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2019年高考政治一轮复习 第十六单元 认识社会与价值选择 第40课时 寻觅社会的真谛课时作业 新人教版必修4一、选择题1.(xx北京朝阳三模,27)“知政失者在草野,知屋漏者在宇下。”最能了解政府的是群众,最有资格评价政府的也是群众。因为()A.群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法B.发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点C.站在人民群众的立场上就一定能作出正确的价值判断D.人民群众是社会历史的主体,是社会变革的决定力量2.(xx北京西城一模,27)房地产税法被列入了全国人大xx立法预备项目,全国人大常委会预算工作委员会正在对房地产税立法的重难点问题进行调研和论证。从哲学角度看,房地产税法的制定()属于变革社会关系的实践,受一定社会条件的制约应坚持发展的观点,反复地变化和调整要坚持两点论,均衡处理不同性质的社会矛盾要尊重人民的主体地位,作出正确的价值选择A.B.C.D.3.(xx北京西城模拟,28)随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量,增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明()A.社会意识反映社会存在B.社会意识具有相对独立性C.语言的变化决定意识的变化D.社会意识对社会存在有反作用4.(xx北京海淀模拟,24)胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中,它扎根深,抗干旱,迎风沙,耐盐碱,生命力极强。人们赞美它“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽”,称其为“英雄树”,誉之为中华民族坚忍不拔精神的象征。我们之所以需要大力弘扬和培育民族精神,是因为()A.社会存在决定社会意识B.人的精神力量决定人的行动的成败C.社会意识对社会存在具有反作用D.社会意识随着社会存在的发展而发展5.(xx北京门头沟一模,27)习近平总书记指出,在扶贫攻坚工作中要注重扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准等六个精准。党和国家高度重视精准扶贫的哲学依据有()具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键人民群众是实践的主体和社会历史的创造者价值观对人们认识世界和改造世界具有推动作用自觉站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择A.B.C.D.6.(xx北京东城一模,29)下边漫画启示我们()三岁时的新鞋,四岁时再穿A.有量变就有质变B.生产关系要适应生产力C.任何变化都是发展D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中7.(xx北京东城质检,27)新一轮农村改革,破除体制机制障碍,通过制度创新推动农业发展方式根本转变,再一次推动农村生产力大释放,从而确保改革红利最大释放并用之于农。从哲学角度看,这表明()实践基础上的制度创新是农村改革的先导生产力的发展要求决定了生产关系的变革适应经济基础状况的上层建筑能够促进生产力发展农村体制变革坚持了合目的性与合规律性的统一A.B.C.D.8.(xx人大附中质检,17)推进供给侧结构性改革,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,将为我国经济增长注入强大活力。这一改革是()推动人类社会进步发展的根本动力上层建筑适应经济基础的基本要求发展中国特色社会主义的强大动力生产关系适应生产力发展状况的基本要求A.B.C.D.9.(xx北京大兴期中,25)老龄化、独一代、流动时代、指尖社会当这些元素叠加,我们看到的,不仅有“空巢”老人异地养老的心酸与烦恼,还有现代节奏下两代人相处模式的变化与挑战。或许,我们无力改变分离两地的状态,也无必要重拾“几代同堂”的方式,但至少我们可以经常与父母联系,让父母感受子女的存在,获得精神上的慰藉。这告诉我们()社会存在决定社会意识社会意识随着社会存在的变化而变化社会意识的变化独立于社会存在的变化创新推动生产关系的变革A.B.C.D.10.(xx北京通州期末,22)甲和乙合开了一家手工面包房。开始时,两个人分别做面包,甲一天做50个,乙一天做60个。后来两人分工,一个负责面包制作,一个负责烘焙,一天可以做100个面包。这个小事例表明()A.