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2019-2020年高考政治 解题方法和技能教案选择题是高考政治试题中一种稳定的题型。在高考及中学政治课教学过程中，选择题也是经常被使用且占分量较大的一种题型。选择题从形式上：看由两部分构成：题干、题肢；从内容上看由三部分构成：立意、情景、问题设置。 题干的作用是指出问题和规定所答问题的范围、层次、角度等。题干一般由问句或陈述句构成。政治试题中，比较常见的是“引文式”“材料式”的题干，即引用重要文件以及俗话、谚语，或者引用现实生活中的大量材料，如政治、经济、思想文化、科技发展情况、统计数据等作为题干。这种形式的题干，在试卷中所占比重已达90。此外还有根据漫画出题的。无论是引文、材料题还是漫画题，出题更加灵活，难度增大，要求考生不仅要读懂题干(含漫画)的含义，而且要熟悉相应的知识并善于分析运用。 题肢也称选项，是指题干后面供选择的答案，既有正确的，也有错误的。政治选择题分两种情况：一种是在每题的四个选项中只有唯一一项符合题意；一种情况是在几个符合题意的选项中，只有一个是最符合题意的。所以，通常又把这种题型称为最佳选择题。选择题是高考政治试题中一种稳定的题型，囚其具有角度多、跨度大、迷惑性强、评分客观等优点，因而能有效地发挥考查考生识记、理解、比较、辨析等方面的能力。 综观近几年政治学科高考，考生在选择题部分失分的一个重要原因，就是对试题所采用的干扰方式缺乏了解。有一些问题，包括知识性错误与解题方法上的不足，总是在历届学生中出现。下面对选择题解题以及失分的原因进行分析，以提高同学们解答选择题的能力。 第一部分 解题总的要求和技巧 一、认真审题 透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性的过程，这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。 第一步：审题干。要明确以下三点：第一，题干的选择方向，是正向还是逆向选择；逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能人选。第二，题干的命题类型，是概念、原理(或观点)的理解、判断型，还是比较、事实的分析、综合型。第三，题干的规定性，包括要求选择的范围、角度、层次等。这三个方面的内容相互联系，表现不同题干时侧重点不同。 如，时空范围：“现阶段”，还是“历史上”；是“传统文化的传承”，还是“发展社会主义先进文化”。内容范围：是“经济生活”，还是“政治生活”、“文化生活”或“生活与哲学”；是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容，还是有关“国家制度方面的知识”内容。逻辑方面：是以果寻因，还是以因求果；是找区别点，还是找共同点。 在审题过程中，要特别注意题干的主题词、中心词和限制词，因为它们是选择题的决定因素，即题干的规定性，体现命题的意图。在此应着重注意以下几对词语： 1、表明与说明。表明和说明最能考查学生的理解能力、分析能力、辨别能力。这种题也是高考中出现最多的试题。表明往往是说现象、非本质的东西，说明往往是本质的东西。还有题干中出现“表现”与“体现”等关键词，该组词语与表明和说明相同。即：表现同表明，体现同说明。例1：xx浙江文综小张在xx年将30万资金全部用于投资股票，年底赚了10万。而xx年同样的投资却亏损了16万。小王在这两年内将30万资金中的5万投资股票，6万投资国债，18万存入银行，l万购买保险，共获利2万。上述事例从一个侧面说明( ) 盈亏取决于投资结构 分散投资有利于规避风险风险与收益是对等的 投资项目越多收益越大 A B C D 例2：xx福建文综近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持。这表明 ( ) A实现就业必须通过市场竞争 B，高校毕业生应树立平等就业观 C、政府鼓励高校毕业生自主创业 D选择职业只能根据个人兴趣专长 2、根本与本质。根本是最终的、本源的即讲的是原因。本质是事物内在的联系，是一事物区别于他事物的特征或性质即讲的是特征。根本区别指一事物根源性的最终的区别。本质区别指一事物本质特征的区别。 例3：xx天津文综中央领导最近指出，党的干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推进学习型政党、学习型社会建设。从根本上说建设学习型政党是 ( ) A建设中国特色政党制度的需要 B保持党的先进性的必然要求 C知识经济时代对党员的客观要求 D充分发挥党员先锋模范作用的需要例4：xx年我国人民代表大会走过了55个年头，55年的变迁，向世界充分证明了我国人民民主专政的本质就是 ( ) A人民当家作主 B全民的民主 C多数人对少数人的专政 D工人、农民联合执政 3是与指。“是”可以引导下文，可以对上文作说明、解释。“指”是引导下文对上文的定义和总结概括。例5：xx天津文综3汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(1)的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是 ( ) 例6：xx年高考前夕，各省纷纷就考生加分事项，进行社会公示。各地公民高度关注，纷纷发表意见，表达自己的愿望。对此正确的认识是 ( ) A这是在践行社情民意反映制度 B其最大的效果就是发扬了民主 C其目的是尊重公民的知情权 D有利于提高决策的科学化和民主化 4、“决定”的双重含义。“决定”在政治学科是较重要的词语，但一般都是从哲学上理解其含义的，一事物对他事物构成先决条件，起主导作用。 