五年级数学上册二多边形面积的计算实践活动校园的绿地面积教案苏教版.doc

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实践活动：校园的绿地面积教学内容：第 26 - 27 页校园的绿地面积教学目标：1、知识与技能：引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的图形面积。2、过程与方法：在校园中进行一些实际的测量和计量，以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。教学过程：一、想想算算：1、出示右图，要求学生算出它的面积：（1）小组交流：你准备怎样计算？（2）学生汇报：可以看成一个长方形和一个梯形（3）任选一种方法进行计算：二、巩固练习：求下面图形的面积：6m 2m 15m从一个长方形中去掉一个梯形6 3m 6m 2mm 2m 5m 10m三、画一画：（第 27 页画画算算）学校准备建一个新的花圃，在方格纸上划出花圃的形状并计算出面积。四、实地测量：（第 27 页量量算算）在校园里找出一块合适的空地，参照上面画出的形状进行实地测量。五、板书设计：校园的绿化面积复杂的图形面积分割、平移简单的图形面积。课后反思：

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