六年级科学下册 3.8《探索宇宙》教案 教科版.doc

3.8探索宇宙教学目标过程与方法能够收集人类探索太空的资料能够收集有关了解并搜集人类的航天灾难故事。知识与技能了解人类对宇宙的探索历史知道一些重要的探测宇宙的工具了解人类历史上发生的主要航天灾难。了解我国的航天史，知道中国正在进行的航天事业嫦娥计划。情感、态度与价值观体会到人类探索太空的自豪感。体会到科学家和宇航员在宇宙探索中前赴后继的献身精神。从中国宇航事业的发展中体会到一种民族的自豪感和民族的尊严。教学准备：课前学生收集有关宇宙和探索宇宙的资料。教学过程：一、图片导入，激发兴趣，引出课题利用多媒体出示图片谈话：在我们生活着的地球之外，是一个广阔无边、无始无终的世界，被称为“宇宙”。宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索，今天我们就来了解一些宇宙的知识，进行“探索宇宙”的活动。(板书课题)【设计意图】“良好的开端是成功的一半”，课始以几幅星空的图片导入，旨在引出主题，激发学生探究的欲望。二、了解人类观测太空的历史和观测工具的发展1、学生交流有关望远镜的资料。2、教师补充介绍：展示图片。【设计意图】通过展示一些望远镜的图片，来介绍望远镜的发明和发展，使学生感受到科技的不断进步和学习科学家不懈努力的科学精神。另外，还补充介绍了一些新型望远镜及其观测到的图片，旨在拓展学生的视野，也激发了学生的兴趣。三、了解运载火箭1、图片：火箭发展的历史2、图片：我国火箭发展史3、动画：火箭的工作原理【设计意图】通过展示一些火箭的图片，帮助学生了解火箭的发明和发展史以及我国火箭的发展，增强了学生的爱国感情。通过动画，将火箭脱离地球引力的原理，直观形象地展示出来，能帮助学生加深理解。四、了解各种航天器1、交流课前收集的有关航天器的资料2、教师补充介绍，展示图片：卫星行星探测器国际空间站航天飞机宇宙飞船太空探测器【设计意图】通过展示各种航天器的图片，来介绍航天器的发明和发展，让学生明白航天器的特点和功能，认识到航天器的必要性和价值所在。五、了解探索太空的英雄1、学生交流认识的航天英雄2、图片：第一位进入太空的宇航员第一位登上月球的宇航员我国的宇航员3、图片、视频：哥伦比亚号航天飞机失事及牺牲的航天员【设计意图】借助图片、视频向学生传递航天事业的艰辛和风险，更向学生传递着一种信念，一种生命不息，探究不止的信念。六、拓展延伸1、视频：嫦娥计划嫦娥一号2、讨论：花费大量的人力、物力、财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价去探索宇宙，你认为是否值得？