三年级语文下册第七单元25古诗两首元日教案3苏教版.doc

古诗两首元日第七单元第二十四课第一课时课题古诗两首元日教学时间教学目标1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字词，理解诗句中重点词语的意思。3、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。教学重难 点1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。2、理解语句的意思。教 具投影、小黑板教师活动教学设计一、导入新课：1、同学们，又一年即将结束了，我们将迎来新的一年。新年的第一天是什么节日？2、板书课题。3、从课题里。你联想到什么？二、学习新课1、初读课文、指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？、出示小黑板上的诗句。 、出示生字5个。 爆屠曈换符、出示生词。爆竹屠杀苏醒交换符号2、熟读课文，理解诗句。、指定学生说诗意。三、作业布置：正确、流利、有感情地背诵课文。（春节）根据已有的生活经验展开合理想象，激发情感共鸣（贴春联、放鞭炮、走亲戚等）看图回答指定学生读、全班齐读。开火车读同桌互读、学生自由读诗句。、小组讨论：说说你知道哪句诗的意思？ （这首诗的意思是说：）、全班齐读全诗。、分组接背诗句。、指定学生背诵。、小组比赛，哪组背得好。、同桌互相背。新年的第一天是什么节日？教学资料板书设计元 日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。教学后记