四年级数学上册 2.1 大数的认识-写数教案1 沪教版.doc

大数的认识-写数教学目标：1 掌握根据数级写多位数。（以万级为主）2 通过认真的观察、比较，同学们要掌握多位数的写法。3 培养学生类推概括的能力。教学重点：学会根据数级写多位数。教学难点：归纳写多位数的方法。教学时间：35分钟教学过程：一、导入阶段：1 根据位数，从高位起依次背出数位顺序表。如：七位数：百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位。八位数2 读数：32 4517 650 1433 40031138 24130020归纳读数方法：从高位读起，先根据数级四位分级，先读万级再读亿级，每一级末尾所有的0都不读。3 揭示课题：多位数的写法二、中心阶段：（一）借助数位表写数：1独立尝试P13/4 2交流方法： （1）先在文字上根据数级划分。 （2）从高位写起。 （3）先写万级再写个级。 （4）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 练：P12/2、3 （二）单独写数：1不借助数位顺序表，独立尝试P13/5 2对写数方法加以补充。 在划分好数级后，根据最高位判断它是几位数，然后从高位起，先写万级再写个级。 3练：四十三万五千二百十 三千四百七十一万六千一百六十一 五百四十万八千一百三、练习阶段：1P14-15读写数互换后交流读数写数的异同点。2交流：同：都要先分级，再从高位起读或写。异：写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。读数时，只读中间0，不读末尾0。读数写汉字，写数都写数字。3.互相出题练习。四、总结：师：今天学习有什么收获？