一年级语文上册 汉语拼音1 a o e教案4 新人教版.doc

a o e教学内容a o e 教学目标知识目标认识四种声调符号，能够直接读出a o e 的四声。情感目标认识四种声调符号，能够正确读出a o e 的四声。教学重点1认识声调符号。 教学难点2读出a o e 的四声。 教学方法观察法、演示法、练习法。教学过程教学环节教学内容流程二次备课研读一 组织教学二 复习：a o e的音、形三、观察途中小汽车在公路上的四种行驶方向的不同特点，与字母图上的调号的关系。四、学习四声调符号以及儿歌一声： 起音高高一路平，二声： 由低到高往上升，三声： 先降然后再仰起，四声： 从高降到最低层。自探五、手势歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四升降。六、a o e 的四声练习。1练习a 的四声 2. 练习o 的四声3. 练习e 的四声反馈七、巩固练习：1顺读 2变序读3个别读，齐读小结八、1、课间游戏 。2、总结这节课学会了什么？（1什么叫四声。2a o e 的四声。）3、评比。