2019-2020年高中生物 第三章第三节 光合作用训练 人教版第一册.doc

2019-2020年高中生物 第三章第三节 光合作用训练 人教版第一册一、选择题1、绿色植物在暗室中不能( )A、生长 B、呼吸 C、合成叶绿素 D、吸收矿质元素2、生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是（ ）A、呼吸作用和暗反应 B、光反应C、暗反应 D、呼吸作用3、在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（ ）A、红光灯 B、绿光灯 C、白炽灯 D、蓝光灯4、当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为（ ）A、 磷是酶的重要组成成分， B、 磷是叶绿素的重要组成成分。C、磷对于维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用于 D、糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷。5、在黑暗中放置一天的叶片中部叶脉切断，给予光照两小时后，经检验发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成，其原因是（ ）A、 切断叶脉阻止了有机物的运输B、 切断叶脉阻止了水分的运输C、 切断叶脉阻止了二氧化碳的运输 D、 切断叶脉影响了上部细胞的呼吸作6、下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是（ ）A、光是合成叶绿素的必要条件B、低温掏叶绿素的合成C、矿质元素影响叶绿素的合成 D、提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、7、用H218O和14CO2进行光合作用的产物是（ ）A14C6H1218O6+H218O+O2 B、14C6H1218O6+H2O+O2 C、14C6H12O6+H218O+18O2 D、14C6H12O6+H2O+18O28、气孔关闭将造成光合作用效率的下降，其原因是（ ）A、水光解产生H数量不足 B、叶绿素利用光能合成ATP的数量不足C、暗反应过程中还原剂的数量不足D、暗反应过程中产生三碳化合物不足10、在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶内细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（ ）A、停止光照 B、停止光照并降低CO2浓度C、升高CO2浓度 D、降低CO2浓度11、下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（ ）A、 叶绿素、类胡萝卜素 B、 类胡萝卜素、叶绿素C、 黄素、叶绿素a D、 叶绿素a、叶绿素b12、某一植物体，经5h的光照，测到有300mg的氧产生，请推断这段时间内，植物体合成葡萄糖的量是（ ）A、2811 B、2712 C、1537 D、280413、在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）A、水的光解发生在叶绿体片层结构的薄膜上B、光反应和暗反应中都有许多酶参与C、温度降到0，仍有植物能进行光合作用D、NADP+在暗反应中起还原作用，并将能量转移到糖类分子中14、轮作就是在同一块田地上，按预定的种植计划，轮换种植不同作物，这样做可以提高作物产量，用下列说法对其解释不够恰当的一项是（）A、可以充分的利用光能B、能够改变原有的食物链，防止病虫害C、可以充分利用土壤中的矿质元素D、能防止土壤肥力的枯竭15、在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（）A、日温15，夜温26B、昼夜恒温26C、日温26，夜温15D、昼夜恒温1516、在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当（ ）A、 降低温室温度，保持昼夜温差B、 提高温室温度，保持昼夜温差C、提高温室温度，昼夜恒温D、降低温室温度，昼夜恒温二、非选择题17、下图所示一个研究光合作用的实验，实验前溶液中加入【H】、ATP、磷酸盐、叶绿体等。实验时按图示控制的条件进行，并不断测定有机物合成率，用此数据绘成曲线，请你用已学过的光合作用的知识解释曲线形成的原因。（1）AB段 ；（2）BC段 ；（3）CD段 。18、将一枝金鱼藻放在水中，如图所示：改变灯与烧杯的距离并通过统计藻枝放出的气泡数，来进行不同距离时光合作用强度的测定。结果如下表。请回答下列问题：（1）画坐标图表示表中数据。灯与烧杯之间的距离（厘米）气泡数（个/分）101620133084065056047038029011000（2）从图或表中你能得出什么结论？（3）假设灯放在距烧杯30厘米处，向水中加入NaHCO3,会对实验现象产生什么影响？向水中放入几只小活虾，会对实验现象产生什么影响？剪掉金鱼藻的几片叶子，会对实验现象产生什么影响？（4）当灯与烧杯之间的距离分别为10厘米和90厘米时，收集分析气泡中气体的成分，结果如下表。灯与烧杯之间的距离气体成分（%）CO2O2N210048529051481请解释灯与烧杯之间的距离为10厘米和90厘米时气泡中气体比例不同的原因。（5）如何用这种装置来研究温度对光合作用的影响19、请根据绿色植物进行光合作用和呼吸作用的有关机理，列举提高农作物产量的措施（至少3条），并解释之