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2019年高中数学 第一章 计数原理 课时跟踪检测(一)两个计数原理及其简单应用 新人教A版选修2-31从甲地到乙地一天有汽车8班,火车3班,轮船2班,某人从甲地到乙地,他共有不同的走法数为()A13种B16种C24种 D48种解析:选A应用分类加法计数原理,不同走法数为83213(种)2从集合中任取两个互不相等的数a,b组成复数abi,其中虚数有()A30个B42个C36个 D35个解析:选Cabi为虚数,b0,即b有6种取法,a有6种取法,由分步乘法计数原理知可以组成6636个虚数3甲、乙两人从4门课程中各选修1门,则甲、乙所选的课程不相同的选法共有()A6种 B12种C30种 D36种解析:选B甲、乙两人从4门课程中各选修1门,由分步乘法计数原理,可得甲、乙所选的课程不相同的选法有4312种4已知两条异面直线a,b上分别有5个点和8个点,则这13个点可以确定不同的平面个数为()A40 B16C13 D10解析:选C分两类:第1类,直线a与直线b上8个点可以确定8个不同的平面;第2类,直线b与直线a上5个点可以确定5个不同的平面故可以确定8513个不同的平面5从集合中,选出5个数组成的子集,使得这5个数中任意两个数的和都不等于11,则这样的子集有()A32个 B34个C36个 D38个解析:选A先把数字分成5组:1,10,2,9,3,8,4,7,5,6,由于选出的5个数中,任意两个数的和都不等于11,所以从每组中任选一个数字即可,故共可组成2222232个这样的子集6一个礼堂有4个门,若从任一个门进,从任一门出,共有不同走法_种解析:从任一门进有4种不同走法,从任一门出也有4种不同走法,故共有不同走法4416种答案:167将三封信投入4个邮箱,不同的投法有_种解析:第一封信有4种投法,第二封信也有4种投法,第三封信也有4种投法,由分步乘法计数原理知,共有不同投法4364种答案:648.如图所示,在A,B间有四个焊接点,若焊接点脱落,则可能导致电路不通今发现A,B之间线路不通,则焊接点脱落的不同情况有种解析:按照焊接点脱落的个数进行分类:第1类,脱落1个,有1,4,共2种;第2类,脱落2个,有(1,4),(2,3),(1,2),(1,3),(4,2),(4,3),共6种;第3类,脱落3个,有(1,2,3),(1,2,4),(2,3,4),(1,3,4),共4种;第4类,脱落4个,有(1,2,3,4),共1种根据分类加法计数原理,共有2+6+4+1=13种焊接点脱落的情况答案:139若x,yN*,且xy6,试求有序自然数对(x,y)的个数解:按x的取值进行分类:x1时,y1,2,5,共构成5个有序自然数对;x2时,y1,2,4,共构成4个有序自然数对;x5时,y1,共构成1个有序自然数对根据分类加法计数原理,共有N5432115个有序自然数对10现有高一四个班的学生34人,其中一、二、三、四班分别有7人、8人、9人、10人,他们自愿组成数学课外小组(1)选其中一人为负责人,有多少种不同的选法?(2)每班选一名组长,有多少种不同的选法?(3)推选两人做中心发言,这两人需来自不同的班级,有多少种不同的选法?解:(1)分四类:第一类,从一班学生中选1人,有7种选法;第二类,从二班学生中选1人,有8种选法;第三类,从三班学生中选1人,有9种选法;第四类,从四班学生中选1人,有10种选法所以共有不同的选法N7891034(种)(2)分四步:第一、二、三、四步分别从一、二、三、四班学生中选一人任组长所以共有不同的选法N789105 040(种)(3)分六类,每类又分两步:从一、二班学生中各选1人,有78种不同的选法;从一、三班学生中各选1人,有79种不同的选法;从一、四班学生中各选1人,有710种不同的选法;从二、三班学生中各选1人,有89种不同的选法;从二、四班学生中各选1人,有810种不同的选法;从三、四班学生中各选1人,有910种不同的选法所以,共有不同的选法N787971089810910431(种)1(a1a2)(b1b2)(c1c2c3)完全展开后的项数为()A9B12C18 