六年级语文上册5.5第一支笔教案2北师大版.doc

第一支笔教材分析第一支笔记叙了作者小时候为了得到第一支钢笔，母亲和自己艰辛劳动的过程。反映了作者生活的时代、社会风貌、人情关系，也记叙了自己追求学习进步的经历。教学目标1、小组交流故事的主要内容；2、感受当时人民生活的艰辛，通过阅读了解社会、理解人。教学时间 1课时教学过程一、 引入新课你的第一支笔是怎么来的？什么样子的？现在在哪里？关于这支笔有什么感人的故事吗？著名作家梁晓声的第一支笔可有着一段感人的经历。让我们一起来学习第一支笔二、简介作者 梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。原名梁绍生。现在居住于北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。当过知青，1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团。1974年入上海复旦大学中文系。 1979年开始发表作品，著有短篇小说集天若有情白桦树皮灯罩死神，中篇小说集人间烟火，长篇小说浮城一个红卫兵的自白从复旦到北影雪城等。其短篇小说这是一片神奇的土地父亲，及中篇小说今夜有暴风雪分获全国优秀小说奖。文章慈母情深(母亲的节选）被选入义务教育课程标准实验教科书第9册。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。三、自主学习，整体感知。1、通读全文，解决字词问题，不懂的地方可以同桌互相帮助，也可查字典。2、本文讲了一件什么事？用自己的话总结下来，要注意语句通顺，总结完整。3、故事的起因、经过和结果各是什么？4、试着画一下情节曲线图。为什么曲线图不包括第1、2、3、24、25、26这些自然段呢？5、再读课文，静静的体会文章中所蕴含的思想感情，然后小组交流，大胆表达自己的意见。6、你是怎样理解文章25自然段中的最后一句话的？四、拓展延伸，升华感情。 在你的生活、学习中，你有过类似的经历吗？和大家交流一下。