2019-2020年高中生物第3章基因的本质学业质量标准检测3新人教版.doc

2019-2020年高中生物第3章基因的本质学业质量标准检测3新人教版一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是(B)A孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA解析孟德尔发现遗传因子并证实了其遗传规律，但并没有证实其化学本质；沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时利用前人的一个重要成果，就是嘌呤数等于嘧啶数；烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA。21952年，赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现：用35S标记的一组侵染实验，上清液中检测到的放射性很高，而用32P标记的一组实验，在沉淀物中检测到的放射性很高。由此可以得到的结论是(D)A上清液中主要是噬菌体，沉淀物是主要是细菌B蛋白质在噬菌体的增殖过程中，不起任何作用CDNA是主要的遗传物质D在亲子代间具有连续性的物质是DNA，因此DNA才是真正的遗传物质解析赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质。3下列哪个实验既证明了DNA是遗传物质，也证明了蛋白质不是遗传物质(C)A格里菲思实验B赫尔希、蔡斯实验C艾弗里实验D烟草花叶病毒侵染烟草实验解析艾弗里实验中将DNA和蛋白质分开，单独与R型细菌混合，DNA使R型细菌发生转化而蛋白质不可能，证明了蛋白质不是遗传物质；格里菲思实验只证明了存在转化因子；赫尔希、蔡斯实验的蛋白质没进入生物体内，不能直接证明蛋白质不是遗传物质；烟草花叶病毒侵染烟草实验中证明的是在有些病毒中RNA是遗传物质。4噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要(B)A噬菌体的DNA和氨基酸B噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C细菌的DNA和氨基酸D细菌的DNA和噬菌体的氨基酸解析噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质所需要的条件是噬菌体的DNA和细菌的氨基酸等。5遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。下列关于遗传学研究的说法错误的是(B)A肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的B孟德尔成功运用了假说演绎的科学研究方法，从而发现了三个遗传学定律C无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素D沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础解析证明DNA是遗传物质的两个经典实验虽然方法不一样，但思路是一样的：设法将蛋白质和DNA分开，单独地直接观察它们的作用；孟德尔的成功除了选材科学外，还运用了假说演绎法，从而发现了遗传学的两大定律。6在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(C)孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA的X光衍射实验ABCD解析孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律；摩尔根通过果蝇的杂交实验发现了伴性遗传；DNA的X光衍射实验说明了DNA分子呈螺旋结构。证明DNA是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。7下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中，不正确的是(B)A它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验BR型细菌有毒性，S型细菌没有毒性CR型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌DR型细菌转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA作用的结果解析它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验，A选项正确；S型细菌有毒性，R型细菌无毒性，B错误；R型细菌与被杀死的S细菌混合后，由于S型细菌的DNA片段整合到R型细菌中，使R菌转化为S菌，C正确、D正确。8下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是 (B)A都应用了同位素标记法B设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C前者设置了对照，后者没有对照D原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的解析噬菌体侵染细菌实验用了同位素标记法，肺炎双球菌转化实验没用，A错误；两实验都是把DNA与蛋白质分开，看他们分别有什么作用，B正确；两实验都设置了对照实验，C错误；噬菌体侵染细菌的实验是根据遗传物质具有控制生物繁殖的特性而设计的，D错误。9烟草花叶病毒的遗传物质是(B)ADNABRNACDNA或RNADDNA和RNA解析病毒的遗传物质只有一种DNA或RNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，故选B。DNA是细胞生物的遗传物质，故A、C、D错误。10如果用3H、15N、35S、32P标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为(B)A可在外壳中找到15N和35S和3H B可在DNA中找到3H、15N、32PC可在外壳中找到15N和35S D可在DNA中找到15N、35S、32P解析DNA中含有3H、15N和32P，DNA的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的DNA中检测到放射性。另外，噬菌体在增殖过程中，是把外壳留在细菌外，把DNA注入细菌，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到放射性，并且，35S存在于蛋白质中，不存在于DNA中。B选项正确。