2019-2020年高一上学期段1检测语文试题 含答案.doc

天水市一中xx级第一学期第一阶段考试 语文试题 张晨阳 王丽 张晨阳本试卷分第卷(选择题)和第卷(综合题)两部分，共100分，考试用时120分钟。一、选择题(20分，每小题2分)1下列各组词语中加点字的读音，错误最少的一组是() A上阕(ju) 长篙(o) 沉淀(dng) 浪遏飞舟(ji) B芳菲(fi) 簸箕(ji) 漫溯(shu) 叱咤风云(zh) C笙箫(shn) 冰屑(xio) 芬芳(fn) 忸怩不安(ni) D寥廓(gu) 火钵(b) 筵席(yn) 载歌载舞(zi)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 天仑叙乐 颓圮 青苔 稠密 B. 挥斥方遒 班斓 凄婉 倜怅 C. 苍海桑田 炖肉 廖廓 青荇 D. 峥嵘岁月 荆棘 凌侮 檐头3.下列语句中加点成语的使用正确的一项是（ ）A电视剧恰同学少年以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。C有些心情浮躁的人，每当听到一些顺耳的话，不管是外交辞令还是真心赞许，马上就变得非常“灿烂”，飘飘然忘乎所以。D进入xx年，“房子”仍是人们炙手可热的话题，特别是政府接连出台的房价调控政策，更是让房地产成为大众关注的热门。4下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）Axxxx中超赛季，李章洙带领的中超新贵广州恒大队经过赛季初期的磨合，已经逐渐打造成型。其由中国国脚张琳芃领衔的后防和由欧冠射手克莱奥组成的锋线是球队立足中超前列的关键。B3月11日，日本大地震使得福岛核电站发生一定程度的放射性泄漏，增加了人们对核电安全性的担忧，当前世界核电快速发展的格局增添了变数。C赛义夫强调，现在利比亚发生的一切完全是西方国家的阴谋，是在内部势力的配合下，西方反利比亚敌对势力和国家目的旨在颠覆、瓦解利比亚的一场政治计谋。DSlant杂志评论说，今年北美影市成绩卓著，不过万变不离其宗，电影产业还是按照“高回报、高风险和高投入”的方式继续运作。5依次填入下列句子横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 著名学者庞朴在他的传统文化与文化传统一文中说：一般说来，文化传统是一种惰性力量。它 ， ， ， ， ， 。支配着人们的行为习俗 悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）规定着人们的价值取向 制约着人们的思维方法控制着人们的情感抒发 左右着人们的审美趣味 A. B. C. D. 6选出下列加点词解释全正确的一项是() 晋军函陵 军：军队 行李之往来 行李：使者 愿足下更虑之 更：更加 樊於期偏袒扼腕 偏袒：偏护双方中的一方 夫晋，何厌之有 厌：满足 终已不顾 顾：回头看 樊将军以穷困来归丹 穷困：陷于困境，走投无路 被八创 被：表被动 A B C D7下列句子中全都有通假字的一项是() 使工以药淬之秦伯说，与郑人盟 秦王还柱而走 燕王诚振怖大王之威 失其所与，不知 夜缒而出，见秦伯 今老矣，无能为也已 群臣惊愕，卒起不意 A. B. C. D. 8.下列句子中加点字的用法与例句中加点字的用法不同的一项是() 例句：进兵北略地 A朝济而夕设版焉 B秦兵旦暮渡易水 C前为谢曰 D既东封郑9.下列加点词的用法相同的一项是() A.以其无礼于晋 皆白衣冠以送之 B.吾其还也 太子及宾客知其事者 C.夜缒而出 偏袒扼腕而进曰 D.若舍郑以为东道主 皆为戮没 10. 下列文学常识叙述正确的一项是（ ） A.被称为“雨巷诗人”的徐志摩的代表作品有我的记忆、望舒草和灾难的岁月。 B.词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，经过长期不断的发展，到了宋代进入全盛时期。词按风格分为婉约派和豪放派，其中苏轼、辛弃疾是豪放派的代表词人。 C.烛之武退秦师一文选自我国第一部叙事详细的编年史著作国语。 D.战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记录了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。