2019-2020年高二上学期第一次月考语文试卷 含答案.doc

2019-2020年高二上学期第一次月考语文试卷 含答案注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题纸规定位置上。 2选择题每小题选出答案后，用2B笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题纸上。 3非选择题请认真工整地书写在答题纸对应区域内，在试题纸或草稿纸上答题无效。你认为的极限，弄不好只是别人的起点！ 钟建成第一卷（选择题38分）一、现代文阅读（6分）阅读下面的文字，完成13题。两汉经学经学的真正确立是在汉武帝时代。汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究。于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。两汉经学分为今文经学和古文经学。秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒生记忆而保存下来。用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。古文经与今文经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中友现的尚书就比汉初伏生所传尚书多16篇。此外，还发现了一些其他古文经典，如周官左传等。因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现。于是引起令古文经学家之间的一场大争论。西汉时期，今文经学是经学主流。今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。东汉章帝时的白虎通义主张今文经学，强调经学大义与社会价值，借以维护主流思想，带有一定的理论总结性。东汉末古文经学家郑玄融合今古文经学，遍注群经，成为汉代经学的集大成者。今古文经学的分歧和论争促进了经学的发展，它们所代表的两种学术精神和方法，具有一定的普遍意义，对后来的中国学术史产生了巨大而深远的影响。1下列关于“两汉经学”的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A汉武帝接受“独尊儒术”的建议，设置五经博士，以五经为研习对象，标志经学的真正确立。B汉朝五经博士制度的建立，确立了儒家思想的主流地位祁经学在中国学术体系中的核心地位。C今文经、古文经的不同是分别采用了隶书和战国的字体书写，今文经的篇目与内容相对较丰。D今古文经学的学术精神和研究方法具有一定的代表性，对后世中国学术史产生了深远的影响。2下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）（2分）A儒家经典被汉王朝宣布为国家经典，成为国家政治、法律、意识形态的根据，这是中央集权统一的条件。B儒家思想作为汉代主流思想的地位确立以后，儒家主张的五伦与五常也明确确立为社会伦理道德。C今文经学注重思想的阐发，古文经学注重训诂和考证，两者都强调发挥五经历史资源的现实价值。D东汉的白虎通义和古文经学家郑玄对五经的注释，分别代表了汉代今文经学、古文经学最高成就。3根据原文，下列分析和推断不正确的一项是（ ）（2分）A国家高度重视以及有效的制度保障，对于中华优秀文化的传承具有十分重要的意义。B西汉儒生凭借口耳相传，把五经书写下来形成今文经，今文经的研究成为西汉经学主流。C古文经学一直未能立于学官，但凭借民间研究力量的不断努力，在东汉也取得了巨大成就。D古文经学和今文经学的分歧与论争，客观上促进了两派的相互了解，推动了经学的发展。二、古代诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成47题。冯唐者，其大父赵人。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻之，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”当是之时，匈奴新大入朝祁。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，赏赐决于外，不从中扰也，故李牧乃得尽其智能。是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧。是以兵破士北，为秦所禽灭。 今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。 (选自史记冯唐列传，有改动)注大父：祖父。搏髀：拍着大腿。毂：车轮，此指车。阃：国门。莫府：“莫”通“幕”；“幕府”指将帅出征时设在野外的营帐。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() （2分)A臣大父在赵时，善李牧 善：善于B主中尉及郡国车士 主：主持，掌管C其军市租尽以飨士卒 飨：犒劳D求贤良，举冯唐 举：举荐5以下六句话分别编为四组，全都能证明文帝“虽得廉颇、李牧，弗能用”的一组是() （2分）上怒，起入禁中公何以知吾不能用廉颇、李牧也一言不相应，文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用陛下法太明，赏太轻，罚太重复以为云中守A B C D6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是() （2分）A文帝经常想起李齐，那是因为他在代郡的时候，曾多次听尚食监高祛说过李齐的才能。B文帝发怒是因为冯唐在众人面前说他即使有李牧这样的贤才也不会任用，使他难堪。C云中太守魏尚因为擅自把军市上的税金全部用来犒赏士兵而受到法办，爵位被削。D冯唐在仕途上很坎坷，景帝让他做楚相，不久又免了他的职，武帝求贤时，他已老了。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (1)问征夫以前路，恨晨光之熹微。（2分）(2)屈贾谊于长沙，非无圣主？窜梁鸿于海曲，岂乏明时？（2分）（3）若夫乘天地，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（2分）（4）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。（2分）（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首宋诗，完成89题。（8分）寄黄几复 黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【注】黄几复，是黄庭坚年轻时好友，时为广西四会县令，二人分别已有十年。蕲，祈求；肱，上臂，古代有三折肱而为良医的说法。8.第二联采用了什么手法？是怎样具体运用的？请简要分析。（4分）9.这首诗表达了诗人哪些感情？请简要回答。（4分）（三）名篇名句默写（10分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分。每错1空扣1分。）(1)荀子在劝学指出“ ， 。”即君子的天赋本性和其他人没有什么不同，只是他们更懂得如何借助外物之力。(2)师说中，韩愈在将百工之人和士大夫进行对比之后发出了“ ， ， ， ！”的感叹。(3)苏轼夜游赤壁，在月出之后欣然放歌，其歌词是充满楚地民谣风格的：“ ， 。 ， 。”(4)念奴娇赤壁怀古末尾是两句无可奈何的排遣之辞：“ ， 。”(5)蜀道难中“ ， 。”两句通过一系列的动作描写，形象地描摹出蜀道上行人无奈、惶悚的神情。(6)登高的“ ， 。”两句连缀六个意象来摹写三峡全景，不仅上下对仗，而且包含句中对。(7)在琵琶女戛然而止的乐声中，白居易通过描写周边环境的寂静来表现琵琶曲强大感染力的两句是：“ ， 。”(8)永遇乐京口北固亭怀古以典故结构全词。辛弃疾在怀念第一个英雄时，以“ ， 。”表明连反映该人物风流遗事的建筑物也都杳无踪迹了。三、文学类文本阅读（16分）注：此卷不设实用类文本阅读11.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（16分）温 暖张国平宾馆很小，隐匿在高楼林立的城市边缘一条狭窄拥挤的小巷里，如同相貌平平的我，很不起眼。恰逢又是淡季，生意更显得冷清。门“吱呀”一声响，探出一个脑袋，面色灰黄，宽边眼镜后是中年男人不应有的胆怯的眼神。“有房间吗？”男人的声音很低，低得我几乎难以听清。“有。”我敷衍着。“多少钱一间？带卫生间的。”男人问。我没有抬头，语音里却带着刺：“那叫标准间，80元。”门又“吱呀”一声关上，夹着男人一句话的尾巴：“太贵了!”“贵？如果是旺季最低也要120元。”知道他也不是什么料，我的头埋在杂志里说。“吱呀”又一声，重新探出那颗圆圆的脑袋：“能便宜吗？”我有些不耐烦，拖着长腔说：“已经是最便宜了。”