11(xx南京测试)在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，其结果是(A)A甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性D甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性解析噬菌体侵染细菌的实验中对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌，则噬菌体的外壳不会从大肠杆菌上脱落，所以沉淀物中会有较强的放射性；而32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，大肠杆菌中的噬菌体释放出来，使得上清液中的放射性较强。12下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是(C)A生物的遗传信息只存在于DNA分子中B真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC原核生物细胞内DNA主要存在于拟核区域D在真核生物细胞内，在生物体内，DNA一定是双链结构，而RNA一定是单链结构。解析有些病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息存在于RNA中；凡是有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，某些病毒是单链DNA，也有些是双链RNA。13DNA片段的示意图中正确的是(D)解析构成DNA的两条链是反向平行排列的，其中A与T之间有两个氢键，C和G之间有三个氢键。14在一个DNA分子中，A与T之和占全部碱基总数的42%，若其中一条链的C占该链碱基总数的24%，T占30%，则另一条链上C、T分别占该链碱基总数的(A)A34%、12%B42%、12%C58%、34%D34%、30%解析根据“任意两个互补碱基之和在双链和单链中的比例相同”知：AT42%，有(AT)142%，(AT)242%。又因为T130%，故A142%-30%12%，则T2A112%；同理G1C258%-24%34%。15组成DNA和RNA的核苷酸、五碳糖和碱基各共有(B)A8、8、8种B8、2、5种C2、2、4种D2、2、8种解析组成DNA和RNA的核苷酸有8种，2种五碳糖和5种碱基。16已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该(A)A分析碱基类型，确定碱基比例B分析碱基类型，分析核糖类型C分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型解析病毒核酸有两种：DNA和RNA。DNA和RNA的特有碱基分别是T和U，所以分析碱基类型，可区分DNA和RNA。双链DNA中AT、GC、(AG)/(TC)1；而单链DNA中一般AT、GC、(AG)/(TC)1。同样，双链RNA中AU、GC、(AG)/(UC)1；“单链RNA中一般AU、GC、(AC)/(UC)1。所以确定碱基比例可知核酸为单链或双链。17某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上ATGC1234.下列表述错误的是(B)A该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变BDNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C该DNA分子中4种碱基的比例为ATGC3377D该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种解析本题考查DNA的结构。含有400个碱基的DNA中，一条链上ATGC1234，则另一条链上ATGC2143，则该DNA分子中AT60个，GC140个；DNA复制两次后，需要游离的A为(22-1)60180个。18细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是(B)A母链和母链，子链和子链，各组成一条子代DNAB每条子链和与它碱基互补配对的母链组成子代DNAC每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNAD母链降解，重新形成两个子代DNA解析每次复制形成的两个子代DNA都是由每条子链和与它碱基互补配对的母链组成。19(xx潍坊测试)将含有两对同源染色体且DNA分子都已用32P标记的一个精原细胞，放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是 (D)A初级精母细胞中，每条染色体中有一条单体含有32PB初级精母细胞中，半数的染色体中一条单体含有32PC某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32PD此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P解析DNA复制是半保留复制，所以初级精母细胞中，每条染色体的两条姐妹染色单体都含有32P，故A、B错误；次级精母细胞的每条染色体都含有32P，故C错误；此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P，故D正确。20(xx广州测试)若用32P标记“人类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是(A)A中期是46和46、后期是92和46B中期是46和46、后期是92和92C中期是46和23、后期是92和23D中期是46和23、后期是46和23解析有丝分裂中期、后期染色体条数的分析：“人类胚胎干细胞”来自人体，人体的一个正常细胞中含有染色体条数为46，有丝分裂过程中后期染色体条数加倍(92)，中期染色体条数与体细胞相同(46)，故无论经过几次分裂，在有丝分裂中期染色体条数都是46，后期染色体条数都是92。被32P标记的染色体条数的分析：若是第一次有丝分裂的中期、后期，被32P标记的染色体条数是46、92；在第二次有丝分裂的中期、后期，被32P标记的染色体条数是46、46，综合分析，答案选A。21在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是(D)脱氧核苷酸数磷酸数碱基总数m碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2一条链中AT的数量为nG的数量为m-nABCD解析在双链DNA分子中，ATn，则GC(m-2n)/2。22若有一个控制有利性状的DNA分子片段为，要使其数量增多，可进行人工复制，复制时应给予的条件错误的是(B)AATGTG或B4种脱氧核苷酸(A、U、G、C)C解旋酶和DNA聚合酶等DATP解析此题考查DNA分子复制需要的条件：模板、原料、酶和能量。模板来自于已知DNA分子片段的单链ATGTG或；原料为组成DNA分子的基本单位含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸；酶包括解旋酶和DNA聚合酶等；能量由ATP提供。