2019春六年级语文下册第15课母鸡同步练习冀教版.doc

母鸡同步练习一、带着问题来读书。1、本文是_先生的一篇脍炙人口的佳作。A、老舍B、丰子恺2、课文以作者的_变化为线索，（A、空间B、情感）由对母鸡的_转变为_，前后形成了鲜明的对比，赞颂了_。二、辨析错字我来改。1、它永远不反坑公鸡。（）2、我们在祖国的环抱中辛福成长。（）（）3、或沿着田坝，那么扯长了声，如愿如诉，使人心中立该结起个小疙瘩。（）（）三、换个词语意思不变。1、有时候欺侮那忠厚的鸭子。（ ）2、我不敢再讨厌母鸡了。（ ）四、动脑筋，找伙伴。吠啼嘶吼嚎啸鸣叫狼（） 鸡（） 猿（） 狗（）虎（） 狮（ ） 马（） 鸟（）五、我能根据意思写词语。1、形容没完没了地抱怨、诉说。（ ）2、趁人不防备的时候。（ ）六、我会选择修辞方法。拟人比喻夸张反问设问1、下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（）2、猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）3、这样一只母鸡难道不伟大吗？（）七、将下面的病句先查出病因，再将正确的写在横线上。A、词语重复B、词序颠倒 C、成分残缺 D、自相矛盾1、它下蛋时大概差不多是发了狂。（）_2、读了这篇课文后，受到了很大的启发。（）_3、我喜欢所有的玩具，就是不喜欢那只小笨熊。（）_参考答案一、1、A 2、B 讨厌 尊敬 伟大的 母爱二、1、坑（抗） 2、环（怀） 辛（幸） 3、愿（怨） 该（刻）三、1、欺负 2、厌恶四、嚎 呜 啼 吠 啸 吼 嘶 叫五、1、如怨如诉 2、乘其不备六、1、夸张 2、拟人 3、反问七、1、A它下蛋时大概是发了狂。2、C读了这篇课文后，我受到了很大的启发。3、D除了那只小笨熊，其余的玩具我都喜欢。