2019-2020年高二上学期期中考试生物试题 含答案(V).doc

2019-2020年高二上学期期中考试生物试题 含答案(V)侯春红 张育城一、选择题(共60分，前40题每题1分，后10题每题2分)1人体内神经细胞的具体内环境是( ) A细胞内液 B组织液 C淋巴 D血浆2.下列各项中，不属于内环境的理化性质是( )A.温度 B.酶 C.pH值 D.渗透压3下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）AO2、CO2、血红蛋白、H+、Na+ B载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素 DK+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O4下列关于人体血浆中pH变化的说法，正确的是（ ）A饮用弱碱性的水，会升高血浆中的pH B肺气肿病人由于呼吸不畅，血浆中的pH会降低C剧烈运动后，会降低血浆中的pH D血浆渗透压的大小，主要取决于血浆中pH的高低5下列关于稳态的叙述，错误的是( )A稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节B正常情况下内环境的各项理化性质都在一定范围内波动C人体稳态不会随外界环境的变化而改变D体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用6.生态系统的稳定性可分为抵抗力稳定性和恢复力抵抗力。下列生态系统中恢复力稳定性最强的是( )A.温带草原 B.原始森林 C.北极苔原 D.北温带阔叶林7.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( ) A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强8.在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用，能与肾上腺素在调节血糖和体温分别发生协同作用的激素是胰岛素 胰高血糖素 甲状腺激素 抗利尿激素( )A B C D9.下列关于促胰液素发现史的叙述,不正确的是( )A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由盐酸刺激胰腺分泌的B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新C.斯他林和贝利斯在沃泰默的研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液10. 下列关于动物激素的叙述，错误的是( )A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素11.科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是A.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B.甲状腺激素、胰岛素、生长激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素12.关于激素和递质的叙述，错误的是（）A都是由活细胞产生的有机物B都在发挥作用后被灭活C都与特定分子结合后起作用D都可在细胞之间传递信息13. 生态系统的能量流动是指（ ）A太阳能被绿色植物固定的过程 B系统内生物体能量代谢的过程C系统中能量的输入、传递、转化和散失过程 D能量从生物体进入环境的过程14下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是（ ）A甲 B乙 C丙 D丁15.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药( )A. 阻断了传入神经的兴奋传导 B. 抑制神经中枢的兴奋C. 阻断了传出神经的兴奋传导 D. 抑制效应器的活动16.在如图所示结构中，兴奋传导（传递）的方向不能是( )A B C D17.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是( )A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 D.在大脑皮层调控下球员相互配合18. 关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是（ ）A都是在骨髓中发育成熟的 B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C都是在胸腺中发育成熟的 D是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的19.以下免疫过程中主要属于非特异性免疫的是（ ）A.吞噬细胞的吞噬作用 B.注射狂犬病疫苗C.胎儿从母体获得抗体 D.注射狂犬病抗体20.下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）A由机体初次接触过敏原刺激引起 C发作迅速、反应强烈、消退较快C有明显的遗传倾向和个性差异 D组织胺等物质的释放直接引起相关的症状21.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（ ）非特异性免疫 体液免疫 细胞免疫 合成并分泌抗体 A B C D22.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（ ） A激活靶细胞并使其裂解死亡 B与抗原结合使其失去活性 C直接吞噬靶细胞将其消化分解 D将抗原传递给B细胞23.一般地说，在食物链中随着营养级的进増，生物个体的数量将依次（ ）A.递增 B.递减 C.不变 D.稍有增加24.关于体液免疫的叙述中正确的是（ ）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B抗体是由B淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞25. 关于细胞免疫的叙述，不正确的是（ ）AT淋巴细胞在胸腺中成熟 BT细胞在体液免疫中也起作用C.效应T细胞只能来源于T淋巴细胞 D效应T细胞能与宿主细胞密切接触26下列各图中，能准确反映疫苗接种者血清中抗体的浓度随时间变化趋势的是27.促进番茄果实成熟的激素是( )A.生长素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯28.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下图所示处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是29.下列关于植物生长素的叙述，错误的是( )A. 生长素能够促进插条生根 B.生长素浓度越高，植物生长越快C.摘掉顶芽可以促进侧芽生长 D.植物的向光性是生长素分布不均所致30.下列与激素作用无关的实例是( )A草莓果实自然发育成熟 B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形 D饥饿时人体血糖仍维持正常水平31体内脱落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突变体，其种子会在未完全成熟前就在果穗上萌发，说明脱落酸能够( )A促进种子萌发 B抑制生根 C抑制种子萌发 D促进结实32. 用标志重捕法对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计不正确的是( )A该种群数量大约为100只 B该种群数量大约为88只C该种群数量可用N表示 DN=（3934）1533. 从种群特征看，我国的计划生育政策直接调节( ) A种群密度 B出生率 C性别比例 D年龄组成34. 下图中能正确表示“S”型种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是A B C D35.某种群现阶段年轻个体较少，成年和老年个体较多，此种群所处的年龄组成类型 A增长型 B稳定型 C衰退型 D以上都不是生物必须供应的生长因子被合成释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶36.下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子（培养基中必需加入、以保证微生物正常生长的物质）和各自能够合成并释放到培养基中的物质。如果将这两种微生物培养在同一培养基上，它们之间的关系是A竞争 B捕食 C互利共生 D寄生37.关于群落演替的描述正确的是( )A群落演替的趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高B苔藓阶段草本植物阶段为初生演替C裸岩阶段地衣阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段为次生演替 D农田弃耕后的演替：一年生草本多年生草本灌木乔木的演替属于初生演替38.