男人叹一口气问：“买一个床位行吗？”我有些好笑，抬头把目光盯在男人那神色紧张的脸上。“行吗？”男人重复着问。我说：“不行，现在住宾馆哪有定单张床位的。”男人的脸有些微红：“你看看，我我带的钱不多。照顾一下吧。”男人一脸的真诚，语气可怜兮兮的。我的心有些软，不置可否地望着他。“照顾一下吧，妹妹，我从县城来，这么晚了实在没法回去。”男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人。我抬头望望大厅里挂的钟，已经是十点过五分了。我问：“六十块钱也拿不出来？”男人耷拉下头，嘟噜：“实在紧巴，看病花完了。”我无奈地摇头说：“好吧。”我知道自己背着老板自作主张的后果，日后查出来轻者罚款，重者辞退，但我几乎没有犹豫就答应了，因为刹那间男人那张酸楚的脸突然让我想起出外打工两年多没回家的哥哥。我问：“明天天亮前能离开吗？”男人的头如啄米小鸡：“能，能。”我说：“好吧!”准备带他上楼。男人孩子似地朝门外兴奋地招手，进来进来。门口出现一个少气无力病怏怏的女人。我吃惊：“这是？”男人嘿嘿地说：“媳妇，我媳妇。”“你们两个人？”我为难地问：“不是要一张床位吗？”男人忙解释：“就要一张床位。妹子，我们保证俩人只睡一张床，另一张不碰一指头。”女人也期期艾艾地乞求：“行吗，妹子？”其实我也是准备把男人安排在二楼只一张床的值班室的。二楼整层被改造成会议室后，那间值班室临时空着。既然这样，我就偷偷领他们上去。一进门男人东张西望，找什么东西似的。“没卫生间呀。”男人语气里有些不满。原本想男人会感激我的，却这么说。我拿眼狠狠地剜男人：“这还不够吗？想砸我的饭碗？”男人突然意识到他的话刺激了我，马上赔着笑脸说：“你不知道呀妹子，你嫂子晚上总上厕所，没有厕所很麻烦的。”我这才注意到女人那一直捂在肚子上的手。女人满脸的歉疚：“大妹子，都怪俺这不争气的肚子。”我心里突然一阵酸楚。我只好冒更大风险偷开了标准间。男人刚想开口谢我，我竖食指在嘴边，做了个别说话的手势，低声说：“别忘了天亮前离开。”男人抓住我的手使劲摇晃，眼睛里一片潮湿。天刚蒙蒙亮，我就蹑手蹑脚催他们离开，但人已经不在了，床铺却整齐如初。床柜上有一张很小的纸条：我们走了，床铺没动，我们睡在地毯上。谢谢你大妹子!第二年春天，娘突然病重，哥哥被迫从外地赶回来，也催我回家去看娘。半年多没回家，再见娘已经是奄奄一息了，我的泪涌满了脸。娘伸出枯枝般的手扯着我，嘴巴翕动着却没有说出话。哥哥说，娘最放心不下的是你的婚事，老大不小的也该成个家了。婚事也是我最头疼的，作为边缘人，乡下的城市人、城市的乡下人，处在两难境地。姐姐说她为我瞅了一个，只是年岁大了些，抓紧时间谈谈，了却娘的心愿吧。婚事竟成了娘临终前的包袱，我沮丧到了极点。谈就谈吧，把娘送终了再散。抱着这种心态，我跟姐姐去了她的家。姐姐跟男方约好，这天下午我们见面。刚刚吃过午饭，姐姐就迫不及待地到门口张望，第四次返回后兴冲冲地对我说：“来了来了，人家来了。”我却满不在乎地说：“来了就来了呗，有什么大惊小怪的。”推门进来的是一张熟悉的面孔，灰黄的脸，宽边的眼镜。“是你？”我们异口同声吐出两个字，脸上写满了惊讶。我满脸通红，转身躲进了里间。姐姐追进来羞愧地说，他结过婚，媳妇得病死了，怕你不愿意，事前瞒着你。我的眼前反复浮现着那天他在宾馆搀扶媳妇上楼的情景。明媚的春光透过格子窗洒在我的脸上，痒痒的。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）A.小说中的“我”是一个边缘人“乡下的城市人、城市的乡下人”。但“我”并没有自卑自贱，而是凭自己的双手顽强而艰难地为理想奋斗着。B.文中写到男人“胆怯的眼神”，并不说明男人真正胆怯，而是因为不熟悉城市生活的局促和没有足够住宾馆的费用的窘迫。C.“男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人”，句子内涵丰富，既有祈求住下、盼望少收钱的心理，也有对不起生病妻子的自责。D.小说采用反衬的手法，开始时，用文中“我”的冷淡和嘲讽，衬托了那对夫妻的忍让，使读者增添了对这对不幸夫妻的同情。E.小说文笔质朴，生动的人物对话真实地表现了人物的心理，刻画了人物的形象，使读者从对话中领悟到了人物心理的变化。（2）文中“我”的性格特点有哪些？试作简要概括。（3分）（3）小说题目“温暖”，在文中有什么具体体现？（4分）（4）小说最后一段，对相亲结果已有暗示，请结合全文相关内容谈谈你的理解和依据。