2019-2020年高中语文 5我国古代小说的发展及其规律梯级演练 大纲人教版第5册.doc

2019-2020年高中语文 5我国古代小说的发展及其规律梯级演练 大纲人教版第5册1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（ ）A.倾轧（） 意蕴（）妍媸毕露（） 好高骛远（）B.粗糙（） 干瘪（）豆蔻年华（） 锲而不舍（）C.翰藻（） 疏漏（）稗官野史（） 降魔伏怪（）D.琐屑() 脉络（）街谈巷语（） 刚愎自用（）答案：B解析：A项“轧”读,C项“降”读，D项“屑”读。2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.概括 震憾 要言不繁 真知灼见B.鉴戒 辉煌 残羹冷炙 千捶百炼C.梳理 枯索 再接再励 惘然若失D.辩证 纳税 融会贯通 心惊胆战答案：D解析：A项“震撼”“要言不烦”，B项“千锤百炼”，C项“再接再厉”。3.下列标点使用正确的一项是（ ）A.北宋京城汴梁住户曾达26万多户，而到南宋度宗（12651274）时京城临安（杭州）的住户竟达39万户。B.姚小铁面临的困境，几乎是常人无法承受的：家境贫寒，父母双亡，哥哥上大学走了，弟弟、妹妹均要靠他抚养，自己还要完成学业！而他，仅仅是一个十几岁的孩子C.不过，每当谢幕时，孩子们齐声向他喊声：“老猫叔叔再见”，这句充满童稚的告别声，顿时使老赵轻快起来。D.陈总有一次买了一个甲菜：肝尖，他端到老乡刘技术员身边坐下。答案：A解析：B.叹号改逗号或分号，省略号改叹号；C.删冒号，因为“喊声”后无较大停顿，和“说道”不一样；D.冒号改破折号。4.下面一段话中，括号中填上哪一项词语最恰当（ ） 民间的话本如三国志平话等，都是既粗糙又不（ ）的，不能代表艺术的（ ），也不能作为流传的读物；而其中的错误、疏漏、粗糙之处，后来在文人再创作的三国演义中得到了（ ）与润色、丰富，从而取得了更高的艺术成就。A.准确 成就 改正B.正确 成就 解决C.正确 成果 改正D.准确 成果 解决答案：A解析：准确：完全符合实际情况或预期要求。正确：切合实际和标准。没有错误。成就：某种事业上的成绩。成果：学习、工作、事业、科学研究所取得的收获。改正：修正错误的，使成为正确的。解决：使问题得到处理，获得结果。5.下列各句加点的词语，使用正确的一项是（ ）A.辛弃疾继承并发扬了苏轼的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭现实，形成了南宋词坛的一大流派。B.在“纪念周恩来诞辰一百周年”大会期间，著名画家石坚先生即席作画，他信笔涂鸦，似有神助，在三勾两画之中，一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。C.11月3日，举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游合龙工作一蹴而就，顺利实现了大江截流，滔滔江水驯服地沿着导流明渠奔流东去。D.我不相信考试，但既然身在这个制度中，就得跟着规则玩。这就是生活，很多时候不因为你喜欢或那是对的，而是“人在江湖，身不由己”只好跟着游戏规则走，并做到最好。答案：D解析：A、B均为贬义，使用不当，C项形容事情轻而易举，一下子就能完成。6.下列句子，没有语病表意明确的一项是（ ）A.神话是把人神化，传说是把神人化。B.白居易写长恨歌，陈鸿写长恨歌传，白行简写李娃传等等，都是依照传说创作而成，不再是历史性质的东西了。C.宋代的小说大致是根据史实记载完成的，没有富有文采和什么虚构的创作加工，同唐代小说大不相同。D.再有一个规律性的东西，就是中国为群众长期热爱的小说创作多是立足于现实，不脱离现实，否则小说创作就没有生命力。答案：B提升我的能力阅读下列语段，完成后面各题 直到梁代萧统编文选，才第一个要把文学和历史区分开来。他在序中提出他的文学定义，即“事出于沉思，义归乎翰藻”。但这时他所指的文学只包括诗、文、赋，并不包括小说。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔；这时传奇小说应运而生，如白居易写长恨歌，陈鸿写长恨歌传、白行简写李娃传等等，都是依照传说创作而成，不再是历史性质的东西了。唐代小说的发展主要表现在想象虚构与讲求文采，这就同过去的作品有所区分。参照萧统的文学定义看，虚构、想象正是“事出于沉思”；“义归手翰藻”则正是讲求文采。从此，小说便发展成为文学创作了，但作为史的志怪志人传统也并没有停止 传奇小说发展到宋代就衰落了。宋代的小说大致是根据史事记载完成的，没有什么虚构和富有文采的创作加工，同唐代小说不大相同。