2019-2020年高中地理《第五单元 自然地理环境的整体性与差异性》学案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中地理第五单元 自然地理环境的整体性与差异性学案 新人教版必修1考试说明要求：1、知道自然地理环境的组成要素。2、知道自然地理要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用。3、理解地理环境各要素的相互作用。4、理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义。主要知识点：1、自然地理环境由 、 、 、 、 、 等地理要素组成。地理环境各要素形成一个相互 、相互 和相互 的整体。2、生物在地理环境形成与演化中的作用（1）改变 ；（2）改变 的化学成分，改善 的水分状况；（3）加快了 的分化，促成了 的形成。3、地理环境各要素相互作用产生了新功能，如 功能和 功能。4、生产功能是指 的能力，主要依赖于 作用，是自然环境的 功能而非单个地理要素的功能。5、平衡功能是指 ， 的能力。6、自然地理环境各个要素的发展演化是 的，一个要素的演化伴随着 的演化。自然地理环境具有 的变化过程，保证了自然地理要素之间的 ，是自然地理环境 性的重要表现形式。7、某一自然地理要素的变化，会导致 及 的改变，即“ ”。 这也是自然地理环境 性的重要表现形式。第二节 自然地理环境的差异性考试说明要求：1、结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。2、理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义。主要知识点：1、地球表面相应的 、 和 共同形成了具有一定 、呈 分布的陆地自然带。2、地域分异规律水平地域分异规律分布规律图示主要影响因素更替方向延伸方向赤道到两极（ 纬度明显）沿海向内陆（ 纬度明显）垂直地域分异规律3、山地垂直带是在 地带的基础上发展起来的，山麓与 带一致。垂直地域分异与山地所在 、 密切相关，即山地所在纬度越 ，海拔越 ，垂直带数目越 ，垂直带谱越 。4、自然地理环境的地域分异使得农业生产产生了 地域差异，这是因为 是农业生产必须因地制宜的一个根本原因。