2019年高中历史 第三单元 向封建专制统治宣战的檄文 第2课 法国《人权宣言》课后作业 新人教版选修2.doc

2019年高中历史 第三单元 向封建专制统治宣战的檄文 第2课 法国人权宣言课后作业 新人教版选修2一、选择题1某部法律文献有如下规定：该部法律文献最有可能是()A大宪章B独立宣言C人权宣言 D拿破仑法典解析：材料主要观点是：自由、财产、安全和反抗压迫是不可动摇的人权，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯，这些启蒙思想家的观点最早出现在人权宣言中，故选C项。答案：C21789年法国革命中颁布的人权宣言第三条规定：“全部主权的本源根本上存在于国民之中，任何团体、任何个人都不得行使不是明确地来自国民的权力。”对此解读正确的是()体现了主权在民的原则形成了近代立法规范否定统治者的专制权力最终确立了共和制度ABCD解析：“全部主权的本源根本上存在于国民之中”体现了主权在民的原则，故正确；法国近代立法规范的确立是颁布拿破仑法典，故错误；主权在民一定程度上否定了统治者的专制权力，故正确；法国最终确立共和制度是通过1875年法兰西第三共和国宪法，故错误，C项符合题意。答案：C3法国人权与公民权宣言中明确规定“维护人类自然的不因时效而消灭的人权。这些权利是自由、所有权、安全与面对压迫的反抗”“每一个人的自然权利的行使没有界限，其唯一界线即是保障社会其他分子享有这些相同的权利。这些界线只能由法律给予确定。”以下理解正确的是()高度弘扬了人权与法治观念理论源于启蒙学说自然权论首次庄严宣告“人人生而平等”推动了美国1787年宪法的出台A B C D解析：由“维护人类自然的不因时效而消灭的人权”，“这些界线只能由法律给予确定。”可知正确；人权宣言阐述的基本原则来源于启蒙运动时期思想家的各种学说，故正确；1776年美国独立宣言首次以法律条文的形式阐明了“人人生而平等”理念，故错误；1787年宪法早于法国人权宣言，故错误，B项符合题意。答案：B4近代法国频繁更换宪法，1789年到1875年的近90年内，法国平均每十年换一次宪法。但是，很多宪法仍将人权宣言作为序言，或者确认宣言的基本内容，这主要是因为人权宣言()A体现了启蒙思想的政治主张B宣布了关于人权、公民权和法治的一系列原则C确立了三权分立的政治体制D提出私有财产神圣不可侵犯解析：人权宣言是1789年法国大革命中资产阶级颁布的革命纲领性文件。宣言揭示了天赋人权、自由、平等、法治的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，所以此后各部宪法都将其作为序言，或确认其内容。答案：B5某位历史学家说“在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”该观点强调人权宣言()A克服了英国权利法案的局限B超越了美国独立宣言C极大地推动了民主思想的传播D是法国大革命的纲领性文件解析：“人权宣言克服了权利法案的局限”的说法是错误，故A项错误；B项超越的说法是错误的；依据材料“在树立法国的国际威望方面”和“胜过了法国军队所打的一切胜仗”可知人权宣言将启蒙思想发扬光大，对欧美的资产阶级革命和改革产生了重要影响，还推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程，故C项正确；人权宣言确实是法国大革命的纲领性文件，但未抓住材料“在树立法国的国际威望方面”，故D项错误。答案：C二、非选择题6阅读下列材料，回答问题。材料一独立宣言发表后，迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎在法国，独立宣言被广为印刷，成为反英宣传的主要材料独立宣言的文字被一再借用，表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。摘编自美迈克尔埃默里美国新闻史材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，独立宣言则是他们的“圣经”。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述”，只需要这本“圣经”就足够了，时任驻法公使杰斐逊说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。”在同一时间，美国人却被法国人民对权利的热情所唤醒，为1789年10月美国报刊上刊登的法国人权宣言而激动不已。很明显，两个国家都在相互影响着对方。摘编自美苏珊邓恩姊妹革命：美国革命与法国革命启示录(1)据材料一并结合所学知识，指出美国独立宣言在印度和法国受欢迎的不同原因。(2)据上述材料并结合所学知识，说明美国独立宣言是怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”的。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。解析：第(1)问，结合当时印度和法国的革命斗争回答。第(2)问，第一小问，结合材料中的“人民对权利的热情”等关键信息，独立宣言中对“神圣权利”的绝妙阐述围绕天赋人权、人民主权等回答；第二小问，结合所学，分析美国独立宣言与法国人权宣言在美、法两国革命时期的相互影响。答案：(1)印度：增强了印度人民反抗殖民压迫(争取民族独立)的信心。法国：成为反对英国的宣传工具；成为反封建斗争的思想武器(认可美国独立宣言的主张)。(2)说明：天赋人权(人人生而平等；生命权、自由权和追求幸福的权利)；人民主权。分析：法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器；美国独立宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志；法国大革命爆发进而颁布人权宣言；人权宣言推动美国颁布权利法案(宪法十条修正案)。(答三点即可)7阅读材料，回答问题。材料我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予它们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它1776年独立宣言第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。第六条：全国公民都有权亲自或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利。1789年人权宣言根据材料和所学知识，具体说明独立宣言和人权宣言与启蒙思想之间的关系。答案：(1)关系：继承与发展的关系(思想指导与实践)。继承了天赋人权、主权在民、自由平等、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等启蒙思想；将启蒙思想用法律形式确定下来，确立了资产阶级政治的基本原则。