2019年秋四年级语文上册《地震中的父与子》教案 冀教版.doc

地震中的父与子教学准备关于地震灾害的图片、地震中发生的感人故事。教学目标1、 能正确认读本课的10个生字，掌握10个要求会写的生字。2、 有感情地朗读课文。3、 通过课文的描述，感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。4、 学习作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。教学重点1、通过对父亲言行的描写，体会其爱子之情。2、通过对儿子言行描写，感受孩子的了不起。教学难点体会父亲的勇敢与执著，体会父子间的深情。教学内容学生活动自主学习1、 自学本课要求认读和要求会写的10个生字。2、 自读课文，了解课文主要内容。组内自主学习完成小组交流1、 本课的主要内容是什么？2、 在小组内交流自己不懂的地方。3、 先在课本上勾画出自己感受最深的语句，也可以写上自己的感想，再在小组内交流自己的感悟、体会。4、 课文结尾为什么说这对父子了不起？他们感受到了什么样的幸福？对桌或邻桌交流学习提问展示点评精讲1、本课的主要内容是什么？2、抽每小组的代表在班上交流自己的感悟、体会。3、课文结尾为什么说这对父子了不起？他们感受到了什么样的幸福？小组代表在班上展示课堂练习1、抽学生有感情地朗读课文。（分段读）2、说说本文讲了一个什么故事？3、是一种什么力量支撑着父亲在其他人感到绝望时他却一直心存希望？是一种什么力量支撑着儿子在黑暗的废墟中始终等待着父亲的援救？抢答或点号回答补救清遗有感情地朗读课文，体会父亲的勇敢与执著，体会父子间的深情。课堂总结 点号总结板书设计8*地震中的父与子父亲（挖）-儿子（等） 坚定的信念 先人后已 顽强的毅力 有爱心 了不起教学反思