五年级语文上册 第七单元 动物拾趣达标检测卷（A卷） 长春版.doc

第7单元达标检测卷一、基础训练营。(40分)1选择。(6分)(1)“鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是轧轧的。”这里的“轧轧”读作( )AzhzhBggCyy(2)“颇像京剧里的净角出场。”“净角”是戏曲中的( )A小丑 B花脸C花旦(3)“所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。”“颇”的意思是( )A并B但C很2填写四字词语。(4分)( )的春天( )的燕子( )地踏大步( )地偷饭吃3仿例写词。(8分)(1)左顾右盼左_右_ 左_右_(2)不胜其烦不_其_ 不_其_(3)大模大样大_大_ 大_大_(4)一日三餐一_三_ 一_三_4判断：对的打“”，错的打“”。(4分)(1)“蓝蓝的天空中，几痕细线连在电杆之间。”用“痕”与用“根”表达效果一样。( )(2)“正是高超的性格的表示。”句中“高超”是指技术很高，超过一般。( )5写出下列句子运用的修辞手法。(6分)(1)青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。( )(2)小燕子剪刀似的尾巴，漂亮极了。( )(3)星期天，有的同学出去玩，有的同学在家里看电视，还有的同学去上补习班。( )6仿例写句。(12分)(1)用带点的词造句：等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。_(2)用带点的关联词造句：因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。_ (3)写拟人句：邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。_ (4)写感叹句：这多么像正待演奏的曲谱啊！_二、综合展示厅(10分)7填写有关鹅的诗句。(2分)(1)白毛浮绿水，_。(2) _，无行乱眼多。8写段练习：仔细观察，描写一种动物的特征。(4分)_9.主题讨论。(4分)问题：如果你有机会照料一个小动物，在下面的四个选项中，你愿意选择哪一个？为什么？(1)蚕；(2)鸡；(3)狗；(4)鹅_三、课文直通车(9分)10燕子是_的作品，文章通过写_的小燕子为春天带来无限生趣，表达了作者对燕子的_，对春天的_。11白鹅是我国文艺大师_的作品。文章通过白鹅_的音调、_的步态和_的吃相，表现了白鹅_的性格特点。四、阅读检阅台(16分)我们家的猫老舍我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有时的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃、天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？12用“”给带点的字词选择正确的读音。(3分)(1)暖和(nun hnun huo)(2)枝折花落(shzhzh)(3)折腾(shzhzh)13读文中画“_”的句子，填空。(3分)这句话运用了_的修辞手法，句中的“小梅花”指的是_。这句话表达了作者对猫的_之情。14读文中画“”的句子，把它改为陈述句。(2分)_15分析猫的性格特点。(5分)(1) 解释。(1.5分)古怪：_(2) 从前三段中找出有关的词句，说明大花猫的古怪表现。(3.5分)第一段：有时_，有时_，有时_。第二段：高兴时_，不高兴时_。第三段：_，可是_。16分析：作家老舍为什么能把猫写得这么活泼可爱？我们能从中学到什么？(3分)_五、习作百花园(25分)17按要求完成习作。(1)内容：写自己最熟悉、最喜爱的小动物。(2)要求：抓住动物的特点来写，能写出动物的性格。参考答案：第7单元达标检测卷一、1.(1)B(2)B(3)C2光彩夺目活泼可爱从容不迫蹑手蹑脚3(1)思想冲突(2)计数得解(3)摇摆吃喝(4)波折唱叹4(1)(2)5(1)拟人(2)比喻(3)排比6(1)示例：晚会结束的时候，瓜子已经吃完了，盘子里空空如也。(2)示例：弟弟太小，街上的人又多，因此非有人护送他上幼儿园不可。(3)示例：一池美丽的荷花，在微风中翩翩起舞。(4)示例：这是多么快乐的一天啊！二、7.(1)红掌拨清波(2)引颈嗔船逼8示例：松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。9示例：我愿意去照料一只小狗，因为小狗很可爱，是最聪明最有感情的动物。小狗很听话，还会和我一起玩耍。照料小狗也比较容易。三、10.郑振铎美丽俊俏喜爱赞美11丰子恺严肃郑重大模大样三眼一板高傲四、12.(1)nun huo(2)sh(3)zh13比喻猫的脚印喜爱14看它那样生气勃勃、天真可爱，我喜欢还来不及，不会跟它生气。15(1)跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。(2)老实贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕又那么勇猛16老舍先生能把猫写得这么活泼可爱，主要原因是观察细致。我们应该学习作者细致地观察事物，抓住事物的特点来写。五、17.略。