此书的作者是刘向。二名句默写（10分，每空1分） 11.（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮。（2）子曰：“关雎乐而不淫， 。”（3）子贡曰：“ ，吾亦欲无加诸人。”（4）. ，不悱不发。（5）晋侯、秦伯围郑， ， 。（6）若舍郑以为东道主， ， ，君亦无所害。（7）又前而为歌曰：“ ， 。”三诗歌鉴赏（8分） 在天晴了的时候2019-2020年高一上学期段1检测语文试题 含答案 12这首诗主要运用了哪些意象？(4分) 答：_ 13这是一首写什么内容的诗？在写法上有什么特点？给人怎样的感受？(4分) 答：_四文言文阅读（12分）燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲排其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之”。鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺”。偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。14.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）()A乃造焉造：到去。B却行为道 却：退。C不知吾形已不逮也 逮：达到，及。D愿足下急过太子 过：超过15下列各项中的句子依次表现太子丹“礼贤下士”、田光是“节烈侠士”的一项是（2分）()A太子丹患之欲自杀以激荆轲B太子跪而逢迎，却行为道遂自刭而死C太子避席而请曰偻行见荆轲D太子送之至门其智深，其勇沉，可与之谋也16下列分析不符合原文意思的一项是（2分）()A本文段着重描写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。B鞫武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞫武和田光都举荐别人，但原因并不相同。 C文段中的太子丹是一个以国事为重，礼贤下士，而又有点疑心的人物。D田光自杀不全是因为太子的叮嘱所说的是“国家大事，愿先生不要泄露”。17.翻译下面的句子。（6分） （1）丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。(3分)译文：_ （2）夫为行使人疑之，非节烈侠士也。（3分）译文：_五语言运用(10分)18.仿照例句，从下面给出的事物中任选一个(也可以自己另选一个)，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子。(5分)示例：月亮正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。选择参考：纸伞彩虹水草云彩所选事物：_正面：_反面：_19.下面这则请假条，从形式到内容都有不妥当之处，请指出5处错误并加以修改。（5分） 请假条王老师，您好！ 昨天下午放学后，我在骑车回家途中，不慎跌倒，扭伤足踝，不能到校学习，需要请假，务必批准，祝 身体健康，万事如意！ 学生：李明六作文（40分） 20. 请以“意外”为题，写一篇不少于800字的记叙文。天水市一中xx级第一学期第一阶段考试 语文试题标准答案及评分标准1 选择题。（20分，每小题2分）1. 选C （ A项，“阕”应读qu 、“淀”应读din 、“遏”应读 ；B项，“菲”应读fi、“箕”应读j、“溯”应读s ；C项，“屑”应读xi、“怩”应读n ；D项，“廓”应读ku、“筵”应读yn、“载”应读zi）2. 选D ( A项，“仑”应是伦；B项，“班”应是斑 “倜”应是惆；C项，“苍”应是沧，“廖”应是寥 )3.选C（A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”。B项，望文生义，“指点江山”指评论国家大事。C项，忘乎所以：形容得意或兴奋得失去常态；忘记了一切。D项“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大。