四年级思想与社会上册 用手描绘家乡教案 北师大版.doc

用手描绘家乡教学目标：1.在学生居高临下、观察家乡的基础上，让他们动手绘画家乡，在合作绘画的活动中，增进对于家乡的情感和合作技能。2.在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。教学重点、难点 巩固对于方向的认识。 绘画家乡教学准备：1.教师准备8张白纸，学生人手一份彩笔。2.检查并保证学生都进行了从高处观察家乡的活动。教学时间：1课时教学过程：一、导入1.复习4个副方向。教师随意喊出4个方向，让学生正确地摸到相应的桌角。2.评价学生的观察记录。（1）记载是否完整。（2）方向是否正确。3.揭题：这节课同学们要把观察到的家乡描绘下来。二、学习范例并讨论。1.请学生阅读教科书第89页。2.议一议书上的同学是怎样描绘自己的家乡的，并谈一谈对这些图画的看法。三、小组合作画自己的家乡。1.今天要做的事就是每个小组为家乡画一幅画，要求是每幅画表现家乡一个方向的景色。2.把全班学生分成8个组，指定各组要画的方向。3.小组讨论：看到了什么，都画哪些内容。4.小组分工。（把自己最喜欢的、最想画的画下来。）5.各小组绘画，教师巡视指导。(注意方向的正确性)四、各个小组向全班展示并介绍本小组的绘画作品。五、小结，布置家庭作业。1.向家长介绍这两次课的学习内容。2.向家长了解自己的老家在哪里，有什么特点。