2019-2020年高中语文 第四单元 单元综合 单元测试B 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中语文 第四单元 单元综合 单元测试B 新人教版必修2第I卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.霎时（sh） 空隙（x） 扣人心弦(xin)B.脸颊(ji) 煞尾(sh)童心未泯(min)C.荫蔽(yn) 吮血(yn)汩汩滔滔() D.蕴藉(j) 细菌(jn) 忸怩不安(n)2.下列词语书写无误的一项是 （ ）A枷锁 匿迹 兑现 生吞活剥B. 悭吝 提携 复衍 孜孜求学C. 商榷 裨益 隐诲 丝绸之路D. 繁唢芜杂诬蔑 浅尝辄止3下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）A两人本来就有意见，经他一挑拨，就更成掎角之势，互不往来了。 B那尊雕像屹立在那里已经许多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打日晒，栉风沐雨，都没有改变它的英姿，也没有改变人们对它的崇敬。C那一天，我们登上了泰山极顶。天高云淡，凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。D事是大家做的，虽说他把挣的钱留了一半给自己，但揆情度理，由于项目是他争取来的，他又主动承担了组织工作，功劳最大，所以大家也没意见。4下列各句中，标点使用正确的一项是（）（ ）A目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。B出版社除出了读书生活和认识两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。C语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。” D王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。4月11日，经过历时153天、行程4亿公里的飞行，欧洲航天局“金星快车”探测器成功进入环金星椭圆形轨道，开始撩起金星神秘面纱之旅。 古希腊人称金星为阿佛洛狄忒，是代表爱与美的女神。而古罗马人把这位女神称为维纳斯，于是金星也被称为维纳斯。这位维纳斯被浓雾遮盖，人们难以认清其真正面目。在金星大气中，95以上为二氧化碳，同时还有一层厚达20到30公里的由浓硫酸组成的浓云。 有人称金星是地球的姐妹星，确实，从结构上看，金星和地球有不少相似之处。金星的半径约为6073公里，只比地球半径小300公里，体积是地球的088倍，质量为地球的45，平均密度略小于地球。不同的是，金星表面温度平均高达465摄氏度，而且浓密的云雾和二氧化碳使金星不容生命存在。为什么地球汇聚了繁衍生命的所有必要条件，而金星却赤热炎炎又令人窒息呢?科学家认为主要的原因就在于金星的大气。欧洲航天局选择了大气作为研究金星的切入点，这也正是与以往金星探测的不同之处。 “金星快车”对金星为期486天的探测，主要任务是：解开金星大气上层围绕金星快速旋转以及金星两极地区强旋涡形成之谜；金星全球气温平衡状况和金星温室效应的形成机制以及金星温室效应的作用；金星云层的结构及动态发展，研究较早前在其云层上部发现的神秘紫外线斑；金星大气随高度增加而发生的成分变化；金星大气如何与金星表面相互影响，太阳和风是如何影响金星大气；在不同的高度上，云和雾怎样形成和变化；大气层的化学状态，并观测金星气候变化。 要完成上述使命，首先要确保飞船准确进入环绕金星的轨道。入轨前，“金星快车”的速度相对于金星来说达到了每小时29万公里。为了使探测器更容易被金星引力场“俘获”，以进入环金星轨道，“金星快车”启动了主发动机进行减速，将速度减至每小时25万公里，主发动机运行50分钟后关闭，“金星快车”成功入轨。这一过程充满风险，减速太强或太弱都可能导致失败。 “金星快车”将在目前离金星较远的轨道运行9天后，逐渐接近金星，以便于5月7日转入为其科学探测任务而选定的椭圆形轨道，它最远距金星表面66万公里，最近只有250公里，金星在此飞行一圈需要24小时。随后装在“金星快车”上的7套尖端探测设备全面启动，将对金星的结构、化学成分及大气进行详细探测。这一任务周期至少持续2个金星日，相当于486个地球日。 欧洲航天局将这7套探测设备视为法宝，其中的3套为“火星快车”探测设备的改进版，2套为“罗塞塔”彗星探测器探测设备的改进版。“金星快车”是欧洲首个金星探测器，于去年11月9日自哈萨克斯坦境内l的拜科努尔发射场搭乘“联盟”运载火箭升空。“金星快车”的研发工作耗时4年，由于其部分结构取材于“火星快车”，加上循环利用原有探测设备，造价大为减少，仅为22亿欧元，而“罗塞塔”彗星探测器的造价则高达10亿欧元。（选自xx41 7人民日报）5下列关于金星云雾的解说，不正确的一项是（）A金星云雾是浓浓遮盖金星的真实面目的大气，其中95以上为二氧化碳，同时还有一层厚达20至30公里的由浓硫酸组成的浓云。