科技创新提高劳动生产率B.实践是认识发展的动力C.生产关系反作用于生产力D.生产力决定生产关系11.(xx北京石景山期末,9)战国时期的政治家商鞅曾指出,“为(治理)国也,观俗(民俗)立法则治,察国事本(顺民意、厚民生为根本)则宜。不观时俗,不察国本,则其法立而民乱,事剧(政务繁忙)而功寡”。这对于当前治国理政的启示是()制定法律和政策必须从国情出发要批判继承传统法治文明的成果坚持群众在依法治国中的主体地位考核政绩应坚持数量与质量统一A.B.C.D.12.受益于传统年画、剪纸、刺绣的濡染,浙江秀洲农民开始拿起了画笔。20多年来,秀洲农民在生产生活中不断创造出许多优秀的作品,其中有800多幅画作入选全国各种展览,获奖200多幅次,140多幅画被中国美术馆、中央美院等单位和国际友人收藏,200多幅画在美术艺术世界等国内20多家报刊、杂志上发表。这表明()人民群众创造的精神财富来源于传统文化艺术人民群众的实践是创造精神财富的源泉人民群众可以直接创造丰硕的精神财富人民群众为精神财富的创造提供了物质条件A.B.C.D.二、非选择题13.(xx北京朝阳高考前保温题,38)阅读材料,回答下列问题。材料“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳动模范不变的精髓,也是时代精神永恒的内涵。成千上万的劳动模范在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。“不忘初心,帅在灵魂”的时代楷模陈清洲,演讲3000余场,为社会普及法律和公益知识;“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”的全国教书育人楷模徐华,在三尺讲台上默默诠释着为人师者的责任;“心里放不下,担子不重责任重”的邮递员赵月芳,20多年来靠一条扁担扛起了鹅屋乡数千百姓生活必需品的半壁江山这些劳模,用执着坚守、甘于奉献的高尚情操,谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命诗篇。他们心系群众、扎根基层、苦干实干、淡泊名利、无私奉献,在平凡中见伟大,于细微处见真情。结合材料,运用生活与哲学相关知识,说明劳动模范为什么能在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。(12分)14.(xx北京朝阳期末,26)人民群众是革命和建设的力量源泉。阅读材料,回答问题。中国共产党不是以空话,而是以领导农民进行土地改革的事实,使他们迅速看清是谁代表着他们的利益,应该跟着谁走中国革命的军事斗争同土地制度的改革是不能分开的没有土地制度的改革,没有广大农民的全力支持,军事斗争也会失去力量源泉而不可能战胜强大的敌人。金冲及二十世纪中国史纲解放后农民对于个体经济的积极性是不可避免的。党充分地了解了农民这种小私有者的特点,并提出不能忽视和粗暴地挫折农民这种个体经济的积极性但是,党中央从来认为要克服很多农民在分散经营中所发生的困难,要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路就必须提倡“组织起来”,按照自愿和互利的原则,发展农民劳动互助的积极性。这种劳动互助发展前途就是农业集体化或社会主义化。中共中央关于农业生产互助合作的决议(草案)1951年12月要始终重视“三农”工作,持续强化重农强农信号;要准确把握新形势下“三农”工作方向,深入推进农业供给侧结构性改革;要在确保国家粮食安全基础上,着力优化产业产品结构;要把发展农业适度规模经营同脱贫攻坚结合起来,与推进新型城镇化相适应,使强农惠农政策照顾到大多数普通农户;要协同发挥政府和市场“两只手”的作用,更好引导农业生产、优化供给结构;要尊重基层创造,营造改革良好氛围。习近平在中央农村工作会议上的重要指示xx12月综合上述材料,围绕“党与人民群众的关系”这一主题,自选角度,自拟题目,运用生活与哲学相关知识,写一篇150200字的短文。(10分)要求:观点鲜明;可以全面论述,也可以就某一点深入分析;运用知识准确、贴切;论述合乎逻辑,条理清晰。答案精解精析1. D本题要认真审题,题目强调的是群众能对政府了解和评价,突出了人民群众的地位和作用。只有选项D符合题意。因此,本题正确答案是D。2. B房地产税法要根据国情的变化、发展而适时调整,但不是反复变化,故说法错误;主次矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法,反对均衡论和一点论,说法错误。房地产税法的制定属于变革社会关系的实践,在制定的过程中要尊重人民的主体地位,正确。3. A此题考查社会存在与社会意识。中国经济社会发展的转型体现了社会现实的变化,“幸福”“活力”等成为常见宣传语,可见社会意识反映社会存在,故答案为A。