2019年高中历史 第28课 国运兴衰、系于教育智能提升 岳麓版必修3.doc

2019年高中历史 第28课 国运兴衰、系于教育智能提升 岳麓版必修3一、选择题11950年，党和政府召开全国工农教育会议，会议的中心议题是()A进行扫盲教育B建立各级各类学校C普及九年义务教育D教育必须同生产劳动相结合答案：A2国家普及青少年教育、扫除青壮年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是()A素质教育 B高等教育C初等教育 D义务教育答案：D3通过中华人民共和国义务教育法的会议是()A1954年第一次全国人民代表大会B1978年党的十一届三中全会C1986年全国人大六届四次会议Dxx年党的第十六次全国代表大会答案：C4(xx济宁一模)1958年“大跃进”对教育产生冲击，在“教育大革命”的口号下，教育的核心改为()A以扫除文盲为重中之重B以培养各类人才为目标C与生产劳动相结合办学D加紧普及九年义务教育答案：C5新中国成立以来，对教育破坏最为严重的是十年“文革”运动。“文化大革命”时期，对中国教育发展影响最大的是()A“教育大革命” B大学停止招生C“读书无用”论 D大批专家、教授被批斗答案：C6(xx安庆一模)1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是()A否定了群众推荐制度B实现了“学而优则仕”C提供了平等竞争的权利D为下乡知识青年提供出路答案：C7王军同学在整理父亲书房时，偶然发现书中夹着一张陈旧残破的大学招生宣传册，其中介绍有某学校本科生在校人数，并设有硕士、博士学位授予点等。这张宣传册最早应印制于()A20世纪60年代 B20世纪70年代C20世纪80年代 D20世纪90年代答案：C8邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是()A教育发展需要加强国际交流B教育的发展要适合本国国情C通过教育的发展提高国家和民族的竞争力D教育发展需要超前性答案：C9(xx全国新课标卷文综)新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是()A构建与国家政权相适应的意识形态B确立马克思主义在全党的指导地位C用科学文化知识破除封建迷信思想D探索引导宣传舆论工作的全新形式解析：本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料列举的相关的史实有“开设公共必修课” “举办了大型科学知识展览会”，结合“新中国成立之初”这一背景予以判断，可知这些活动的目的着眼于构建与新民主主义国家政权相适应的新型的意识形态。故A项符合题意。其他三项均为对材料的表面理解。答案：A10xx年对大学生的问卷调查，认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平()对教育战线拨乱反正，恢复高考制度确立教育优先发展的战略地位提出“三个面向”提出“教育大革命”A BC D答案：C11改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为()第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论实行了九年制义务教育完善了教育立法形成了初等、中等、高等三级教育体系邓小平提出教育的“三个面向”A BC D答案：C12有关研究显示，发达国家和发展中国家的差距本质上是知识的差距。很多发展中国家的科技投入还赶不上发达国家的一家企业，几乎没有自己的知识产权，不得不依附发达国家来发展自己的经济，在经济全球化中处于被动地位。对此，中国主要的应对措施是()A深入实施科教兴国战略B照搬西方国家经历的第二次工业革命和第三次科技革命的发展道路C将信息化作为我们目前经济发展的战略全部重点D先发展后治理答案：A13下列关于我国高等学校发展的表述，不正确的是()A新中国成立初的改造、调整基本参照苏联模式B“教育大革命”以教育与生产劳动相结合为核心C新中国成立以来高等教育持续稳步发展D改革开放后逐步扩大大学办学自主权答案：C14.“文革”结束后，教育作为“文革的重灾区”，面临许多问题。刚刚复出的邓小平自告奋勇抓教育。在他采取的下列措施中，与右图合影者身份直接相关的措施是()A召开全国科技知识分子大会B恢复中断十年的高考制度C提出教育的“三个面向”D重视基础教育，整顿教学秩序答案：B二、非选择题15阅读下列材料：材料一科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。邓小平关于科学和教育工作的几点意见材料二我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。邓小平教育战线的拨乱反正问题材料三科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。江泽民在中共十四大会上的报告请回答：(1)据材料一、材料二回答，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？答案：发展教育为科研提供人才，科学和教育的发展是现代化建设的基础。(2)依据材料三，归纳江泽民报告的主要观点。答案：科技进步，经济繁荣和社会的发展都离不开教育，要优先发展教育。(3)简要概括上述三则材料的相同观点。答案：把发展教育看成现代化的关键环节。 知识链接评析发展经济必须依靠科技、依靠人才、依靠教育。因此，在现阶段，我们要依法增加对教育的投入，要进一步探索和完善保证增加教育投入的机制；重视人力资本，提高劳动者素质。在教育方面，必须把素质教育和通才教育放在首位；实施多种形式的终身教育；充分利用现代化教育设施等等。阅读与思考指导教育发展是科技进步、经济发展的基础，科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也带动着教育水平的进一步提高。国民经济的发展取决于科学技术的进步，而科技的进步取决于全民族的素质和科技人才。教育是培养人才，提高民族素质的基础。因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”的战略。解析与探究概要在传统的经济模式中劳动增长和资本增长的比率由较大到较小发展及科技教育知识的比重的增大，说明重视科教已成为世界发展的潮流，发展科教成为各国提升综合国力的主要手段，教育也日益摆在了重要的战略位置。目前，我国也要切实实施科教兴国战略。自我测评解答“文革”对教育严重破坏，导致我国同发达国家的距离进一步拉大；改革开放以来，党和国家重视教育，提出“科教兴国”战略，基本普及九年义务教育，大力发展高等和职业技术教育，教育的发展推动了科学技术的发展，成为推动社会进步的主要动力。