B金星浓密的云雾和高含量的二氧化碳使其表面温度平均高达465C，致使金星赤热炎炎又令人窒息，不容生命繁衍。C金星云雾围绕着金星快速旋转，并在金星的两极地区有强大的气流旋涡形成。D金星云雾的上部发现有神秘的紫外线斑，且大气随高度的增加成分也发生着变化。6下列说法中不属于金星快车探测金星的原因的一项是（）A金星被浓雾遮盖，人们至今还难以认清它的真实面目。B金星同地球的半径、体积、质量和平均密度等方面有着不少的相似之处。C金星大气浓密的云雾使金星不具备繁衍生命的必要条件。D95以上的二氧化碳，致使金星出现典型的温室效应。7下列对金星快车入轨的叙述，错误的一项是（）A金星快车启动主发动机，从而使其速度有所减缓，为入轨作好准备。B金星快车要顺利进入金星轨道，需要充分利用金星引力场的作用。C金星快车被金星引力场“俘获”后，就应关闭动力系统，否则会导致入轨失败。D金星快车并不是一次性直接进入为其科学探测任务而选定的椭圆形轨道。三（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。江天一传清江琬江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母，及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛署则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自敝。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。天一虽以文士知名，而深沉多智。尤为同郡金佥事公声所知。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。而会张献忠破武昌，总兵官左良玉东遁，麾下狼兵哗于途，所过焚掠。将抵徽，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天一。天一腰刀帓首，黑夜跨马，率壮士驰教数十里，与狼兵 鏖战祁门，斩馘大半，悉夺其马牛器械，徽赖以安。顺治二年，夏五月，江南已破，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩注自立于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩谿一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角。”遂筑丛山关。已而清师攻绩谿，天一日夜援兵登陴，不少怠。间出逆战，所杀伤略相当。于是清师以少骑缀天一于绩谿，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷。大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，嘱其母于天表。出门大呼：“我江天一也！”遂被执。有知天一者，欲释之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，祸且族矣。”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石！女有老母在，不可死！”笑谢曰：“焉有人共事而逃其难者乎？公幸勿吾母虑也。”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我；我不死，复起兵！”遂牵诣通齐门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。赵数日，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。当狼兵之被杀也，凤阳督马士英怒，疏劾徽人杀官军状，将致佥事公于死。天一为赍辩疏，诣阙上之；复作吁天说，流涕诉诸贵人，其事始得白。自兵兴以来，先后治乡兵三年，皆在佥事公幕。是时，幕中诸侠客号知兵者以百数，而公独推重天一，凡内外机事悉取决焉。其后竟与公同死。虽古义烈之士，无以尚也。予得其始于翁君汉津，遂为之传。 【注】唐藩，明宗至唐王朱聿键在福州建立的政权。8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（ ）A麾下狼兵哗于途 哗：叛乱B我不死，祸且族矣 族：同姓家族C于是清师以少骑缀天一于绩谿缀：牵制D虽古义烈之士，无以尚也 尚：超过9下列句子中，分别编为四组，全都说明江天一“义烈”的一组是（ ）率壮士驰数十里，与狼兵鏖战祁门焉有与人共事而逃其难者乎大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角天一知事不可为，遽归，嘱其母于天表复作吁天说，流涕诉诸贵人，其事始得白ABCD10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（ ）A江天一少年丧父，家庭十分贫困，但他勤奋好学，不仅文才出众，而且足智多谋，深受同郡佥事金声的赏识。