2019-2020年高中政治 第二单元4-2 基础+能力提升训练 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治 第二单元4-2 基础+能力提升训练 新人教版必修3【考查清单】考查知识点对 应 题 号启发基础题能力题同一过程的两个方面1、37、9、10影响文化发展的重要因素2、46、8教育在文化中传播51关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是()。继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求在发展的过程中继承发展是继承的必要前提A B C D解析：本题考查学生对文化继承和文化发展关系的理解，说法错误，故B、C、D三项可排除。答案：A2影响文化发展的重要因素有()。自然环境生产力和生产关系的矛盾运动科学技术思想运动A B C D解析：本题考查影响文化发展的重要因素，由教材可知都是影响文化发展的重要因素，不难选出B。答案：B3联合国教科文组织在学会生存一书中指出：“人类要发展，一方面要面向未来，另一方面要回到人类的源头，向我们的先人汲取智慧。”这表明，人类文化发展的过程是()。A不断创新的过程B继承传统文化的过程C学习外域文化的过程D继承与创新相统一的过程解析：从人类文化发展的角度看，“面向未来”所强调的是创新、发展；“要回到人类的源头，向我们的先人汲取智慧”所强调的是继承传统文化的精华。所以，文化发展的过程是继承与创新的过程。A、B两项都不全面，C项与题干无关。答案：D4草根是相对于主流、精英而来的。草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体和网络技术迅猛兴起，在“百家讲坛”中用“说书体”评说历史的易中天“如日中天”，高雅文化正逐渐通过媒体和网络技术走向平民、走向大众。草根文化借助媒体和网络技术迅猛兴起表明()。A思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化发展B教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响C科学技术的进步是推动文化发展的重要因素D社会制度的更替有力地促进文化的进步解析：草根文化“借助媒体和网络技术迅猛兴起”说明现代信息技术推动了草根文化的发展，故应选C项。A、B、D三项与题意无关。答案：C5教育部专门发文要求，把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容，这主要是因为()。A教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用B创新的文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合C在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体D中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播解析：本题主要考查教育在文化传承中的作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，A项符合题意；题干没有涉及文化传播形式的创新问题，B项不选；人民群众是传承民族文化的主体，而不仅仅是中小学生，C项说法错误；D项与题意无关。答案：AB级能力提升6科技改变生活，无论多么传统的东西，也会被科技的进步所改变。就如同拜年，从最初的登门拜年，到后来的电报拜年、电话拜年、呼机拜年、短信拜年、电子贺卡，再到现在的网络视频拜年，我们感受着科技给生活带来的“潜移默化”。这说明()。旧的传媒不适应时代潮流，应全部淘汰文化传播的手段是不断发展的现代技术的飞速发展，带来了文化传承方式的新变革随着社会实践的发展，我们的文化在不断创新和发展A B C D解析：本题考查科技与文化继承与发展的关系。错误，不应是全部淘汰，都正确且符合题干的要求，故选D。答案：D7在谈到中国戏曲的发展目前面临困境时，戏剧家郭汉城指出，时代与环境变了，而戏曲的变化却没有跟上时代，因而生存受到很大影响。但他断言，戏曲不会消失。为了不让戏曲消失，我们必须()。实现中国戏曲的西化发展“取其精神，去其糟粕”，批判继承“推陈出新，革故鼎新”正确处理文化继承与发展的关系A B C D解析：要想让戏曲不消失，必须推动戏曲发展；戏曲的西化会使戏曲失去自身特色，并不能推动戏曲的发展，排除，故选C。答案：C8“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明()。A每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者B社会制度的更替是影响文化发展的重要因素C社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程D文化的发展影响社会制度的更替解析：A是对题目的同义重复；C与题意不符；材料强调的是社会变革的作用，D强调的是文化发展的作用，排除D。答案：B9俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”从文化生活的角度来看，这句话告诉我们()。A应该坚持古为今用、洋为中用的原则B要继承传统的文学艺术C要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化解析：“吸收你的前辈所做的一切”体现文化的继承；“然后再往前走”体现文化的发展。因此，托尔斯泰的话表明了文化继承与发展的关系，应选C项。A项中“洋为中用”在材料中没有体现，B项说法片面，D项说法错误。答案：C10观点一：中国古代的教育“重人伦，轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上，注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。观点二：中国古代教育思想中有很多精华，“知之为知之，不知为不知”“诲人不倦”等等。所以发展教育必须回归古代教育思想。你是如何看待文化传承的？请结合观点一、二作简要评述。解析：本题的设问并不是让大家分析观点一、二的正确与否，而是要我们通过观点一、二，结合所学的知识谈谈对文化传承的认识。所以，要认真分析试题的考查意图，正确理解题目的意思。答案：(1)文化继承应该是“推陈出新，革故鼎新”的过程，继承是前提，发展是要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和文化发展的关系。(2)观点一看到了中国古代教育思想中不合理的因素，这是可取的，但是全盘否定了传统文化，是不正确的。观点二看到了古代教育思想的精华，但完全肯定了传统文化，是不正确的。(3)对待传统文化的继承，正确的观点应该是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承，推陈出新，革故鼎新。