望文生义，不符合语境。）4.选A（B项，成分残缺导致评语不统一，在“当前世界”前加“也给” 。C项，语意重复，“目的旨在”重复，可删掉“目的”。D项，语序不当。应为“高投入、高风险和高回报”。）5选 A（按照事物发展的逻辑顺序，由内到外，由低到高来排列。六句三层意思，每两句为一层。由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。）6.选B （军：驻扎 更：改变 偏袒：坦露一只臂膀 被：受 ）7.选C （两个没有通假字，利用排除法，只C项没有和）8.选C （C项是名词做动词，解释为“走上前”，其他选项同例句都是名词作状语）10.选B (A项是戴望舒，C项左传，D项刘向不是战国策的作者，而是编著者)二名句默写。（10分，每句一分，句中有错字不给分）11.怅寥廓12.哀而不伤13.我不欲人之加诸我也14.不愤不启15.以其无礼于晋 且贰于楚也。16.行李之往来 共其乏困17.风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还（3） 诗歌鉴赏。（8分，每小题4分）18主要意象有泥路、小草、白菊、凤蝶、新阳、云影等。19这是一首写乡村生活的诗歌。运用拟人手法，把景当做人来写。扑面而来的乡村气息让人沉醉，它让所有有过农村生活经历的人找回失落的记忆和感觉。四文言文阅读。（12分，选择题每小题2分，翻译每小题3分）20.选D （D项，“过”，拜访。）21.选B （A项，是陈说太子丹对国事的担忧；C项，是说田光对荆轲较尊敬；D项，陈述的是田光“智”“勇”“沉”三个方面的性格。）22.选A（A项，“亲自去拜访”错，是通过别人招来，并未亲自拜访。）11. 翻译（1）我所告知的，(对)先生所说的那些话，是国家大事，请先生不要泄露。（2）立身行事使人怀疑，不是节烈的侠士。参考译文：燕国太子丹在秦做人质，逃回燕国。眼见秦就要吞灭六国，大兵已临易水。恐怕灾祸将至，太子丹很忧愁。对他的师傅鞫武说：“燕与秦势不两立，望太傅能够图谋良策。”鞫武回答说：“秦国地盘遍布天下，威胁着韩、魏、赵三国，然而易水以北，局势还不一定。为何因在秦有受凌辱的怨恨，就想去招惹他发怒呢？”太子说：“那么，怎样才好呢？”太傅说：“请太子进去休息，容我好好想一想。” 鞫武说：“燕国有一位田光先生，他智谋深邃，勇敢沉着，可以跟他商议。”太子说：“愿意通过太傅来结交田先生，可以吗？”鞫武说：“可以。”太傅去见田光，告诉他太子说：“有国事愿与先生相商。”田光说：“我恭敬地接受命令。”于是来到太子的住所。 太子跪着迎接，退着行走来做前导，跪着抹拭坐席。田先生坐定，左右无人，太子起身请教说：“燕、秦势不两立，希望先生有好主意。”田光说：“臣听说骏马壮盛之时，一日而行千里，到它衰老，劣马也能超过它。太子听到的是壮年时的田光，不知现在我的精力已经消失了。虽然这样，我也不敢以此(为借口)怠慢国事。我有一位要好的朋友荆轲，可以让他来担当这个使命。”太子说：希望通过田先生来结交荆轲，可以吗？”田光说：“可以。”立即起身，快步而出。太子送他到门前，嘱咐说“我所告知的，(对)先生所说的那些话，是国家大事，请先生不要泄露。”田光低头一笑说：“好的。” 田光弯腰而行见荆轲，说：“我和你交好，燕国无人不知。现在太子听到的是壮年时的田光，不知道我的身体已经跟不上了，有幸教导我说：燕、秦势不两立，愿先生有好主意。我私下里觉得不应该对您见外，向太子推荐了足下，愿足下到宫中去见一见太子。”荆轲说：“我恭敬地接受命令。”田光说：“我听说长者的言行，不让人怀疑，如今太子叮嘱我说：所说的是国家大事，希望先生不要泄露。这是太子怀疑我。立身行事使人怀疑，不是节烈的侠士。”想用自杀来激励荆轲，说：“愿足下赶紧到太子那里，就说我田光已死，以表明保守机密。”于是自杀而死。5 语言运用。（10分，每小题5分）3、 参考答案：纸伞(正面)在烈日和暴雨中，总是你给人们最好的关怀。(反面)因为掌握在别人手里，所以注定生活在逆境中。4、 参考答案：1.“您好”多余，应删去。2.“需要请假”不准确，应写明请假具体天数。可改为“需要请假X天”。3.“务必批准”，应改为“请予批准”。4.“祝身体健康，万事如意”一句多余，应删去。5.缺少写作日期，如xx9月18日。