六年级英语下册 module 1 unit 2 what do you want to eat教案 外研版.doc

Module 1 Unit 2 What do you want to eat？教学目标：1. 知识目标：能识读运用单词chicken, orange juice, tea等。2. 能力目标：能口头运用How much is it?这类语句询问物品价格，并能口头运用Its ten yuan.这类语句回答。3. 情感目标：在交流中体验学习英语的乐趣，培养学生大胆开口说英语的能力，提高学生学习英语的积极性。重点难点：1. 教学重点：句型What do you want to eat? What do you want to drink?2. 教学难点：掌握和熟练运用本模块所学语言知识谈论点餐和就餐的情况。教学方法：情景教学法 视听法 手势法 游戏法教具准备：录音机 磁带 幻灯片课件教学过程：Step 1、Warming up.1. Greetings.2. 汇报家庭作业中的调查，小组表演上节课的对话。（设计意图：复习上节所学内容，为学习新知做好铺垫)。Step 2、Presentation.1、Learn the text.(1) Lead in.上节课我们了解了在美国快餐店点餐用餐的全过程，现在我们要跟随Ling ling和Lingling s dad 一起学习怎样用英语在中国快餐店就餐的，瞧他们正在一家快餐店里点餐，我们先来听听吧。 (2) Look and listen for What do you want .Listen to the tape.教师可以通过肢体语言来讲解“eat”和 “drink”.(3) Listen and answer播放第二遍录音，学生带着问题听录音并寻找答案。What does Lingling want to eat and drink?What does Linglings dad want to eat and drink?录音播放完毕后，学生进行口头表述，教师及时纠正答案。(4) Listen and repeat.“模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。播放第三次录音。每个句子后停顿后，要求学生进行指读和跟读。并把以下句子进行板书：What do you want to eat/drink?I want 听完后集体或小组或个人进行模仿朗读。Step 3 Practice. 指导完成课文剩余练习。Step 4 Homework.1. 复习上个单元。2. 熟读课文，并听课文音频3遍。