23马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是(B)A生活环境不同BDNA分子中碱基对排列顺序不同CDNA分子中碱基配对方式不同D着丝点数目不同解析体细胞具有相同数目的染色体的两个不同生物，其性状差异较大是由于DNA分子中碱基对的排列顺序不同。24(xx湖南衡阳八中高三月考)研究人员把噬菌体和细菌按110的比例混合，然后除去游离的噬菌体，在培养过程中定期取样，稀释涂布在连片生长的细菌平面(菌苔)上，检测实验结果表明，混合后24 min内取样涂布，菌苔上产生空斑的数目不变；混合34 min后取样，菌苔上空斑数目迅速增加；再过10 min取样，菌苔上空斑数稳定。下列分析和推理中，不正确的是(C)A24 min内取样，新复制的噬菌体还未从细菌体内释放出来B34 min后取样，根据空斑数量可推测样液中噬菌体的数量C取样液中的噬菌体涂布到菌苔上以后噬菌体不再增殖D该实验证明病毒是一种生物，其具备在细胞内增殖的特征解析混合后24 min内取样涂布，菌苔上产生空斑的数目不变，说明新复制的噬菌体还未从细菌体内释放出来。34 min后取样，菌苔上空斑数目迅速增加，说明子代噬菌体从细菌体内释放出来，根据空斑数目的多少，可推测样液中噬菌体的数量。取样液涂布在菌苔上，在菌苔上会出现空斑，说明噬菌体侵染了菌苔上的细菌并增殖，造成细菌裂解，出现空斑。能够增殖是生物的基本特征之一，由此可证明病毒是一种生物。25(xx湖南怀化高三质检)在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中，标记元素所在部位依次是(A)ABCD解析是磷酸，是脱氧核糖，是含氮碱基，是R基，是肽键。P标记的是DNA中的磷酸，S标记的是蛋白质的R基，故应是。第卷(非选择题共50分)二、非选择题(共50分)26(10分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_同位素标记法(同位素示踪法)_。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是：理论上讲，噬菌体己将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体的_蛋白质外壳_。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：a在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性升高，其原因是：噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出子代来，经离心后_分布在上清液中_。b在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_是_(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是：没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液_出现放射性_。解析(1)噬菌体侵染细菌实验中，采用的是同位素标记法。(2)DNA中含有P元素，蛋白质中没有，故32P只能标记噬菌体的DNA。在侵染过程中，由于噬菌体的DNA全部注入大肠杆菌，离心后，上清液中是噬菌体蛋白质外壳，沉淀物中是被侵染的大肠杆菌，因此理论上上清液中没有放射性。(3)从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，如果时间过长，带有放射性的子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来，使上清液带有放射性。在实验中如果部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，也会使上清液带有放射性。27(10分)据下图回答有关问题： (1)图中B是_蛋白质_，F是_含氮碱基_，G是_脱氧核糖_。(2)1个A与C有两种比例关系：_11_和_12_，每个C含有_许多_个D，每个D可以由_成百上千_个E组成。(3)D与A的位置关系是_D在A上呈线性排列_。(4)从分子水平看，D与C的关系是_D是有遗传效应的C片段_。(5)C的基本组成单位是图中的_E_。D的主要载体是图中的_A_，除此之外，_线粒体_和_叶绿体_中的D也可由亲代传递给子代。(6)在E构成的链中，与1分子G相连接的有_1_分子的F和_2_分子的H。(7)遗传信息是D中_碱基的特定_排列顺序。(8)生物的性状遗传主要通过A上的_基因(D)_传递给后代，实际上是通过_碱基_的排列顺序来传递遗传信息。解析DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，它是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基构成；基因是有遗传效应的DNA片段；染色体是遗传物质DNA的主要载体。一条染色体上通常含有一个DNA分子，在间期DNA复制后，每条染色体上含有两个DNA分子，一个DNA分子上有许多基因，一个基因由成百上千个脱氧核苷酸构成。在DNA的空间结构中磷酸和脱氧核糖交替连接，所以一个G上连接有两个H，同时连着一个F。28(10分)含有32P和31P的磷酸，两者的化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1和G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提出DNA，经密度梯度离心后得到结果如下图所示。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内分布不同。若、分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：(1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0_A_；G1_B_；G2_D_。(2)G2代在、三条带中DNA数的比例是_022_。(3)图中、两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带_31P_、条带_31P和32P_。(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是_半保留复制_。DNA的自我复制能使生物的_遗传特性_保持相对稳定。解析首先应当理解轻、中、重三种DNA的含义：由两条含31P的脱氧核苷酸链组成的是轻DNA；由一条含31P的脱氧核苷酸组成的链与另一条含32P的脱氧核苷酸组成的链形成的是中DNA；由两条含32P的脱氧核苷酸组成的链形成的是重DNA。根据DNA半保留复制的特点，G0代细胞中的DNA全部是轻DNA；G1代是以G0代细胞中的DNA为模板，以含32P的脱氧核苷酸为原料形成的两个DNA分子，全部为中DNA；G2代是以G1代细胞DNA为模板，以含32P的脱氧核苷酸为原料形成的四个DNA分子，其中有两个DNA分子的母链含31P、子链含32P，是中DNA，另两个DNA分子的母链、子链全含32P，是重DNA。