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期末复习精练,专题三 常见的盐和盐的性质,第十一单元 盐 化肥,D,1. 对物质进行分类，是研究物质的基本方法。下列物质与另外三种不属于同一类别的物质是( ) MgSO4 B. NaNO3 C. NaHCO3 D. P2O5 2. “一带一路”赋予古代丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（ ） A. 熟石灰 B. 碳酸钾 C. 乙醇 D. 烧碱,B,3. 认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（ ） A. 在碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液变红色，可证明碳酸钠属于碱类 B. 某固体中加入稀盐酸产生气体，可证明该固体一定含有碳酸根离子 C. 氯化钠晶体不导电，说明氯化钠晶体中不存在离子 D. 浓盐酸具有挥发性，所以将浓盐酸放置于空气中浓度会减小,D,4. 在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用图Z11-3-1所示的曲线表示的是( ) A. B. C. D. ,B,5. 某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水包含下列离子H+、Cu2+、K+、 、OH-中的三种离子(两厂含有一种相同的离子)。若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清的中性溶液。下列关于污水的分析，正确的是( ) A. OH-和Cu2+来自同一工厂 B. H+和OH-来自同一工厂 C. Cu2+和K+来自同一工厂 D. H+和Cu2+来自同一工厂,D,6. 向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。则下列结论正确的是( ) A. 滤液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+ B. 滤液中一定含Fe2+，可能含Zn2+ C. 滤液中一定含Fe2+、Zn2+,不含Cu2+、Ag+ D. 滤液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+,C,7. (2016眉山)通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐水的实验方案，各步骤操作流程如图Z11-3-2所示：,(1)在第步粗盐“溶解”操作中，玻璃棒的作用是_； (2)第步操作的目的是除去粗盐中的_(填化学式)； (3)第步操作的目的是除去混合液中的_ (填化学式)； (4)第步操作与第步操作的顺序能不能交换？_ (填“能”或“不能”)。,不能,搅拌，加速溶解,Na2SO4,CaCl2和BaCl2,8. 请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图Z11-3-3所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“25号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。,(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”： 列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变_色； 列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为_。 列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为_ (写一个)；,Na2CO3Ca(OH)2 CaCO32NaOH或Na2CO3Ba(OH)2 BaCO32NaOH,蓝,Na2CO3H2OCO2 2NaHCO3,(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。 与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为_(写一种)； “稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为_ _(写一个)； “稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为_ (写一种)，“稀盐酸”列车方能走完全程。,CuO(或Fe2O3等合理即可),AgNO3,Fe2HCl FeCl2H2(或Mg2HCl MgCl2H2等合理即可),
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