2019-2020年高中物理第三章相互作用章末检测新人教版.doc

2019-2020年高中物理第三章相互作用章末检测新人教版一、单项选择题1关于重心，下列说法正确的是()A重心就是物体上最重的点B重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心D重心位置与物体的质量分布情况及形状有关解析：重心是物体重力的等效作用点，并非物体上最重的点，A错形状规则、质量分布均匀物体的重心也可能不在物体上，如均匀圆环的重心在其圆心处，B错据二力平衡知识，一根细线悬挂的物体静止时，拉力与重力共线，必过重心，C错重心的位置只与物体的质量分布及形状有关，与物体所处位置及运动状态无关，D对答案：D2关于力的作用效果的叙述中，正确的是()A物体运动状态发生改变，一定受外力作用B物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用C物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D力的作用效果完全由力的大小决定解析：力的作用效果之一就是使物体运动状态发生改变，故选项A正确；但运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效果是使物体运动状态发生改变或者是使物体发生形变，选项B、C错误；力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，选项D错误答案：A3用两条细绳把一个镜框悬挂在墙上，在如图所示的四种挂法中，细绳对镜框拉力最小的是()解析：由力的合成与分解知，合力一定时夹角越大分力越大，夹角越小分力越小，故选项B正确答案：B4.如图所示，粗糙水平面上，用弹簧系住一个重60 N的物块，物块保持静止，已知物块与水平面间的动摩擦因数0.3，那么该弹簧的弹力不可能是()A10 N，水平向右B16 N，水平向右C20 N，水平向左D0解析：物块与水平面间的最大静摩擦力为FFN18 N，物块要保持静止，则弹簧弹力应小于或等于18 N，方向可以水平向左，也可以水平向右，故选项C不可能答案：C5.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜面上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力()A大小为2 N，方向平行于斜面向上B大小为1 N，方向平行于斜面向上C大小为2 N，方向垂直于斜面向上D大小为2 N，方向竖直向上解析：小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡知识可知，杆对小球的弹力与重力等大、反向答案：D二、多项选择题6.如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是()A弹簧发生拉伸形变B弹簧发生压缩形变C该弹力是小物块形变引起的D该弹力的施力物体是弹簧解析：小物块受到水平向右的弹力作用，说明弹簧被拉伸；由于弹簧的形变，使小物块受到了弹力的作用故选A、D.答案：AD7关于摩擦力，下列说法正确的是()A人走路前进时，后脚受到的摩擦力方向向前B擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦力为滑动摩擦力C摩擦力总是阻碍物体的运动D最大静摩擦力就是物体受到的滑动摩擦力解析：人走路前进时，后脚相对于地面有向后的运动趋势，受到地面向前的静摩擦力，选项A正确擦黑板时，黑板擦受到滑动摩擦力，静止的黑板受到的也是滑动摩擦力，选项B正确摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，而非阻碍物体的运动，选项C错误物体受到的滑动摩擦力小于或等于物体受到的最大静摩擦力，选项D错误答案：AB8.