如：物质决定意识，客观决定主观，主观都是由客观决定的。“决定”有其另一种含义，即对如何行动下主张。如果分不清决定的不同含义，就会造成对选项的错选。 例7：中国烹饪协会日前发布的(xx中国餐饮产业运行报告显示，改革开放30年来社会经济发展、外资和国际品牌的进入和居民收入水平提高、生活消费观念转变，三大动力推动了中国餐饮业快速发展。从最初的“吃饭难”如今的“吃特色”，引起这一变化的决定性因素是 ( ) A国家经济发展水平提高 B居民收入水平提高 C物价水平越来越低 D物价结构越来越合理 第二步：审题肢。注意确定四种不同的题肢。第一，确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。第二，确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三，确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四，确定哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申戒多级引申题肢。一级引申选，二级引申不选。所谓一级引申，是指题肢和题干直接发生联系。二级引申则是指必须有一些中介，才能使题肢和题干发生联系(如原因的的原因、结果的结果)。第三步：审查题肢是否与题干存在必然的联系，题肢必须是符合题干规定性的题肢。 二、解题的基本方法“排除、肯定、求证法” “排除”，就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项。“肯定”，就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项，“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能作最后结论。具体来说： 1、排谬法。排除本身表述错误或部分错误的题肢。但逆向选择题除外。 例8：xx浙江文综手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G(第三代移动通信)应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ( ) 消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费量的增加带来产品质量的提高 消费热点的出现能带动相关产业的成长 消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A B C D 2排异法。题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，应予以排除。 例9：xx。天津文综京都议定书规定了相关发达国家减少二氧化碳排放量的指标。为完成减排指标，部分发达国家与发展中国家建立了减排份额交易机制。发达国家从中可获得投资收益和减排份额；发展中国家则可以获得相关的先进技术和资金，促进节能减排。这表明 ( ) A建立国际新秩序，有利于实现互利共赢 B开展国际竞争，有利于形成多样化格局 C各种力量相互依存，有利于实现和平共处D发展国际交流与合作，有利于促进共同发展 3排重法。题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。 例10：在社会主义市场经济条件下，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这就要求 ( ) A坚持社会主义初级阶段的基本经济制度 B在促进公有制经济发展的同时，鼓励非公有制经济的发展 C国有资产在社会总资产中占优势 D公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用4排倒法。如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。该题型有四种情况需引起重视。一是要区分清楚原因的性质，即“主要原因”“根本原因”；二是是否针对结果回答了原因(注意原因和结果的对应性)；三是要注意因果关系是否颠倒；四是题肢是否是题意的简单重复。例11：xx。海南政治自1984年中华人民共和国民族区域自治法颁布以来，国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资比重和政策性银行贷款比重，加大对民族自治地方的金融扶持力度。国家重视加快少数民族地区经济社会的发展，是因为 ( )新时期我国民族关系发生了根本变化 国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣 民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证A B C D5排大于或小于项。题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，则予以排除。 (1)概念的内涵和外延都有一定的适用范围，有着严格的规定性，务必准确把握，慎防题肢用相似的词语、符号，暗中将它的意思(内涵)改变，使其成为错误的选项。例12：在下列有关国家的叙述中正确的是 ( )A国家是阶级矛盾不可调和的产物B任何一个国家的性质都是由社会生产力的发展水平决定的C同一性质的国家一般都采取相同的政治制度D国家的对外职能主要是建立国际政治经济新秩序(2)题肢的内涵之和应等于题干。如果题肢的内涵小于或大于题干，都不能说明题意，违反了同一性。例13：下列说法中，不反映我国社会主义民主政治特点和优势的是 ( )A我国民主的的内容与形式相统一B民主是全民的，具有广泛性和真实性C在我国，人民当家作主与中国共产党领导、依法治国是有机统一的D我国的切权力属于人民，人民是国家、社会和自己命运的主人 (3)题干和题肢的外延必须对等。