后来人们写了各个朝代的历史小说，大多走了宋代传奇的路子，即按照史书的记载编写的，作为文学作品是失败的。7.第1段第句为何用“参照”而不用“按照”？根据本段文字，试简述理由。（1）在作者看来_，所以用了“照”。（2）_，所以用了“参”。答案：（1）萧统提出的文学定义基本上是正确的（2）但这时他所指的文学只包括诗、文、赋，并不包括小说 8.第1段开头提到萧统文选序给文学下的定义，有什么作用？根据本段文字，试简述之。 （1）为了指出_。（2）为了指出_。（3）为了给_。答案：（1）他所指的文学并不含小说（2）对唐代小说成为文学创作的情况的叙述 （3）说明唐代小说具有文学创作的基本特征作参照9.第1段的中心句是( )A.第句 B.第句C.第句 D.第句答案：D10.第1段层次划分正确的一项是( )A.|B.|C.|D.|答案：D11.第1段第句表明了作者的观点，试根据两段文字给两个分句找出理由。（1）说“从此，小说便发展成为文学创作了”的理由是：一是理论根据，即_。二是事实根据，即_。（2）说从此“作为史的志怪志人传统也并没有停止”的理由是什么？第一个理由是：_。第二个理由是：_。答案：（1）萧统提出的文学定义 应运而生的传奇小说（2）宋代的小说大致是根据史事记载完成的 宋以后的历史小说大多是按史书记载编写的阅读下列语段，完成后面各题。还有一条规律，就是史传文学对中国古典小说的影响。唐代刘知几的史通总结了史传文学的经验，其中说：“爱而知其丑，憎而知其善，善丑必书，是为实录。”就是说，爱它要晓得它有缺点，恨它要晓得它有长处。世上万事万物都是对立矛盾的统一体，不可能有纯粹的东西。一方面是有善恶、是非之分；便好人身上有缺点，坏人身上有长处。这完全符合辩证法。古典文学史传文学传统的继承，首先表现在对人的看法和描写上。 民间文学写人往往是好坏分明，坏人无好处，好人便没有坏处。史传文学作品如左传史记等则采取“实录”的态度写人物，写得真实丰满、有血有肉。我国古典小说真正地吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品，是文人参与创作的水浒传。据说明代士大夫案上总摆着两部书：一部庄子，一部水浒传。认为水浒传的笔法好，首先表现在它如“明镜照物，妍媸毕露”的高明的写人艺术上。这就使中国小说的人物描写大大推进了一步。从水浒传开始，而后才有儒林外史红楼梦。史传文学不是源，而是流。12.第1段末了一句说：“古典文学对史传文学传统的继承，首先表现在对人的看法和描写上。”其中的“看法”和“描写”各指什么？请用文中语句作答。 （1）“看法”是指。（不超过15字）（2）“描写”是指。（不超过10字）答案：（1）好人身上有缺点，坏人身上有长处（2）采取“实录”的态度写人物13.第2段的中心句是（ ）A.第句 B.第句C.第句 D.第句答案：D 14.对两段文字意思的理解，正确的三项是（ ）A.水浒传写人艺术吸收了史传文学“善恶必书”的经验，所以塑造了一批梁山泊英雄和一群大大小小的贪官污吏。B.水浒传的笔法好在写一个人物时，能“爱而知其丑，憎而知其善”，如“明镜照物，妍媸毕露”。C.水浒传将一个人物的美丽和丑陋全都清晰地显露出来的高明写法，使中国小说的人物描写大大推进一步。D.从水浒传开始，而后才有儒林外史红楼梦，所以史传文学不是源，水浒传才是源。 E.水浒传是文人采用民间创作而进行再创作的，它虽然受到史传文学的影响，但其源头仍是民间文学。F.明代士大夫推崇庄子水浒，可见庄子也有如同水浒传的高明写人艺术。答案：BCE开阔我的视野阅读下面短文，回答1518题。 记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全优”，都是为了获得妈妈的展颜微笑。 妈妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头遮羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。 这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。 我在插队时的女伴长相可以说很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，活像两扇厚城门，那九颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛 我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整齐的皓牙，要多甜有多甜！