（5分）第卷 表达题四、语言文字运用（6分）12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（2分）（1）苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能_，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。（2）黄山之美绝无仅有。描写黄山的诗文不少。在这些作品中，黄山记是一篇_的佳作。（3）为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆_地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。A.独出心裁 自出机杼 独树一帜B.自出机杼 独树一帜 独出心裁C.独树一帜 自出机杼 独出心裁D.独树一帜 独出心裁 自出机杼13.下列各句中，没有语病的一项是( ) （2分）A. 英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。 B. 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 C. 批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。 D. 今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）位于泰国南部攀牙府的攀牙湾被世人称作“小桂林”。_。_，_。_，_。_。客人必须平躺在舟上才能顺利通行。二人一组，由泰国小伙子摇舟，前往参观钻石洞及钟乳石这里山峰耸峙，雄浑壮丽；海景如画，柔和旖旎行至岩洞深处，钟乳石从洞顶垂下，几近水面在这里，很多游览者换乘橡皮舟淡绿色的海湾水面上，石灰岩峰星罗棋布有的岩岛看上去像驼峰，有的则像倒置栽种的白菜A. B. C. D.五、写作（40分）15.阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凹凸不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，然后，开出娇艳的花朵。它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。要求：题目自拟，写一篇不少于800字的议论文。开县实验中学xx级高二月考卷答案1-3 答案：C 答案：B 答案：C 4A 解析A“善”应为“和交好”。5. A 6 .C解析C云中太守被削爵位原因应是他犯了错报杀敌人数的罪。7略8.第二联采用了什么手法？是怎样具体运用的？请简要分析。（4分）对比。十年前与十年后形成时间上的对比；桃李春风中与江湖雨夜中形成环境上的对比；相聚饮酒与孤坐灯下形成行为上的对比；相聚的快乐与离别的孤独形成情感上的对比。评分标准：手法1分，能说出三处对比即可得3分。说明：学生没有答出“对比”，但在分析中含着对比的意思也要给分，如“过去相聚的欢乐，与现在离别的痛苦”。9.这首诗表达了诗人哪些感情？请简要回答。（4分）与友人相距遥远，无法互通音信的伤感与无奈之情；与友人分别日久而产生的思念之情；对友人家境贫寒，但依然保持正直廉洁品格的赞美之情；对友人年老体衰、处于恶劣环境中的挂念与同情。说明：参照答案评分，只要有关键词，伤感、无奈、挂念等，或对友人的钦佩与赞美都可得分。评分标准：每点1分。10.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分。每错1空扣1分。）(1)荀子在劝学指出“ 君子生非异也 ， 善假于物也 。”即君子的天赋本性和其他人没有什么不同，只是他们更懂得如何借助外物之力。(2)师说中，韩愈在将百工之人和士大夫进行对比之后发出了“ 巫医乐师百工之人 ， 君子不齿 ， 今其智乃反不能及 ， 其可怪也欤 ！”的感叹。(3)苏轼夜游赤壁，在月出之后欣然放歌，其歌词是充满楚地民谣风格的：“ 桂棹兮兰桨 ， 击空明兮溯流光 。 渺渺兮予怀 ， 望美人兮天一方 。”(4)念奴娇赤壁怀古末尾是两句无可奈何的排遣之辞：“ 人生如梦 ， 一尊还酹江月 。”(5)蜀道难中“ 扪参历井仰胁息 ， 以手抚膺坐长叹 。”两句通过一系列的动作描写，形象地描摹出蜀道上行人无奈、惶悚的神情。(6)登高的“ 风急天高猿啸哀 ， 渚清沙白鸟飞回 。”两句连缀六个意象来摹写三峡全景，不仅上下对仗，而且包含句中对。(7)在琵琶女戛然而止的乐声中，白居易通过描写周边环境的寂静来表现琵琶曲强大感染力的两句是：“ 东船西舫悄无言 ， 唯见江心秋月白 。”