G2代以后除两个中DNA外，其他均为重DNA。29(10分)(xx长沙模拟)在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：A将一部分S型细菌加热杀死。B制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)。C将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图)。制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。本实验中的对照组是_1、2、3组_。本实验能得出的结论是_S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌_。加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是_DNA的热稳定性较高_。(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶(可降解DNA)做试剂，选择恰当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。实验设计方案： 第一步：从S型细菌中提取DNA。第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别做如下处理。编号ABC处理方式不加任何提取物加入提取出的S型细菌DNA_加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶_第三步：_将R型细菌分别接种到三组培养基上_。第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间、观察菌落生长情况。预测实验结果：_A、C组中未出现S型细菌；只有B组培养基中出现S型细菌_。得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌，DNA结构要保持_完整_才能完成此转化过程。 解析(1)本实验通过重复“肺炎双球菌转化实验”研究生物的遗传物质，1,2、3组均为对照组，说明加热杀死的S型菌没有菌落产生以及R、S型菌的菌落情况，4组为实验组，实验结果为：既出现了S型肺炎双球菌的菌落，也出现了R型肺炎双球菌的菌落，与1、2、3组比较得出结论：S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌。DNA的热稳定性较高，故加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性。(2)此实验是利用DNA酶验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，实验的单一变量是有无DNA的存在，已知DNA酶可降解DNA，因而C组应加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶，之后将R型细菌分别接种到三组培养基上，观察菌落生长情况。实验结果为A、C组中未出现S型细菌，只有B组培养基中出现S型细菌，说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌，而且只有DNA结构保持完整才能完成此转化过程。 30(10分)下面介绍的是有关DNA研究的科学实验。(1)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素示踪技术，完成了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下图是实验的部分步骤。写出以上实验的部分操作步骤：第一步：用放射性同位素标记噬菌体，请根据图中有关信息，写出标记的方法步骤。_用含放射性同位素35S的培养基培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌培养T2噬菌体_。第二步：_把35S标记的T2噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养_。以上实验结果说明_T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌中_。(2)在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，如果大肠杆菌内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，T2噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P和35S，T2噬菌体在大肠杆菌内复制了三次，那么从大肠杆菌内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的(B)A3/4和0B1/4和0C3/4和1D1/4和1BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，掺入到新合成的DNA链中。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养，待细胞培养两个分裂周期后，取出根尖组织，染色后观察一条染色体的两条姐妹染色单体，发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中只有一条链含有BrdU，预测：另一条染色单体中有_2_条链含有BrdU。该实验能证明DNA的复制方式为_半保留复制_。解析本题将T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验与DNA分子复制的相关计算有机地结合在一起，综合考查DNA的有关知识。(1)依据图中上清液的放射性很高，而沉淀物的放射性很低，可判断是用35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳。标记的方法是用T2噬菌体去侵染被35S标记的大肠杆菌，从而使子代噬菌体的外壳被标记。本组实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，不能说明蛋白质不是遗传物质，DNA是遗传物质。(2)此题实际上考查DNA的复制。一个T2噬菌体只含一个DNA，在T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，T2噬菌体的DNA(含32P)进入大肠杆菌细胞中，而蛋白质外壳(含32S)并没有进入大肠杆菌细胞。T2噬菌体的DNA(含32P)在大肠杆菌中复制三次，利用的是大肠杆菌中的物质(如含31P和32S的化合物)，共获得8个T2噬菌体，其中只有2个含32P，占子代噬菌体总数的1/4；由于大肠杆菌中无含35S的蛋白质，故无含35S的子代噬菌体出现。如下图所示。