四年级语文下册 第3单元 第9课《自然之道》同步练习（2） 新人教版.doc

9自然之道（2）一、看一看，写一写。二、读词语，选一选。1侦(zhn zhn)探 返(fn hun)回2幼(yu yu)儿 拦(nn ln)住3气喘吁吁(y x) 彻(ch qi)底三、读词语，想画面。1争先恐后 踌躇不前 欲出又止2气喘吁吁 若无其事 响彻云霄四、读一读，做一做。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1我知道“悲叹”的近义词是_；“根本”的近义词是_。2读了这句话我知道了_。3我能用“如果就”写一句话。_。五、积少成多。1鱼贯而出 倾巢而出 脱口而出 挺身而出2愚不可及 高不可攀 妙不可言 怒不可遏（）六、阅读平台。自由与生命【美】索尔贝娄我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知道发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。思考交流1这个故事意味深长，我要讲给爸爸妈妈听，并和他们分享自己的感受。2下面是我读完短文后积累的词语和句子。_七、趣味语文。你注意过风吗？动脑筋填一填吧!1( )风习习 ( )风细雨 ( )风拂面 ( )风呼啸2( )风送爽 ( )风刺骨 ( )风大作 ( )风残月3( )风凛冽 ( )风骤雨 ( )风劲吹 ( )风徐来答案：一、（略）二、1zhn fn2yu ln3x ch三、（略）四、（略）五、（略）六、（略）七、1凉风习习 微风细雨 春风拂面 寒风呼啸2秋风送爽 寒风刺骨 寒风大作 晓风残月3（略）