三年级语文上册 第七单元测试题2新人教版.doc

第七单元一、给带点的字用“”选择正确的拼音。履带（l l） 坦克（tng tn） 科利亚（y y） 奚落（x x） 轻蔑(mi mi) 羞耻（c ch） 流逝（s sh ） 兴奋（xng xn） 匀称（chng chn）二、唱反调。傲慢-（ ） 懦弱-（ ） 丑陋-（ ） 愚蠢-（ ） 抱怨- （ ） 轻快- （ ） 覆灭- （ ） 犹豫- （ ）三、看谁对的快。 1.千里之行， _ 。 2.百尺竿头， _ 。 3. _，眼见为实。 4. _，金无足赤。四、照样子给句子化化妆。 例：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 1“不敢，铁罐兄弟。” _ 2“真的，一只陶罐。” _ 3“哟，这里有一个罐子！”_五、按顺序排列下列句子。（ ）这样做能防止被人发现。（ ）科利亚用铲子挖了个坑，把木匣放好。（ ）科利亚用脚踩实。（ ）科利亚还在上面撒了一层细沙。（ ）科利亚盖上土。六、读句子，品一品。“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1.我会选。第二句话的意思是（ ）（1）这四条腿太细了，正好配得上这两只美丽的角。（2）这四条腿太细了，根本配不上这两只美丽的角。2.我会读。这两个句子写出了鹿对自己的角和腿的不同态度，所以朗读时就要使用不同的语气。读第一句时要用_的语气，读第二句时要用上_的语气。3.我会说。听了鹿说的这两句话，我心中也有许多画相对鹿说一说： 七、阅读短文，回答问题。一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论该怎么给树治病。一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有树根，怎么能使树发芽呢?”两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了!这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。1.联系上下文，说说下列词语的意思。争执不下： 固执己见： 2.说说下列同语的意思。3.两只啄木鸟刚开始为什么事而争吵?后来又为什么事争吵?请分别用“”和“”画出来。4.这则寓言告诉我们什么道理? _ _