例14：xx江苏政治“一诺干金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是 ( )A思想道德建设的重点 B思想道德建设的核心C思想道德建设的原则 D思想道德建设的着力点(4)慎防以偏概全的题肢。以偏概全的题肢是指用片面的题肢，或者在一定范围、一定程度上的题肢，来说明需要全面、完整说明的题干。在这类题目中，设计的题肢，常以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形。例15：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，这首歌家喻户晓，广为传唱，歌颂了我国平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族区域自治是我国确保新型民族关系的基本政治制度。在这种制度下，各自治机关 ( ) 是自治地方的权力机关 享有独立的立法权依法管理内部事务 依法行使自治权 A B C D第二部分 常见几类题型的解题思路与方法一、教你解答政治组合选择题组合选择题是高考政治选择题中的常见、必考题型。具有考查知识点多、试题覆盖面广的特点，和不定项选择题、双项选择题有异曲同工之妙，符合在文综高考题量有限的背景下，考查更多知识点的要求，因此近几年高考中此种题型大有增多之势。目前组合选择题呈加重的趋势，且以双相为主。如：xx年高考中全国文综卷I、浙江省文综卷政治部分12道选择题，其中组合选择题分别占了10道、8道。因此，在xx年政治备考中，加强对这种题型解法的探究与训练是非常必要的。本文以部分xx年高考题为例，作一简要分析，希望同学们读后有所收获。(一)知己知彼：熟知组合选择题的特点和类型组合选择题是一种在题干下单列若干题肢，然后将这些题肢作不同形式的组合，形成四个被选项，让考生从中选择一个正确组合的选择题。根据各组合的数量是否相等，组合选择题分为两个类型。组合数量相等的组合选择题有四选三、四选二两种形式，相当于多项和双项选择题；四个选项由一个到四个数量不等的题肢组合而成是组合选择题的另外一种形式，相当于不定项选择题。但是，由于它们是不同题肢的组合，如果掌握相应的技巧，组合选择题解答起来比不定项和多项、双项选择题要容易得多。(二)例题研析：掌握组合选择题的解答方法1、直接选取法。此类组合式选择题，考生只要通过认真阅读试题和回忆教材就能直接选取正确答案。例1：xx浙江文综春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等同纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。上述故事中蕴涵的经济生活道理有 ( )供求变化直接影响商品的价格 价格变动对生产具有调节作用 价格在本质上是由供求决定的 价格涨跌是通过行政手段实现的A B C D2排误择佳法。根据已知知识确定一个或两个错误题肢，将含有该题肢的选项统统排除；或是确定正确题肢，把不包含正确选肢的备选答案排除。用排误法解答四选三的组合选择题既快又准。例2：（xx高考浙江卷25）为抑制商品房价格过快上涨，促进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房的经济适用房、共低收入者租用的廉价房等。政府出台这些措施是因为增加经济适用房可以减少商品房购买需求增加廉租房就能抑制商品房有效需求经济适用房与廉租房互为替代品增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作A B C D 【解析】C 本题考查考生对价格对消费的影响，以及对替代品、互补品的理解。商品房和廉租房与商品房是互为替代品，政府增加价格明显低于商品房的经济适用房、共低收入者租用的廉价房等就是为了抑制商品房的过热，故符合题意，与题意不符。说法绝对化。3紧扣题眼法。对于一些无所谓正误或无法判断正误的题肢，抓住题干的题眼是一种很有效的方法。题眼即题目的关键词，对题肢作出一些内容、范围、方向、主体等的规定性。在题眼规定的范围内选择题肢，既省时又有效。 例3（xx高考浙江卷24）面对近年来原材料劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有调整经营战略，利用资源优势 依靠技术创新，维持低价竞争加强品牌建设，拓展销售渠道 调整产业结构，提高产品质量A B C D 【解析】C 本题考查考生对企业经营的理解。从材料中“把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区”，表明正确；“致力于产品研发、品牌设计和营销推广”，表明正确。材料中未涉及产业结构调整，只是转移生产环节；而生产环节的转移，只是降低了成本，并不意味着是低价竞争。 4存同辨异法。对于选项中共有的题肢可免审，对于不是共有的、无知识性错误或无法判断正误又无法从关键词方面排除的题肢要仔细分辨。这类题肢有很强的干扰性，要排除这类干扰题肢，必须认真审题，通过对材料中心思想的把握，分析题肢与题干之间的内在联系，看是否有合乎逻辑的直接联系，如果有，则当选，如果没有，就排除。这种选择题很有难度，要在平时加强训练。 例4：（xx年高考江苏卷13）1xx年1月22日，江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府提高劳动报酬在初次分配中的比重 通过再次分配提高劳动者收入履行组织社会主义经济建设的职能 履行提供社会公共服务的职能A. B. C. D. 【解析】C 本题综合考查了经济、政治生活的知识。