D24解析:选B每个括号内各取一项相乘才能得到展开式中的一项,由分步乘法计数原理得,完全展开后的项数为22312.2(全国卷)如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为()A24 B18C12 D9解析:选B由题意可知EF有6种走法,FG有3种走法,由分步乘法计数原理知,共6318种走法,故选B3有4件不同颜色的衬衣,3件不同花样的裙子,另有2套不同样式的连衣裙“五一”节需选择一套服装参加歌舞演出,则有几种不同的选择方式()A24 B14C10 D9解析:选B第一类:一件衬衣,一件裙子搭配一套服装有4312种方式;第二类:选2套连衣裙中的一套服装有2种选法由分类加法计数原理得,共有12214(种)选择方式4从2,1,0,1,2,3这六个数字中任选3个不重复的数字作为二次函数yax2bxc的系数a,b,c,则可以组成顶点在第一象限且过原点的抛物线条数为()A6 B20C100 D120解析:选A分三步:第一步c0只有1种方法;第二步确定a:a从2,1中选一个,有2种不同方法;第三步确定b:b从1,2,3中选一个,有3种不同的方法根据分步乘法计数原理得共有1236种不同的方法,故所求抛物线的条数共6条5圆周上有2n个等分点(n大于2),任取3个点可得一个三角形,恰为直角三角形的个数为_解析:先在圆周上找一点,因为有2n个等分点,所以应有n条直径,不过该点的直径应有n1条,这n1条直径都可以与该点形成直角三角形,即一个点可形成n1个直角三角形,而这样的点有2n个,所以一共可形成2n(n1)个符合条件的直角三角形答案:2n(n1)6用0,1,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为_解析:0,1,2,9共能组成91010900(个)三位数,其中无重复数字的三位数有998648(个),有重复数字的三位数有900648252(个)答案:2527某校高二共有三个班,各班人数如下表.男生人数女生人数总人数高二(1)班302050高二(2)班303060高二(3)班352055(1)从三个班中选1名学生任学生会主席,有多少种不同的选法?(2)从高二(1)班、(2)班男生中或从高二(3)班女生中选1名学生任学生会生活部部长,有多少种不同的选法?解:(1)从每个班选1名学生任学生会主席,共有3类不同的方案:第1类,从高二(1)班中选出1名学生,有50种不同的选法;第2类,从高二(2)班中选出1名学生,有60种不同的选法;第3类,从高二(3)班中选出1名学生,有55种不同的选法根据分类加法计数原理知,从三个班中选1名学生任学生会主席,共有506055165种不同的选法(2)从高二(1)班、(2)班男生或高二(3)班女生中选1名学生任学生会生活部部长,共有3类不同的方案:第1类,从高二(1)班男生中选出1名学生,有30种不同的选法;第2类,从高二(2)班男生中选出1名学生,有30种不同的选法;第3类,从高二(3)班女生中选出1名学生,有20种不同的选法根据分类加法计数原理知,从高二(1)班、(2)班男生或高二(3)班女生中选1名学生任学生会生活部部长,共有30302080种不同的选法8已知集合Aa1,a2,a3,a4,集合Bb1,b2,其中ai,bj(i1,2,3,4,j1,2)均为实数(1)从集合A到集合B能构成多少个不同的映射?(2)能构成多少个以集合A为定义域,集合B为值域的不同函数?解:(1)因为集合A中的每个元素ai(i1,2,3,4)与集合B中元素的对应方法都有2种,由分步乘法计数原理,可构成AB的映射有N2416个(2)在(1)的映射中,a1,a2,a3,a4均对应同一元素b1或b2的情形此时构不成以集合A为定义域,以集合B为值域的函数,这样的映射有2个所以构成以集合A为定义域,以集合B为值域的函数有M16214个
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