2019-2020年高考历史冲刺复习 历史精练94.doc

2019-2020年高考历史冲刺复习 历史精练941人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。材料一第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。国际联盟盟约材料二依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省；此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。李顿“国联调查团”报告书材料三非战公约是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。袁明国际关系史材料四联合国宪章确定的宗旨和原则，对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用，已经成为公认的国际关系基本准则，必须得到切实遵循。应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突，发展事关各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平。摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话(1)材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则？结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。(2)依据材料三分析非战公约产生的背景。为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的非战”？(3)依据材料四指出应如何实现联合国宗旨？请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。解析：本题考查人类在一战后维护世界和平的重要活动。第(1)问，从“应视为对于联盟所有其他会员国的战争行为”可以归纳出“集体安全”，从制裁的手段可以归纳出“经济制裁”；“作用”要注意辩证地分析。第(2)问，“背景”可以根据材料归纳，“原因”注意从非战公约的局限性上分析。第(3)问，首先要概括出联合国的主要宗旨，然后结合中国的外交原则进行回答。答案：(1)集体安全；经济制裁。对维护和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张“满洲自治”来看，国联未能有效地制裁侵略、维护和平。(2)一战后和平主义盛行；欧美政治需要。对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。(3)在联合国框架下，和平协商、共同发展、加强合作，维护世界和平。一贯坚持独立自主的和平外交方针；倡导和平共处五项原则；反对霸权主义、强权政治；开展以联合国为中心的多边外交；参加维和行动等。2阅读下列材料，回答问题。材料一漫画中，赫鲁晓夫和肯尼迪正在起劲地掰手腕，他们的另一只手分别摁向控制对方导弹的按钮，赫鲁晓夫满头大汗材料二“如果某个核大国威胁我们盟国的自由，我们将提供保护，在涉及其他方式的侵略场合，我们将根据条约义务，在被要求时提供军事和经济援助；但我们指望遭受威胁的国家承担为本身防务提供人力的主要责任。”尼克松演说(1)材料一反映了什么历史事件？说明了什么？(2)材料二体现美国的对外政策发生了怎样的变化？为什么？解析：本题考查美苏争霸的情景。第(1)问，漫画反映的是二战后美苏争霸中的古巴导弹危机，“赫鲁晓夫满头大汗”说明苏联在当时处于劣势；第(2)问，尼克松任总统期间，美国在争霸中由进攻转为防御，与当时美国的政治、经济和军事方面相结合。答案：(1)古巴导弹危机。说明在这场较量中优势在美国。(2)变化：在美苏争霸中，由进攻转为防御。原因：美国经济、军事实力有所下降；苏联的军事实力赶上并超过美国；美国的世界经济霸主地位受到日本、欧共体挑战。3阅读下列材料，完成问题。材料一1991年海湾战争形势图材料二参战各方伤亡情况统计参战方伤亡人数伊拉克军队美军其他国家军队战斗伤亡非战斗伤亡死亡约2万人148人138人192人受伤约8万人458人2 978人318人材料三人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。德军参谋总长毛奇材料四罗素爱因斯坦宣言：“有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”(1)结合材料和所学知识分析说明高科技战争的特点。(2)概括材料三的主要观点和意图。试从战争与经济发展的关系简要批驳上述观点。(3)材料四的核心内容是什么？这一宣言产生了怎样的影响？(4)针对21世纪人类和平事业面临的挑战，我国应该坚持怎样的立场？解析：本题考查人类对战争与和平的认识和理解。第(1)问注意提取图片和图表中的信息，注意从武器、空间、伤亡等角度答；第(2)问，要从毛奇的职位来寻找他的观点和意图，由此进行反驳；第(3)问，“内容”结合材料回答，“影响”则要结合所学知识回答；第(4)问，只要言之有理即可。答案：(1)各种先进武器装备的运用；电子战、信息战；战场空间的高度立体化；规模大、节奏快；双方伤亡人数悬殊。(2)观点：战争能重新安排世界秩序；战争揭示人类的高尚品德，歌颂与美化战争，宣扬军国主义。反驳：战争本身是一种巨大的消耗，大量的人力物力投入到战争中；战争对社会生产力造成严重破坏，是社会经济发展的严重障碍之一。(3)内容：反对核战争。影响：使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。(4)立场：反对霸权主义和强权政治；反对和打击恐怖主义活动；化解民族矛盾和宗教矛盾。4照片、雕塑、邮票等资料都是历史研究的重要材料，从中可以解读出真实可靠的信息。请为下列图片所反映的历史内容作出简要述评。图片内容述评联合国宪章签字联合国宪章签字铸剑为犁伫立在联合国总部的雕塑联合国的宗旨及实现办法1986年和平年的纪念邮票1986年和平年解析：解答试题首先要明确，三项活动都与联合国有关，都是世界人民为争取和平、反对战争所作的努力。评述时必须牢牢把握这一主题，分析三项活动对维护世界和平产生的影响。答案：在第二次世界大战即将取得反法西斯胜利的时刻，联合国家组织国际会议通过联合国宪章。联合国正式成立。这是反法西斯同盟国合作的结晶，是人类的进步，是世界和平的胜利。联合国的宗旨维持国际和平与安全，联合国安理会通过决议、调节斡旋、维护行动等方式，维护世界和平进行了长期不懈的努力，发挥了重大作用。在世界和平运动的推动下，1985年联合国大会通过国际和平年宣言，宣布1986年为“国际和平年”。表明世界和平浪潮的高涨和世界各国人民的和平理想。