“提高了最低工资标准”属于初次分配，正确，错误。政府做的，表明政府履行职能，属于经济职能，正确，错误。二、教你解答漫画类选择题 漫画是大家喜闻乐见的艺术形式，它以简洁、直观的手法表现生活，往往蕴涵着丰富的智慧和哲理。漫画选择题就是利用漫画的这一特点，以漫画为载体巧妙设置新情境，或者对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或者对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。这种题型全面考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，具有很高的区分度，因此成为高考的常见题型之一。要答好漫画选择题，必须掌握这类试题的特点和解题方法。 (一)知己知彼：熟知漫画题的特点 1试题结构。漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成。题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种。 2试题特色。漫画选择题一般是给出一幅或一组漫画，采用图文结合的形式，漫画和背景材料相互补充说明漫画的寓意，题干以简单的文字提出问题，如：“漫画表明(说明、反映)”、“漫画给我们的启示是”等等。漫画形式灵活多样、丰富多彩，阅读量小，但思考量大，体现高考考查能力的要求；漫画内容反映现实、寓意深刻，针砭时弊，符合高考注重理论联系实际、分析和解决实际问题的要求。 (二)例题研析：掌握漫画题的解答方法 要正确解答漫画选择题，需做好审、辨、析。“审”即审题干，通过对漫画画面的观察，体会漫画的表意，分析漫画的寓意，结合选择性要求，把握的命题意图；“辨”即辨题肢，对各选项进行分析、对比，缩小选择范围；“析”即分析干肢关系，理解题干，分析题肢，明确要求，作出正确选择。漫画选择题除了遵循选择题的一般解题技巧外，在读懂漫画和理解题干上有其特殊性。其中“审”是解漫画选择题和一般选择题的最大不同之处，也是难点和重点，“析”干肢关系，慎用排除法，也是提高漫画选择题正答率的关键一环。 1审题干，明确命题意图。 漫画选择题的题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成，因此，审漫画既要对每一个要素都分别审读，还要对题干整体进行综合审读。就漫画选择题而言，审好题干是解题的前提和基础。只有仔细审读题干，读懂漫画所蕴涵的深刻道理，明确的意图，才能有的放矢，解答好漫画选择题。 (1)审漫画。 漫画本身形式简洁，所以画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有提示作用。审漫画时，一定要仔细观察画面，逐一审读漫画中的各个事物，分析各个事物的表面特征和人物的神态形象，弄清漫画中各个事物之间的相互联系，把握漫画的中心思想。对于画面中的文字要尤其重视，这些文字往往是准确理解漫画的窗口、眼睛、关键点和切人点，对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用。 例5：（xx高考浙江卷30）下面的漫画（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是 A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 B要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验C要善于通过量的积累去实现实物质的变化 D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择【解析】D 回答漫画题最重要的是读懂漫画说明的意思。从所给4幅漫画中可以看出，射箭者不是勇敢的面对自己射不中靶子的现实，而是不断地去寻找适合自己射箭的靶子，故D项符合题意要求。 (2)审说明性文字。 作为题干三大构成要件之一的说明性文字，本身较为简练，或者是漫画的标题，或者是对漫画内容给予某种提示、说明和要求，对我们领会漫画的寓意很有帮助。 例6（xx年高考天津卷9）与漫画路向何方哲学寓意相一致的是A.旁观者清 当局者迷 B.失之东隅 收之桑榆C.差之毫厘 谬以千里 D.祸兮福倚 福兮祸伏 【解析】D漫画路向何方是说每一个方向都可能是正确的，也可能是错误的，哲学寓意是矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。A项的哲学寓意是从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。B项哲学寓意是告诉我们事物的发展是前进性和曲折性的统一，要认识到事物在曲折中向前发展。C项哲学寓意是告诉我们真理是有条件的具体的。 (3)审选择要求。 漫画选择题的选择要求十分简练，往往用一个短语来表示。如：“漫画表明”“漫画启示我们”等。通常是对答案作出限定：是选观点正确的，还是选观点错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理；是经济学的、政治学的，还是哲学的等。此外，有些题干中的关键词还对答案进行了进一步限定，它往往决定选择题肢的入选与否。 （xx年高考江苏卷28）有图漫画你的心境所体现的哲理是A.人们在意识指导下自发改造客观世界B.意识是脱离客观存在的主观映像C.意识在特定条件下决定和控制客观对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用【解析】D 。本题考查意识的能动作用。