2019-2020年高中生物 第2章第1节 通过神经系统的调节 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 第2章第1节 通过神经系统的调节 新人教版必修3回忆:1、神经系统的组成 2、神经细胞(神经元)的组成 3、按功能对神经元分类 4、神经纤维指 5、神经指 6、神经细胞间一般是一个神经元的_与另一个神经元的_相互连接的。一、神经调节的基本方式和结构基础1、基本方式_(1)反射的定义(2)反射的分类: 非条件反射反射 _2、结构基础_(1)反射弧的组成反射弧由_、_、_、_和_组成。(2)反射弧各部分的功能能够产生兴奋的是_和_;能够对前面传来的兴奋进行分析综合的是_; 能够传导兴奋的是_和_; 能够发生反应的是_。(3)画出反射弧的模式图(4)回答课本P17的“思考与讨论”(5)怎样根据图区分传入神经和传出神经?看_(6)分析反射弧某环节受到损伤,机体能否产生感觉或运动。(7)分析机体无感觉或不能运动,可能是反射弧的哪些或哪个环节受到损伤?(8)一个完整的反射活动至少需要几个神经元?二、兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋以_(也叫_)形式沿着神经纤维传导。2、传导过程中电位变化 ( ) (产生_并把刺激传导下去) _-_-_(内_外_,K+外流引起的) (内_外_,Na+内流引起的)3、传导的方向:_三、兴奋在神经元之间的传递1、结构基础:_ 画出突触的亚显微结构示意图并标出各部分名称:2、在传递过程中信号是如何变化的?3、方向:上一个神经元的_-下一个神经元的_理由是:_。在特定情况下,突触释放的神经递质,也能使_。4、完整描述一下在反射过程中兴奋的产生、传递过程并掌握(1)在反射弧的不同部位进行刺激,能够产生兴奋的部位有哪些(2)在反射弧的不同部位切断后机体的反应情况(3)设计实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的、在神经细胞间的传导是单向的。四、神经系统的分级调节大脑皮层:调节_的最高级中枢。 下丘脑:有_中枢、_中枢,还与_控制有关。 脑干:有许多_中枢,如_。小脑:有_中枢。脊髓:调节_的低级中枢。五、人脑的高级功能_、_、_和_等1、记住大脑皮层言语区的位置、名称及受损伤后的表现 W区_;V区_ S区_;H区_2、学习和记忆(1)定义:(2)学习和记忆涉及_的作用以及_的合成。 短期记忆主要与_及_有关,尤其是与_有关。长期记忆可能与_有关。
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