B顺治二年五月，清军攻破江南后，江天一以监纪推官身份向佥事公建议在绩谿筑关拒守，因为这里一面对着大路，地势平坦曲折，与其他县可形成分兵牵制或合兵夹击敌人的有利形势。C抗清失败后，江天一看到局势无可挽回，急忙将老母托会付给弟弟，然后挺身而出，昂然被捕，两次谢绝别人的善意劝告，慷慨就义。D文章以抗清救国为重心，围绕着“士不立品者，必无文章”这条思想主线，选取典型事例来刻画江天一的形象，重点突出，内容充实。全文重在叙述事实，让感情隐于字里行间，爱憎分明。第卷（共120分）四、（24分）14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）家贫屋败，躬畚土筑垣以居。（3分）译文： （2）焉有与人共事而逃其难者乎？公幸勿为吾母虑也。（4分）译文： 予得其始于翁君汉津，遂为之传。（3分）译文： 15阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)南海旅次曹松 忆归休上越王台，归思临高不易裁。为客正当无雁处，故园谁道有书来？ 城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。 心似百花开未得，年年争发被春催。 (1)这首诗抓住了哪些事物，表达了作者怎样的感情？(2分) 答： (2)金圣叹称赞首联两句“忽然快翻远望当归旧语，成此崭新妙起”(圣叹批唐诗甲集)，请说说“妙”在何处？(4分) 16补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分。）塘中的月色并不均匀； ， 。（荷塘月色总角之宴， 。 ，不思其反。（氓） ， ，何辞为？（鸿门宴）五、（23分）阅读下面的文字，完成17-20题。雨 楼适夷窗外，下着雨。这样滂沱的大雨继续了有好几天了。壁上苔痕漫漶，把室内的光线涂得更暗淡了。弄堂口积满了水，我不能出去；不过我也不想出去。这小天地足够容纳我了。况且，室内除掉我，还有我的猫，它蹲在我面前，以爪子擦擦脸，它也给大雨阻挡了，否则尽可在外边撒野的。现在，只有我们两个。寂寞里，它瞪着眼看我，我也瞪着眼看它。它的眼光是多么的慈和，亲切，充溢着爱和同情，这是我在人群中从来没有看见过的。它的眼珠似乎消溶成一泓水流，在这水波里映出我自己的影子。纵若，我不懂它的言语，它也不懂我的言语，不过，我们会通过相互的爱而彼此了解的。它走近我，以舌子舐舐我的皮鞋，咪咪的叫着。我知道它，它是爱护我的。我很奇怪，正当人们扰扰不已的时候，料不到人与兽之间却会消除去言语的隔阂而相互抚爱，相互了解的。这使我忘却外面的世界，以及世界上的一切恶行。室外的一切都遥远了，模糊了。外面的雨更大了。宛若创世纪里上帝膺惩世人的那股大水，我们就像坐在诺亚的小船上，离去这个没有爱的罪恶的世界为甚么独有人与人之间不能产生相互的爱呢？我亲眼看见有个佩勋章的人，雇用了一群十多岁的少年，日夜教他们怎样打人，怎样杀人。我更亲眼看见就是他们队里的一个，不眨眼杀掉一个朴朴实实的乡下佬。为甚么要使他们受这样的教育呢？在他们没有知道爱之前，却学会谋害别人了；在他们没有产生同情之前，却已会欺侮别人了。我也亲眼看见人是怎样被人殴打的，拳捶着，足蹴着，难道他们不知道被打的也是人，也是和自己一样的人么？所有的文明和教育都是错误的。我们要再出发，从爱的基础上出发，这样，人类的生活才会变得有意思起来外面的世界是可怕的。只有这方小天地里充溢了爱与和睦。它看着我，我看着它。我们两个往来，从没有想到彼此谋害、妒忌、诅咒和诽谤。所有的罪行都是不存在的。纵若，我们是寂寞的，但是我们有爱，有可以向外面人类骄矜的爱来弥补这样的缺陷的。我真希望：我们的屋子就是诺亚的小船，我们就是诺亚藏着的两种生物。小船载着我们避去上帝予以人类的灾厄慢慢远去，往虹之国，云乡，雨榭雨太大了，承霤里的水声哗啦哗啦的。我们更挨近在一起。它跳到我膝头上，在怀里躺下来。我抚着它，它舌子舐舐我的手背。我们之间有一种不可言说的温暖，这温暖使我们能忍受一切，那无止的寂寞，那窒人的潮气，那难以排遣的悒郁让我们这条小船航得远远的，让更大的雨水来洗涤这个腌臜的世界吧。 （选自30年代中国名家散文精品）17. 结合上下文，理解作者为什么说“现在，只有我们两个”？（5分）答： 。18. 简析第二段中“它走近我，以舌子舐舐我的皮鞋，咪咪的叫着”一句的妙处。（5分）答：。19. 第五段说，“小船载着我们避去上帝予以人类的灾厄慢慢远去，往虹之国，云乡，雨榭” “虹之国，云乡，雨榭”象征着什么？（4分）答： 。 在作者看来，怎样才能成功走向“虹之国，云乡，雨榭”？请结合全文，作简要回答。（4分）答： 。20. 文章开头、中间、结尾都写到了“雨”。试简要分析“雨”这一意象的内涵及其作用。（5分）答： 六、（13分）21请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。（4分）解说： 措施寓意： 22仿照下面的句子形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数完全相同，4分) 知己， 是一把伞， 晴朗时轻轻收起， 阴雨时豁然张启。 23从下面10个词语中选取8个，两两组成4个并列短语，来夸奖一个人（每个词只用一次，可添加必要的虚词）。