漫画中的主人公认为人可以控制自己的心境，说明了人的意识可以对人的自身具有一定的调节作用，这是意识能动性的表现，D正确地说明了这一点A选项中“自发的改造客观世界”的说法是错误的；B选项中“脱离”不正确；C选项中的“决定”是错误的。(4)审漫画、说明性文字、选择要求三者之间的内在联系。 在分别审明漫画、说明性文字、选择要求的基础上，再把这三者结合起来进行综合审读，以便从整体上对各个部分进行进一步的理解和反思，这样才能从整体和全局上把握题干的真实意图和考查目标。 2辨题肢，缩小选择范围。 要根据题干的规定性，在准确审题的基础上，结合漫画寓意，对题肢进行逐个分析，这样可以缩小选择的范围，提高答题的效率。排除法仍然是解答漫画选择题的较好方法。 （xx年高考安徽卷10）图1漫画招聘启示我们A要充分发挥主观能动性 B。要勇于挑战和敢于创新C要抓住时机，促成飞跃 D。要坚持一切从实际出发【解析】D 此类题型是高考常考题型之一，回答此题的关键是要读懂漫画说明的涵义。此类题型考查考生解读与获取信息，调动运用知识的能力。漫画招聘中的招聘者设置了过高的标准，使被招聘者无法逾越，因此启示我们要坚持一切从实际出发。A、B、C项与题意不符。 3析干肢关系，作出正确判断。 漫画选择题无论褒贬，都包含深刻的现实意义。所以必须审读题干，在理解题干的基础上辨析题肢，明确干肢关系，这样才能作出正确判断。如：辨题肢，不能单纯看题肢本身是否对错。如果漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求又是“漫画的启示是”“此幅漫画的意思是”等，那么本身正确的题肢则可以人选；如果漫画意在讽刺，选择要求依然是“漫画的启示是”或者“漫画的寓意是”等，则无论题肢观点本身正确与否都有可能人选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。所以，必须在正确理解题干的基础上对题肢进行取舍，慎用排除法，这也是漫画选择题和其他选择题的不同之处。 1、（xx年高考山东卷24）.图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主题决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界【解析】C 本题以漫画形式考查考生对意识的理解，获取和解读信息、调动与运用知识的能力。在本题中，首先要弄清楚这是对一事物的不同看法，反映了意识能动的认识作用，故选C项，排除A、D项；意识、认识是客观事物的主观反映，故B项说法错误。 总之，巧解漫画题，应牢记以下口诀“漫画要看全，褒讽意在先。深入抓题旨，联系课本选”三、教你巧解诗文名言型选择题 (一)知己知彼：熟知漫画题的特点 近年来，以古诗文为命题切人点的政治选择题频频出现在高考试题中，丰富了政治试题的内容。诗文名言是人们生活实践的结晶，语言精练，内涵深刻，蕴涵哲理，给人以深思和启迪。它的存在，增加了试题的灵性，给高考政治试题平添了几分文学魅力，也对学生的人文素养提出了更高的要求，体现了高考能力立意的特色。 诗文名言选择题的题干一般设置为成语典故、诗词文论等，所选素材包含了一个或多个政治方面的原理，多为哲学道理。题肢则是从政治理论角度设置。从命题形式看，题干多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接；从考查的内容看，以生活与哲学为主体，在经济生活、文化生活和政治生活中也零星可见；从考试方式分析，以选择题为主，非选择题为次；从切人点分析，为了加强试题的区分度，在哲学试题中常常直接考查诗文名言所蕴涵的哲理，而在经济生活、政治生活或者文化生活中，则多以诗文名言为引子，考查相关经济生活、政治生活或者文化生活的理论知识；从考试目的分析，以综合考查学生运用经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的相关知识进行诗文名言进行鉴赏和领悟的能力，体现人文精神和素质教育的要求；从试题特色看，测试内容源于教材又不拘泥于教材，侧重考核学生知识的迁移能力、发散思维能力和创新能力。 (二)例题研析：掌握诗文名言型选择题的解答方法 正确解答此类试题的关键在于双向理解与把握：一是对诗文名言的理解把握应结合语文知识，借助文言文阅读，提高古文阅读。诗文名言鉴赏能力；二是对经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学原理的熟练理解和把握能力。1读懂诗文名言材料。 解诗文名言材料题要求考生在读懂材料的基础上，把材料翻译成白话文。翻译古文不是为了获取语文知识，而是为了进一步弄懂原文的意思，从而为概括材料的中心意思及将其与政治原理联系起来分析奠定基础。 例10：（2011年原创高考预测题）孙子兵法曰：“无所不备，则无所不寡。”这句话蕴涵的哲理是 ( ) A解放思想与实事求是是统一的 B两点论和重点论是统一的 C量变和质变是辩证统一的 D矛盾双方是对立统一的 2概括材料中心意思。 概括材料的中心意思是解古文材料题的重要环节。只有弄清材料的中心意思，才有可能将其与该材料相关的政治道理联系起来分析。 例11：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”这首唐诗所包含的哲学道理主要是 ( ) A矛盾具有同一性 B矛盾具有斗争性 C矛盾具有普遍性 D矛盾具有特殊性 3干肢对照确定选项。 概括出材料的中心意思后，应把材料的中心意思与题肢中的政治观点联系起来思考，然后确定符合题意的选项。 