B、D在材料中没有体现,故排除。语言属于社会意识范畴,社会存在决定社会意识,排除C。4. C此题考查社会意识的作用。民族精神属于社会意识范畴,弘扬民族精神是因为社会意识对社会存在具有反作用。答案为C。5. B本题可以用排除法解答。正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有推动作用,排除含的选项,因此本题的正确答案是B。6. B量变达到一定程度才会引起质变,A项错误;哲学上的发展指的是前进、上升的变化,所以C项错误;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,D项错误。故选B。7. D此题考查社会基本矛盾。实践基础上的理论创新是农村改革的先导,不选;农业发展方式的转变属于生产关系的变革,这是由生产力的发展要求决定的,正确;农业发展方式的变革不属于上层建筑的调整,不选;农村体制变革的目的是推动农村生产力的发展,农村体制变革遵循了生产关系要适应生产力状况的社会客观规律,故农村体制变革坚持了合目的性与合规律性的统一,正确。故本题答案选择D。8. D此题考查社会基本矛盾运动。人类社会的基本矛盾是推动人类社会进步发展的根本动力,不符合题意。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾,可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。“推进供给侧结构性改革”属于生产关系的范畴,这一改革是发展中国特色社会主义的强大动力,是生产关系适应生产力发展状况的基本要求。正确,排除。答案为D。9. A此题考查社会存在与社会意识。社会存在决定社会意识,排除。材料没有涉及创新,排除。故本题选A。10. C生产关系包括生产资料所有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式等。题目提到的工人分工,属于生产关系范畴,工人分工对生产面包的数量产生影响,体现了生产关系对生产力的反作用,只有选项C符合题意,因此,本题正确答案是C。11. A的说法与材料的内涵不符合。材料强调要从国情出发,要尊重人民群众,说法符合题意,因此本题正确答案是A。12. C此题考查人民群众。“秀洲农民在生产生活中不断创造出许多优秀的作品”体现了人民群众的实践是创造精神财富的源泉,人民群众可以直接创造丰硕的精神财富,正确;错误,人民群众创造的精神财富来源于社会实践,而不是传统文化艺术;在材料中未体现。13.答案劳动模范扎根基层,充分认识岗位的客观条件,从个人实际出发,有目的、有计划地将自己的职业理想倾注在平凡岗位中。(4分)把发挥主观能动性和尊重规律相结合。劳动模范把高度的热情与严谨踏实的态度结合起来,在平凡岗位中始终保持高昂向上的精神,作出了不平凡的贡献。(4分)人民群众是实践的主体、历史的创造者,劳动模范心系群众,在岗位上苦干实干(或者通过在平凡岗位上的实践)把理想变为现实,在岗位的奉献中实现人生价值。(4分)(其他答案,言之有理,酌情给分)解析本题可从人民群众的主体地位、一切从实际出发、意识的能动作用、人生价值的创造与实现等角度综合回答。14.答案本题为开放性试题,可从以下任意角度作答。人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量,党要重视人民群众,人民群众要支持、拥护党的工作;从价值观角度来讲,党的路线要遵循社会历史发展规律和站在广大人民群众的立场上;党的工作要一切从人民群众的实际出发、实事求是;矛盾具有特殊性,党的工作要具体问题具体分析;党的工作要坚持发挥主观能动性和尊重规律相统一;党的工作要坚持两点论和重点论相统一。等级水平等级描述水平4(10分)观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣主题,全面展开论述,或就某点深入分析;知识运用准确、贴切;逻辑严谨,条理清晰水平3(7分)观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住主题展开论述,或能就某点分析;知识运用比较准确、贴切;逻辑性较强,有条理水平2(3分)观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差水平1(0分)应答与试题无关,或重复试题内容,或没有应答解析首先,要分析材料,提取关键信息。其次,根据关键信息找出相应的知识点,可从人民群众的主体地位、具体问题具体分析、一切从实际出发、坚持两点论和重点论相统一等方面回答,应做到逻辑清晰、层次分明、语言流畅。
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