2019-2020年高中语文 《我的五样》能力提升训练 苏教版必修1.doc

2019-2020年高中语文 我的五样能力提升训练 苏教版必修1阅读下面的文字，完成79题。 邓康延八十多岁的梅益先生有一次会见来访的俄国专家。专家说他两次纵览中国，言语中不乏自傲。噢，噢，梅老先生客气地应着，末了淡淡地说了一句：我十次到过贵国。他们一直谈语言比较，谈风俗礼仪，谈世事变迁。才出校门的中国小翻译一直操着引以自豪的流畅俄语。梅老从“您好”到“再见”一直用中文。梅益，中国大百科全书的总编，钢铁是怎样炼成的的译者。一位东北小伙子乘国际列车跑俄国小买卖。他的不少同伴以国内次品货谋取暴利，他坚持出售名牌正品。别人笑他：讲啥信誉，小买卖还能做百年？“就是做一天，心里也踏实24小时。”他话锋一转，“哥们儿，你们猜我在俄国最不爱听什么奉承话？中国人不都是奸商。”有一次我乘飞机在贵阳中转时，与一位海外人士聊天。我微笑着问他是不是香港人，他头一昂大声道：“我是日本人！”我半晌无语，然后突然骂了他一句家乡土话，再笑着拍拍他的肩，用国语一字一顿地说：“只要不来中国捣蛋，欢迎。”我一直感叹一件事，50年前苏联军队拒受一支德军的投降，因为他们绞死了苏联的好儿女卓亚和舒拉。我曾想日本战败时我们也是有理由不接受日本第六师团投降的：人类没有任何一次、任何一次惨案比南京大屠杀更残暴血腥了。那是一支野兽之师。从道义上讲，败而伏爪的野兽也许会驯化；从情感上讲，他们的牙缝里塞满了30万无辜中国百姓的血骨碎肉。令人尤为悲愤的是，至今没有哪一届日本政府作过正式忏悔和道歉。 在日本投降50周年前夕，上海电视台举办了一次声震九霄的百架钢琴演奏，咆哮的黄河让人心激颤。然而一个微小的细节将我的情绪打乱。我清清楚楚看到首席钢琴是日本雅玛哈牌子不是星海牌日本钢琴的音色的确很亮。但，有些声音无关耳朵。正如有些情感理智上难以言说。1984年我赴四川一座小煤矿搞地质科研，与地测科一位五十多岁的技术员相识。他发稀话少，井下素描图却作得精细漂亮。我去他家做客，看到墙上一幅笔力遒劲的松竹梅，才得悉他曾是美院的高材生。他一生中最大的跟头摔在1957年。反右时，系书记让大家对一个敢说真话的班干部进行“活靶子”式的教育。众人顿时口诛笔伐待问到他时，他半晌无语，他的同窗女友更是紧张地不敢看他。最后他像作写实画一样吐了心言。 两个月后，他和那位“活靶子”一起被开除，分送地图的最边缘去改造。女友没去送他。二十多年后，他被平反，并被分到矿上。昔日的丹青手成了地质素描师。没有人太注意他的河流在哪里和哪里转过大弯。我问他：若再选择一次，还会说真话吗？他沉默了一会儿说：不知道，真的不知道。不过当时没说真话的许多同学在文革中还是被说更多假话的人打倒了。他转而反问我：如果能让他选择一次，何不让上边也重新选择一次。黑色命运的死结，常常是被一颗颗红润的心缀紧的么？ 一位在美国读完硕士的朋友归国一年，历经一些不如意后，准备再渡重洋。“我还会回来的。”在送别聚会上他不住地对朋友喃喃，因为酒的缘故，他不连贯的语句还夹着一些英语“我研究了这十多年英美文学了，可看着顺眼的还是咱中文我可真是喜欢这方块汉字，有些字眼看着就叫人心动，比如苍天、永恒、悠悠欢乐英雄、碧草白云。”我相信他一定会回来，不是所有的地方都能这般生动表述出“碧草白云” 7下列对作品的分析与概括，不正确的两项是()A钢铁是怎样炼成的的译者梅益先生之所以在会见来访的俄国专家时从“您好”到“再见”一直用中文，是因为他年臻八十，言辞不太流利。B坚持在俄国出售名牌正品的东北小伙子有别于他的同伴之处就在于他内心里坚守着诚信的准则，这也是作者所要张扬的生命的硬度。C我对那位日本人说的话“只要不来中国捣蛋，欢迎”表达了作者对“至今没有哪一届日本政府对南京大屠杀作过正式忏悔与道歉”的愤慨。D昔日丹青高手的地质素描师从因说真话而导致生活轨迹变化的经历中吸取教训，学会了沉默，学会了回避，学会了用反问来保护自己。E文章虽然没有对生命的硬度作出定义式的诠释，但作者通过讲述生活中的小故事，生动而形象地展示了生命的硬度，说服并教育了读者。 【解析】A是因为他要在只两次到中国便在言语中不乏自傲的俄国专家面前保持一种尊严；D.昔日丹青高手的地质素描师并没有改变当年说真话的生活态度，他的沉默是短暂的，而“不知道，真的不知道”就是真话。【答案】AD 8作者为什么说“有些声音无关耳朵。正如有些情感理智上难以言说”？_【答案】因为上海电视台举办百架钢琴演奏的目的，是要国人牢记日本侵华历史，警惕日本军国主义的复活，燃起人们爱国热忱，而首席钢琴用的却是日本雅马哈牌的钢琴，其声音固然响亮，但有丧失民族气节之虞，让大家难以接受，所以作者才说“有些声音无关耳朵。正如有些情感理智上难以言说”。9请结合文章讲述的故事，探究作者提出的“生命硬度”所呈现的形态。_【答案】梅益先生的“硬度”是一种尊严；东北小伙子的“硬度”是一种诚信；面对钢琴的“硬度”是一种愤慨；始终选择说真话的“硬度”是一种坚忍；再度重洋的“硬度”是一种回归。 10对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。示例 守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。(1)项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是_(2)荷花淀中的水生说：我的幸福就是_【解析】试题比较新颖。素材取材于课本，很好地解决了回归课本的问题。这种情境型与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关人物的性格，开放程度小些。【答案】(1)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。(2)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。11下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：符合原意。不超过30字。在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。_【解析】考生首先要从材料中提炼出符合题干要求概括其“主要贡献”的要点。相关信息主要是：“他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆、隶、楷、草并列的地位。”材料用分号分隔成三个方面，考生可以方便地勾画、勾连。【答案】王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位 12为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名献给母亲的歌和山河岁月欢乐颂，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。我喜欢的书名：_理由：_【解析】这种推荐词是近年来比较流行的一种考题。考生要善于根据书名推断出其主要内容，然后用一句简明的话进行推荐。【答案】 献给母亲的歌把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。山河岁月欢乐颂山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。