例12：杜荀鹤诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗说明的哲理是 ( ) A新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受 B事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程 C对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才 D意识对事物的发展具有反作用四、教你巧解经济生活中常见的计算题 计算题是高考政治试卷中的一种常见题型，纵观全国各省市近几年的高考试题，几乎每年都有计算题。xx年高考计算题则相对集中在商品价值量与社会劳动生产率的关系、企业利润、汇率变化等问题上，重视和研究此类题目，总结规律，有利于我们减少失误，作出正确的判断。 1关于商品价值量和劳动生产率的计算题 解答此类问题，要求学生牢牢把握住：商品的价值量由社会必要劳动时间决定。商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，而与个别劳动生产率无关。个别劳动生产率与单位时间内生产的商品数量成正比，由于单位商品价值量不变，所以个别劳动生产率与价值总量成正比。 例13：（xx高考全国新课标卷12）按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5，本外币间的汇率为l：8。xx年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为A80，84 B84，80 C 8464 D84，100【解析】C 本题考查考生对汇率、价值量的理解。在本题中，以前10元人民币的商品出口到某东盟成员国N国，按照人民币本币与外币间的汇率为l：8，再加上N国的关税为5，计算公式是：108（1+5%）=84 N国货币单位；xx年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25，故中国以前一件10人民币元的M商品，现在是10元（1+25）=8元人民币，人民币本币与外币间的汇率仍为l：8，故一件M商品在实行零关税之后出口到N国的价格用N国货币单位是64. 2关于纸币发行量的计算题 纸币本身不是商品，没有价值，不能贮藏。所以，无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。解答此类问题，关键是牢记计算公式，明白其中的变量代表的含义。 例14：如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元件，在这一年里每1元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为 亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25，那么当年该国实际发行了亿元纸币。 ( ) A1000 1250 B1200 1350 C1000 1200 D1400 1300 3关于外汇汇率的计算题。 解答此类题务必分清是本币汇率(一定单位的本国货币多少外国货币)，还是外币汇率(一定单位的外国货币多少本国货币)。二者本质一样，但计算中的数值却不同，容易因为粗心而弄错。 例15：（xx年高考江苏卷7）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币;2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明A.人民币汇率跌落，美元贬值B.人民币汇率升高，美元升值C.美元汇率升高，人民币贬值D.美元汇率跌落，人民币升值【解析】D 本题考查考生对汇率变化的理解能力。学生要具备汇率变化的基本知识，适当换算即可得出正确答案。 4关于恩格尔系数的计算题。 解答此类题的关键是要理解判断居民消费水平的依据，先计算出恩格尔系数，然后再确定其消费水平。 例16：联合国对消费水平的规定标准：恩格尔系数在59以上为绝对贫困；5059为温饱水平；4049为小康水平；20一40为富裕水平；20以下为极度富裕。根据下表推断，某市的消费水平已经达到 ( ) 某年某市社会消费品水平零售额一鉴表 项目吃穿用其他总计金额（亿元）170050017001004000A温饱水平 B小康水平 C富裕水平 D极度富裕 5关于股票价格的计算题。 解答此类题，可先算出预期股息(股票面额*预期股息率)，再除以同期存款利息率；也可先用预期股息率除以同期存款利息率，再乘以股票总面额。 例17：王某购买了某股份有限公司上市发行的每股面额为10元的股票1000股，预期每年可得5的股息，而当年的银行存款利率为4。如果没有其他因素的影响，那么，一年后王某所持股票的总价格为 ( )A10000元 B7xx元 C12500元 D15000元 6关于增值税的计算题。 解答此类题要注意：增值税要避免对一个经营额重复征税，所以会扣除前面环节已缴纳的增值税款。 例18：一般增值税税率为17。某厂购进一批蚕丝(假定这些蚕丝的生产者是第一个生产环节)，支付货款850元，增值税款1445元。10天后加工成绸缎以1500元卖给某商场。请问，该丝绸厂应为此支付 增值税款。 A1105 B16105 C255 D1755 7关于个人所得税的计算题。 解答此类问题，最主要的是注意起征点，计算时要先扣除；余额部分分层计算，不重复计算。例如xx元至2500元总收入段的应税额为500元，而不是2500元。不足部分，以实际数值计算，如总收入只有2300元，则应税额仅为2300元一xx元300元。例19：如果某工程师的月工资为5800元，则他需缴纳的个人所得税为 ( )级数全月应纳税所得额（X）税率（%）1X500元5%2500元Xxx元10%3xx元X5000元15% A210 B445 C480 D570 8、关于存款利息的计算 解答此类问题，应注意材料提供的本金、利率、存期等条件。