为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。 这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。 我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性，使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有当年酒涡的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和捡到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。 这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，以生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情感的飘逝。 还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。 笑容于她们像男政治家当年的中山装，当今的西装一样，是必备的披挂。可管笑容的各部门都有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，心一松又一紧，于是再寻找，再接触下一个落脚点。 在当年居委会主任、工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。 有人说：笑是一门艺术。 哦，这话真可怕！15.请说出“我和她相处得亲密，甚至成了班组的避雷针”中“避雷针”在文中的含义。答案：我和班长的亲密相处，化解了因班长的个性缺陷而引起的班组内的矛盾。16.从全文角度看，本文的结构有什么特点？答案：并列组合结构。17.本文写哪几种笑，试分析概括每种笑的特征。答案：四种。母亲的笑，姿态有些可笑，但充满亲情和光辉，令我向往；女伴的笑，甜美，充满欢乐，青春无畏；师傅的笑，质朴、野性；女政治家的笑，人与人之间的不真诚、不平等。18.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）A.本文通过对笑的描写，展示了人生百态，赞美了动人的亲情、友情、爱情，表达了在人际关系上主张真诚、互相尊重、平等的价值取向。B.本文对笑的描写，能把笑容与任务特殊的社会角色、生活境遇、人际关系以及外貌、个性等因素联系在一起，以小见大，层层深入，感悟人生。C.本文对笑的描写，能把几个普通人的笑容与自己的亲身经历结合在一起，既刻画了人物令人难忘的笑容，又抒写这些笑容在自己心中所引起的强烈感受。D.第四段写到“女伴”外貌的丑，突出她的普通，是为了反衬好的笑，使文章洋溢着质朴的生活气息。E.倒数第三段“女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来”句写出“我”精神被压抑，但并没有被彻底摧残，置于死地。答案：BE解析：B项错在“层层深入”不妥；E项错在对重点句的理解，应为“人控制人，不平等，不自由”。作文链接 链接一：中国古代小说理论里头有很多好的经验，这些经验既使是现在对我们的写作还是有指导意义的。比如说，中国小说很讲究“真实”。现在我们在练习写作时，往往给人以虚假之感，有的同学为求新求奇，不惜牺牲作品的真实性与合理性，使得作文显得大而空，没有生活实感不可信，从而产生不了动人的力量。其实，我们应向古代小说学习，学习深入生活，直面现实，秉笔直书的勇气，学习“明镜照物，妍媸毕露”的写法，只有作品真实感强了，才会产生“美”“善”的感受，我们要大胆地写真实，至于写得好不好，那并不是关键。真是作品的生命，要写真必须深入生活，认真细致地观察了解生活，深思熟虑，否则，闭门造车是写不出好文章的。 链接二：中国古代小说还有一些理论值得我们学习与借鉴，比如“爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书是为实录”，就是说，爱它而晓得它有缺点，憎它而晓得它有所长。正如我们所理解的：世界上万事万物都是对立的矛盾统一体，不可能有纯粹的东西。好人身上有缺点，坏人身上有长处。我们写文章塑造人物形象尤其需要注意这一点。不能把人物塑造的“千人一面”，要写出人物的个性，尤其不能模式化、绝对化，否则就不真实了。要想把人物写活，写的丰满，必须将这条写作经验牢记。例如水浒传中的李逵，就不是简单地写他的鲁莽、粗鲁，而是侧面写了他的豪爽、义气、孝顺和富有同情心与正义感。这样，李逵这个人物才活起来，留在了我们的印象中永不磨灭。