(8)永遇乐京口北固亭怀古以典故结构全词。辛弃疾在怀念第一个英雄时，以“ 舞榭歌台 ， 风流总被雨打风吹去 。”表明连反映该人物风流遗事的建筑物也都杳无踪迹了。文本类阅读答案（2）文中“我”的性格特点有哪些？试作简要概括。（3分）答案：直率；有爱心；孝顺。（大意对即可，每点1分）3）小说题目“温暖”，在文中有什么具体体现？（4分）答案：“他”对妻子的照顾，让人感到温暖；“我”被“他”的真诚打动，提供方便，送了温暖；夫妻睡地毯、留纸条，回报了温暖。母亲对我婚事的牵挂，我的相亲也都体现了温暖。（答出1点得2分，答出2点得3分，答出3点得4分）（4）小说最后一段，对相亲结果已有暗示，请结合全文相关内容谈谈你的理解和依据。（5分）答案：“我”同意了婚事。原因：我相貌平平，只是个打工妹。他对妻子的照顾，让我有好感。了却娘的心愿。（相亲结果1分；原因答出其中2点即可得4分）12-14答案：C答案：C 答案：B13 答案：C(A项“推行”缺宾语，应在“基准测验”后加“的政策”；B项“接受、理解和掌握”不合逻辑，应改为“理解、接受和掌握”；D项主宾搭配不当和表达上有歧义，“5月9日”不是“70周年”，将“5月9日”去掉，“30个国家和国际组织的领导人”有歧义)15.写作提示这是一道材料作文题。材料第二段明确提示了写作思路。从仙人掌和沙漠大黄的生存方式中，我们看到了生存的智慧，看到了内敛的从容，看到了张扬的灿烂。据此，可以确定文章的立意。现提供以下立意供参考：运用智慧，从容面对困境；智慧引领人生；内敛不是退缩，是为了积蓄力量，这是生存的大智慧；张扬个性才算活得灿烂，绽放生命才是最美的呈现；每个人都有自己的活法，生命是个体的存在，生命的展现也是个性化的、多样化的。【参考译文】冯唐，他的祖父是赵国人。冯唐以孝顺著称，被举荐做了中郎署长，侍奉汉文帝。一次文帝乘车经过冯唐任职的官署，问冯唐说：“我住在代郡时，我的尚食监高祛多次和我谈到赵将李齐的才能，讲述他在钜鹿城下作战的情形。现在我每次吃饭时，心里总会想起钜鹿之战时的李齐。老人家知道这个人吗？”冯唐回答说：“他尚且比不上廉颇、李牧的指挥才能。”汉文帝说：“凭什么这样说呢？”冯唐说：“我的祖父在赵国时，和李牧有很好的交情，我父亲从前做过代相，和赵将李齐交情甚密，所以知道他们的为人。”汉文帝听完冯唐的述说，拍着大腿说：“唉！我偏偏得不到廉颇、李牧这样的人做将领，(如果有这样的将领，)我难道还担心匈奴吗？”冯唐说：“陛下即使能得到廉颇、李牧，也不会任用他们。”汉文帝大怒，起身回宫。过了好一会儿，才又召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道就不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我是个鄙陋之人，不懂得忌讳回避。”在这时，匈奴人大举侵犯朝祁。汉文帝正为此感到忧虑，于是终于又一次询问冯唐：“你怎么知道我不会任用廉颇、李牧？”冯唐回答说：“我听说古时候君王派遣将军时，跪下来推着车轮，还说国门以内的事我决断，国门以外的事，由将军裁定；军队的战功、赐爵封赏都由将军在外决定，归来再奏报朝廷。这不是虚夸之言啊！我的祖父说，李牧做赵将驻守边境时，赏赐由将军在外决定，朝廷不从中干预，所以李牧才能够充分发挥他的才智。因此他能够在北面驱逐单于，大破东胡，消灭澹林，在西面抑制强秦，在南面支援韩、魏。在这时，赵国几乎成为霸主。如今我听说魏尚做了云中郡郡守，他把军市上的税金全部用来犒赏士兵，还拿出个人的钱财，五天杀一次牛，宴请宾客、军吏、左右，因此匈奴人远远躲开，不敢靠近云中郡的边关要塞。匈奴曾经入侵一次，魏尚率领军队出击，杀死很多敌军。那些士兵们整天全力作战，杀敌捕俘，到幕府报功，只要有一句话不符合实际情况，执法吏就用法律制裁他们。应得的奖赏不能兑现，而执法吏却有法必依。我愚蠢地认为陛下的法令太严明了，奖赏太轻了，惩罚太重了。况且云中郡郡守魏尚只犯了多报杀敌六人的罪，陛下就把他交给执法吏，夺了他的爵位。由此说来，陛下即使能得到廉颇、李牧，也是不能重用的。”文帝很高兴。当天就让冯唐拿着符节去赦免魏尚，重新让魏尚担任云中郡郡守，任命冯唐做车骑都尉，让他掌管中尉和郡国的车战之士。汉文帝后元七年，汉景帝即位，让冯唐去做楚国的丞相，不久冯唐又被免职。汉武帝即位，征求贤良之士，大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁了，不能再做官，于是让他的儿子冯遂做了郎官。