一定要明白，利息税根据题目提供的税率扣除，但我国目前个人存款暂时免征个人所得税。 例20：某居民将3万元人民币存入银行，存期一年，年利率为2.25%，到期后，该居民可得到的利息为（ ）元 A306 B810 C500 D675五、教你解数据图标类选择题【题型概述】图表题已在政治高考题目中的各种题型中广泛运用，特别是在经济常识领域。图表材料型选择题是以严谨、科学的方式，以数据和图表为载体来表现环境，资源、产业以及其他事物发展过程等信息，可全面考查学生提取有效信息、分析综合的能力。要解好这类题目，就需要首先掌握读图的方法，理解图表设计的基本事实，并能从图表提供的各种信息中筛选出所需要的信息。数据图表题一般以两种形式出现，一是表格类试题，如xx年广东政治卷第9题、xx年北京文综卷第24题。这类题通过把整理后的数据资料编排在一定的表格里，借以反映客观事物及其过程的某种内在规律性。一般而言，表格题的结构特点为：围绕所考内容在表中设置横标目和纵标目，横标目表示具有一定逻辑关系的几个项目数据，纵标目表示一个具体项目数据的变化情况。通过横向比较来了解不同现象或不同事物之间的异同，通过纵向比较来了解同一现象或同一事物是发展变化情况以及把握其发展趋势，其设问一般要求学生分析数据之间的关系，从中发现问题，提出相应的解决措施。【例1】某国有企业职工税后收入如下表：（单位：元）工资奖金股息房屋出租其它投资合计xx年14000xx800xx80019600xx年16500250026002400xx26000上述材料体现了（ ）我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合的原则 个人收入受市场竞争的影响 个人收入与企业经济效益相挂钩 个人收入同劳动者提供的劳动数量与质量相联系AB C D【解析】国有企业职工的工资收入属于按劳分配，其他收入属于按生产要素分配，入选。从工资和奖金的增长看，入选。从其股息、房屋出租、其他投资的收入变化看，人选。故选D项。另一类题型则是各种图表，包括各种饼状图，柱状图，坐标图等。图象的形式较为复杂，有反映两个变量之间关系的函数图象，有反映变化过程或趋势的统计曲线图，有用于数量关系直观比较的直方图（或柱状图），还有用于比例关系直观比较的饼分图等。对于“函数图象”，首先要明确有哪些变量（概念），其次要弄清这些变量之间的相互关系，谁是“自变量”（因），谁是“因变量”（果），即两个变量之间究竟是谁引起了另一个变量的变化。函数图象与一般曲线图的区别在于，函数图象的坐标轴带有箭头，而一般曲线图则没有。饼状图适合于表示事物之间的比例关系，这类题的一般解答思路是运用整体与部分的关系，从各个部分所占比例的比较中发现问题，找到解决问题的办法。【例2】（xx高考北京卷33） 按收入高低把总人口等分为高、中、低三组，图8所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是 加大扶贫开发与救济力度个人收入按超额累进税率缴税 发挥市场的自发调节作用降低劳动报酬占初次分配比重 A.B. C. D.【解析】A 本题主要考查缩小收入差距，关注社会公平的相关知识，以及学生准确调用相关知识分析问题、解决问题的能力。本题以数据图表的形式呈现材料，考查缩小收入差距，关注社会公平的问题，为此应该提高劳动者劳动报酬在初次分配中的比重排除，应重视国家的宏观调控，以克服单纯市场调节的弊端，排除，当选A柱状图或折线图适合于比较事物不同主体的发展状态，或同一事物不同时期的发展状况。【例3】15.右图是1978xx年中国外汇储备变化图。我国外汇储备大幅度增加（ ）有利于增强我国偿还外债的能力有利于增强我国平衡国际收支的能力有利于我国企业劳动生产率的迅速提高可以较好地稳定人民币和外币之间的兑换比率A B C D【解析】本题考查考生对外汇储备的理解能力。外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务的外汇积累，由此可知符合题意，即A 当选。一个企业劳动生产率的提高在于其运用了先进的科学技术，因此含有的B、C、D均舍去。【例4】（xx年高考天津卷4）图1所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况。图中曲线的变化，突出体现的财政作用是巩固国家政权，维护社会秩序健全社会保障体系，改善人民生活调控收支水平，促使经济平稳运行完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境A. B. C. D. 【解析】D 本题考查财政的支出与作用。财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出属于促进社会公平的支出，而三者逐年增加，突出体现了财政的作用。不合题意。【例5】（xx高考北京卷35）xx年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元）不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是xx年至xx年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了xx至xx年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了来源:金太阳新课标xx至xx年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利xx至xx年，法国学生来中国留学需要的费用减少了A.B.C.D.【解析】A 本题主要考查汇率变动的影响，以及运用相关理论分析解决实际问题能力。