年级数学上册 什么是周长（第1课时）导学案北师大版.doc

学生姓名班级三（ ）日期内容 什么是周长 导学者课时第一课时课型新授学法自学+展示+检测学习目标1、 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、 能测量并计算多边形的周长。重点 通过观察、操作等活动，认识周长难点 物体或图形的周长的测量学习过程学法指导我会学我探究我展示【复习导入】1、常用的长度单位有 、 、 、 、 。2、小组互说测量物体长度的方法。 【探究展示】用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。 认一认，说一说。你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。 学生通过独学、对学小展示完成任务。 学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成，教师适当点拨。 什么是周长数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 2、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示解决，教师适当点拨。独立完成后小组内交流,教师抽查。