（5分） 温柔成熟真诚忍让刚强粗暴怯懦拘泥世故软弱他这个人，_ _，_ ，_ ，_。七、（60分）24.读下列材料，按要求作文。2005年10月17日，被称作“二十世纪的良心”（曹禺语）的著名作家巴金在上海辞世，留下一部被称为“一个伟大灵魂的思想忏悔寻”的随想录。陈思和教授说：“在社会开放，人人追求成功、财富、名利的时候，惟独巴金还在一字一句地写他的忏悔寻般的随想录。什么是忏悔？有人说，忏悔，是一个清洗过去心灵的污秽，以获得净化和再生的不间断过程，还有人说，一个不忏悔的人，是无法在心灵上有所进展和进化的，因为不忏悔，意味着心灵和停滞和继续污染，不忏悔，意味着以前的过错没有消除，而新的过错又将源源不断地产生！”那么，关于“忏悔”，你有什么自己独到的见解呢？你有什么自己独特的体验呢？请以“忏悔”为话题，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。参考答案第I卷1A点拨：B的“童心未泯”的“泯”应读mn；C“荫蔽”的“荫”读yn；“吮血”的“吮”读shn；D“蕴藉”的“藉”读ji；“细菌”的“菌”读jn。2A点拨： B项“复”应为“敷”，C项的“诲”应为“晦”，D项的“唢”应为“琐”。3D点拨：A掎角之势：比喻作战时分兵牵制，或合兵夹击的形势。B栉风沐雨：形容旅途奔波的辛劳。C高山景行：比喻道德高尚。D按照一般情理推测揣度。4D点拨：A“工作人员”后用句号；B括号内“分量”后句号去掉；C引号内句号移出。5C 点拨：C项“金星云雾围绕着金星快速旋转”错误，应是“金星云雾的大气上层围绕着金星快速旋转”6B 点拨：B项不属于的原因在于金星与地球结构的诸多相似是金星产生生命的因素，而金星在相似条件下不能产生生命的原因，却是金星表面的大气云雾，所以A、B、D中有关大气的内容，正是金星快车所要探测的内容7C 点拨：C项理解有误，从文中找不到依据。8B点拨：族：灭族，动词。9D点拨：本题考查对文言文的快速理解与信息筛选能力。表时江天一智勇；表明江天一多谋；说明江天一的孝梯。只有表明江天一的义烈，故答案为D。10B点拨：江天一向佥事公建议不是在此时，抓住原文“先是”一词。14（1）他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。（点拨：注意“畚”是名词用作动词）（2）哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢？希望你不要为我的母亲担扰。（点拨：注意关键词“焉”“幸”的翻译）我是在翁汉律那里得知江天一的生平事迹的，于是替他写了这篇传记。（点拨：注意“传”名词用作动词）15. 描写登高思归、故园来书、早角吹霜、残潮荡月(或登高、家书、戍角、残潮、月光)在作者心中激起的反响，来表现他羁留南海的万缕归思(乡思)。(点拨：注意指出描写的事物和表达的感情) 一般写思乡多写登高远望，而作者却说“忆归休上”，以免引起归思泛滥，不易裁断。如此翻新的写法，脱出窠臼，把归思表现得十分婉曲深沉。(点拨：要不仅指出一般的写法，还要说明本诗的写法，并对本诗的写法进行恰当的评析。)16但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲言笑晏晏。信誓旦旦， 人方为刀俎，我为鱼肉17. 事件交代：大雨阻挡，使我和猫被“容纳”在“小天地”里不能出去，也远离了外面的世界；（2分）引出下文：我和猫都是寂寞的，我们之间会有相互的爱和了解。（3分）18.手法上，借助生动的细节描写，使我和猫的相互抚爱和了解具象化；（2分）内容上，表现猫对我的“爱护”，与下文外面世界的恶行形成鲜明的对比。（3分）19. 没有恶行的、充溢着爱和同情的理想社会。（4分） 消灭人类的一切恶行，摧毁这“没有爱的罪恶的世界”（2分）；接受创世纪般大水的洗洗涤，拥有爱和同情。（2分）20.写实性的“雨”，通过对雨的描写，营造了一种湿冷、压抑的气氛，烘衬了作者心中的“寂寞”“悒郁”。（2分）象征性的“雨”，它“宛若创世纪里上帝膺惩世人的那股大水”，是作者盼望的“洗涤这个腌臜的世界”的伟大力量。（3分）21解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。点拨：解说要分说三个形象，“猫”的形象必须写出“图”或“画”；要注意方位词；要把标题插入其中；寓意要点出内涵，不能就事论事。22答案略。点拨：必须另换本体，一二两句构成比喻，三四两句承接第二句， 三四两句对照，语言通顺。一个要点1分。23温柔但不软弱，成熟但不世故，忍让但不怯懦，刚强但不粗暴。点拨：注意用转折的方式将相反的词语串连起来。24【写作提示】人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。忏悔之于人即如此。明白这一点，我们以“忏悔”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆曾经使我们忏悔的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必注意的地方。