回答此题，关键是读懂图表，提取有效信息。xx年人民币对欧元汇率降低，人民币贬值，有利于进口，不利于出口，正确，排除；xx年人民币对欧元汇率升高，人民币升值，相同数量的人民币可以兑换更多的欧元，所以中国企业赴欧元区投资设厂更有利，法国学生来中国留学需要的费用增多，正确，错误。坐标图以点的轨迹代替柱形图，比较直观地反映事物的发展过程和趋势。【例6】（xx高考广东卷24）图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的商品。当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断：两商品的需求量与价格同向变动 两商品的需求量与价格反向变动 两商品相比，商品甲是高档耐用品 两商品相比，商品甲是生活必需品其中正确的是A B C D【解析】D本题考查价格变动对不同商品的影响。由图表中价格箭头方向及需求曲线的变化可得；价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大，可得。【技巧点拨】首先，审读图表，结合图表所反映的内容来分析题意。对于图表类的题目的审题，可以包括以下三个方面：（1）审标题，标题的归纳性语言为考生答题起到提示语的作用。（2）审主体画面或者数据，通过纵向和横向比较，找出图表所给的显性和隐性有效信息，从而准确把握图表的主题。（3）审题注和画注，题注和画注往往是对图表的特别提示，能够帮助我们准确的理解图表的主题思想。其次，根据题干引导语的要求，明确试题考查的落脚点，并与教材知识相对接。“审”结束后，至少要弄明白两个问题：一是图表直接说明了什么，即图表中数据的变化直接告诉我们什么信息；二是图表间接说明了什么，即图表中数据变化的背后反映出的问题或原因是什么，这需要根据书本知识进行分析。最后，逐个分析题肢，根据试题设问的规定性要求，排除不符合题意的判断，选出正确答案。【教你一招】解图表选择题的关键是要学会比较，有比较才有鉴别。具体要进行“三比”：横向比，就是把图表中同一行的数字作比较，看有何变化；纵向比，就是把图表中同一列的数字进行比较，看有何差别；综合比，就是把横向比和纵向比的结论综合起来分析，概括出整个图表所反映的中心内容。六、教你解因果性选择题【题型概述】因果联系选择题，就是题干与选项之间构成因果关系的选择题。确定一道题是不是因果联系选择题，必须看它提供的题干与选项是否构成因果关系。因此，确定因果关系是做好因果关系题的关键。判断试题是不是有因果联系，可采用两种方法：一是以时间上的先后顺序为条件，一般说原因在先，结果在后即“前因后果”二是以某些关键词为标志，如“主要是因为”、“之所以是因为”等都是构成因果关系的关键词。做因果联系选择题有其独特的方法。第一：探因、寻果直选法。 “探因”就是由结果探求原因，题干为结果，要求在题枝探求原因。指向词一般为“因为”，“根本原因是”，“主要是因为”，“由于”；“寻果”就是由原因寻求结果，题干是原因，要求在题枝中寻求结果。指向词一般为“因此”，“所以”，“目的是”，“是为了”，“结果是”等。找到指向词后，运用教材知识或题干中的有效知识，直接选出答案即可。第二：因果优选法。如果试题中出现多种原因而又属于最佳选择题时，有内部和外部原因时选内部原因，有直接原因和间接原因时选直接原因，有根本原因和一般原因时选根本原因，有主要原因和次要原因时选主要原因第三：因果排除法。在因果联系选择题中，有时会出现因果倒置的情况，这种情况就较容易出现错误，做题时要注意题干特定的规定性既不能变果为因也不能变因为果。一是排除因果倒置的题枝，具体来说，就是根据结果寻找原因题枝，要排除结果题枝；根据原因寻找结果题枝，排除原因题枝。二是排除与题干不存在因果关系的题枝。【例1】（xx年高考江苏卷11）依法纳税是公民的基本义务。这是因为公民的权利与义务是统一的 税收是国家财政支出的基础国家税收取之于民、用之于民 税收具有无偿性和固定性A. B. C. D. 【解析】本题考查考生对依法纳税的认识，必须从公民与纳税的关系中说明。正确说明了公民与纳税的关系，符合题意要求；财政收入是财政支出的基础，错误；与题意无关。【例2】（xx高考全国新课标卷14）在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至xx年底，中国风电装机容量累计达到2 129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为经济快速发展对能源需求巨大 开发新能源有利于可持续发展中国能源供给结构单一 可开发利用的新能源种类众多A B C D【解析】A 本题考查政府扶持新能源产业的原因，应该是我国需要能源，否则政府不会大力扶持；是符合科学发展观的要求。不符合我国当前能源实际状况；不构成我国政府大力扶持的原因。【例3】（xx高考福建卷29）新中国成立以来，各族人民同心同德、齐心协力，少数民族地区经济社会发生了历史性变化，经济总量由1952年的579亿元增加到xx年的306262亿元；少数民族的人均寿命从新中国成立前的40岁以下提高到如今的70岁左右。以上成就的取得主要归因于 A少数民族地区享有更多的经济自治权 B党和国家制定和实施符合中国国情的民族政策 C我国充分尊重少数民族的历史文化及风俗习惯 D少数民族地区独特的地理环境和丰富的自然资源【解析】A 本题通过陈述党和国家在维护民族团结、实现各民族共同繁荣方面做出的贡献，考察民族团结这一高考必考点。题干强调的是少数民族地区从新中国成立以来的经济社会变化和发展。其原因主要归功于党和国家制定了符合当地的各项民族政策，故B为最佳选项。AC由B引申而来；D项陈述一种客观事实，与题意无关。第二部分 非选择题解题技巧伴随新课改的实施，各省高考在不同层次和程度上，实现了高考方式与试题结构的创新，特