如图所示，物块A以某一速度v水平向右滑上顺时针转动的水平传送带上，在滑上传送带的瞬间，关于物块A受到的摩擦力下列说法正确的是()A物块A可能受到向左的滑动摩擦力B物块A可能受到向右的滑动摩擦力C物块A可能受到静摩擦力D物块A可能不受摩擦力 解析：当物块A的速度小于传送带的速度时，物块A相对传送带向左运动，所受摩擦力的方向向右，B正确当物块A的速度大于传送带的速度时，物块A相对传送带向右运动，所受摩擦力向左，A正确当物块A的速度等于传送带的速度时，物块A不受摩擦力，D正确答案：ABD9某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1 N大小的力)，该物体所受的合外力大小正确的是()A甲图中物体所受的合外力大小等于5 NB乙图中物体所受的合外力大小等于2 NC丙图中物体所受的合外力大小等于0D丁图中物体所受的合外力大小等于0解析：对甲，先将F1与F3合成，然后再用勾股定理，求得合力等于5 N，A正确；对乙，先将F1与F3合成，得合力为3 N，再与F2合成，求得合力等于5 N，B错误；对丙，由三角形定则知F1和F3的合力为F2，故三个力的合力为2F2，等于6 N，C错误；根据三角形定则，丁图中合力等于0，D正确答案：AD三、非选择题10现有甲、乙两位同学相互协作，用两个已经校对好的弹簧秤在一订有白纸的竖直放置的木板上做探究力的合成的方法的实验，若按以下步骤操作：a甲先将橡皮条一端拴好两个细绳套，另一端固定在O点，然后用一根弹簧秤勾住其中一个绳套将橡皮条尽量沿竖直方向拉到E点并记下此点位置，此时该弹簧秤示数F如图所示b然后甲乙两位同学相互协作，用两只弹簧秤分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它仍然伸长到E点，并记下此时两只弹簧秤拉力F1、F2的大小和方向c取下弹簧秤并整理好器材试回答下列问题：(1)F的示数为_ N.(2)有同学认为记录F的值时应该加上其外壳的重量，这种观点是对还是错？_(填“对”或“错”)(3)在步骤b中两位同学进行了下列具体操作，你认为最合理的是()A应该由甲同学一人同时操作两只弹簧秤，使橡皮条仍然伸长到E点，乙同学专门负责记录F1、F2的大小和方向B应该由甲、乙两人分别操作一只弹簧秤共同协作使橡皮条仍然伸长到E点，并记录各自弹簧秤的拉力大小和方向C拉橡皮条的细绳应稍短点D两拉力F1、F2间夹角应尽量大解析：(1)本题图读出F3.00 N(2)这种观点是错误的(3)根据实验操作应该由一人操作实验一人记录，误差较小，A对、B错；为减小实验误差细绳应稍长些，而绳间的夹角也不能过大，C、D错答案：(1)3.00 N(2)错误(3)A11.在“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中，将弹簧水平放置，测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的用记录的外力F与弹簧的形变量x作出Fx图线如图所示(1)由图求出弹簧的劲度系数，即k_ N/m.(2)本题中外力F与弹簧的形变量x的关系式F_.(3)图线不过坐标原点的原因是：_.解析：(1)当拉力为8 N时，弹簧的形变量为x110 cm0.1 m；当拉力为0时，弹簧的形变量为x22 cm0.02 m由胡克定律Fkx得，图线的斜率即为弹簧的劲度系数，k100 N/m.(2)设外力F与弹簧的形变量x的关系式Fkxb，当拉力为0时，弹簧的形变量为x2 cm0.02 m，代入关系式可得b2 m，所以外力F与形变量x的关系式为F100x2(N)(3)由于题中测量的弹簧原长是弹簧水平放置时的长度，而竖直悬挂时弹簧的自身重力会引起弹簧的额外伸长，故图线不过坐标原点答案：(1)100(2)100x2(N)(3)见解析12.如图所示，GA20 N，GB10 N，A与水平面间的动摩擦因数0.4，其余摩擦不计，求下列(1)、(2)两种情况下物体A受什么摩擦力？大小如何？(1)F0；(2)F10 N；(3)若要使A匀速运动，所加的竖直方向的力F的大小是多少？(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)解析：(1)A物体与水平面间的最大静摩擦力为FmaxGA0.420 N8 N绳对A的水平拉力为FGB10 N，大于最大静摩擦力8 N，故A在桌面上滑动，受到的滑动摩擦力为Ff1GA0.420 N8 N.(2)A物体与水平面间的最大静摩擦力为Fmax(GAF)0.4(2010) N12 N绳对A的水平拉力为FGB10 N，小于最大静摩擦力12 N，故A在桌面上静止，所受的静摩擦力为Ff2GB10 N.(3)当A匀速滑动时，(GAF)GB，解得F5 N.答案：(1)滑动摩擦力8 N(2)静摩擦力10 N(3)5 N