生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递具有重要作用。下列属于物理信息的是( )A.昆虫的性外激素 B.雄鸟的“求偶炫耀” C.狼发出的嚎叫声 D.桂花散发的香气39.下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）A生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分B不能进行光合作用的生物一定不是生产者C营腐生生活的细菌不一定是分解者D生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分40. 下列措施符合保护物种多样性原则的是 ( )A为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国41. 在一定时间内，某生态系统中生产者固定的能量为 a ，消费者所获得的能量为 b ，分解者获得的能量为c，下列叙述错误的是（ ）Aa 为生产者光合作用固定在有机物中的能量 B消费者食物中所含有的总能量为bC分解者的能量可来自于生产者和消费者 Dab+c 42下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是A若某人长期营养不良，将会导致渗透压降低，增多B从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境消化系统A组织细胞C中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多 D淋巴细胞生活的内环境只有43右图为某生态系统的食物网示意图。下列叙述正确的是（ ）A此食物网中有五条食物链B猫头鹰与蛇之间只存在捕食关系 C图中所有生物构成该生态系统的生物群落 D猫头鹰占有三个营养级44.关于营养级的错误叙述是（ ）A. 处于同一营养级的动物一定是一个种群 B. 能量只能由较低营养级流向较高营养级 C. 同一种动物可同时占几个营养级 D. 营养级是生态系统中能量流动分析的基础45.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是( )A.轴突膜处于状态时钠离子内流B.轴突膜处于和状态时钾离子外流C.在a处能完成电信号化学信号的转变D.a兴奋一定会使b产生图甲所示的变化46.下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是A能量流动 B物质循环 C信息传递 D物质47.T细胞的作用叙述最完整的一组是（ ） 处理抗原 呈递抗原 识别抗原 分化记忆细胞 分化效应细胞 A B C D48.假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链abcd,某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中， 错误的是（ ）A四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C若m15m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏Dd个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小49.下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是()A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转B. 甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D. 甲发生一次偏转，乙不偏转50. 如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是( )A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动不受过程的调节C.如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器最终为图中的组织D.当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种二、非选择题（共40分）51、（7分）右图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。请据图回答：（1）细胞生活的内环境包括 （用标号表示）。（2）正常人血浆的pH为 ，能够保持相对稳定与它含有 物质有关。BA（3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起 （用标号表示）处的液体增多，从而引起组织水肿。（4） 在寒冷环境中，中含量会增加的的激素有 和_，从而使机体的产热量增加，体温调节过程属于 调节。52.（9分）下图为动物部分生命活动调节示意图。分析并回答相关问题:(1)图中神经细胞a处的静息电位为_，在a处给予适宜的刺激，兴奋部位将发生_内流，形成动作电位。(2)当冲动传到突触前膜时，突触前膜将以_方式释放递质。冲动经过b处后，电流表会发生_偏转。(3)若摘除动物的甲状腺，则细胞外液中_将会增多；注射较多的甲状腺激素，会抑制_的活动。(4)当动物失水过多时，_神经分泌细胞分泌的_增多，由垂体释放，作用于_，促进对水的重吸收.53（7分）人体血糖含量的相对稳定，对细胞及机体生命活动非常重要如图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：（1）图中过程表示，过程表示的是图中代表的物质是代表的物质是（2）由胰岛细胞产生和分泌的素可使血糖水平升高（3）在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，像这样的调节方式，叫做 调节54（6分）如图表示植物不同器官对生长素的反应请据图回答：（1）图中A、B代表的器官依次是 （2）如图可知，生长素对植物生长的作用具有性（3）当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（选填字母a、b、c）（4）人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为其中的生长素类似物可用于促进结实之外，还可用于（任答一点即可）55.（6分）某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识解决下列问题：（1）该生态系统的结构包括_ 和_。（2）为了提高玉米的产量、研究能量流动的目的是为了_。（3）当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是_。（4） 若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度，常用_法进行采集、调查。（5）当该生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量的增长率为_。56.（5分）请看图回答下列问题（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以 的形式进行.（2）鹰的食物1/2来自兔，1/4来自鼠，1/4来自蛇。若鹰体重增加8克，至少需要间接消耗植物 克。（3）图所示的食物网中鹰和蛇的关系是 ，该食物网中的所有动植物是否能构成一个生物群落？ （是或否）（4）蛇捕鼠主要依靠的信息类型是 。崇礼一中xx第一学期期中考试高二生物试卷一、选择题1-5BBDBC 6-10ABBAD 11-15CACDA 16-20DBDAA 21-25AABAC26-30ADCBB 31-35CABDC 36-40CACAC 41-45BDDAD 46-50BADDC二、非选择题51.（1）（2）7.357.45 缓冲（3）（4）肾上腺素、甲状腺激素神经-体液52. （1）外正内负 钠离子（2）胞吐 两次相反方向的（3）促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 下丘脑和垂体（4）下丘脑 抗利尿激素 肾小管和集合53. （1）消化吸收氧化分解肝糖原肝糖原、肌糖原（2）A胰高血糖（3）反馈（或负反馈）54. （1）根和茎（2）两重（3）b和a（答b和c，也给分）（4）植物生长调节剂 促进扦插枝条的生根（促进子房发育成果实、防止果实和叶片的脱落等）55. （1）生态系统的成分（或非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）、食物链和食物网（2）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（玉米）（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性（4）取样器取样（5）0 56. （1）CO2（2）400（3）捕食和竞争 否（4）物理信息