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8.2 重力 力的示意图,新课引入,新课引入,这些物体为什么总落向地面？,一、重力,由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。 符号G。,地球上的一切物体都要受到重力的作用 重力的施力物体是地球。 生活中常把物体所受重力的大小简称为物重 测量重力可以用弹簧测力计。,探究重力大小与质量的关系,试一试,当你用手提起不同质量的物体，你手臂的感觉有何不同？这是为什么？,猜想,物体所受重力与它的质量成正比,设计实验,如果提供了弹簧测力计和一些质量相等的钩码，我们应该怎样进行实验？,探究重力大小与质量的关系,进行实验,用弹簧测力计测量一个钩码所受的重力，在逐渐增加钩码的个数，分别测量所受的重力，将各次测得的实验数据记录在表格中.,0.05,0.5,1.0,0.1,0.15,1.5,探究重力大小与质量的关系,从表格中你能得出什么结论？依据是什么？画出图像什么样？,分析数据,物体所受的重力跟它的质量成正比。 重力与质量的比值为定值， 大约是9.8N/kg,如果用g表示物体所受重力与质量的比值，重力与质量的关系可以写成什么样？g的物理意义是什么？,探究重力大小与质量的关系,G=mg,g=9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N,注意： 公式中质量单位用千克， 力的单位用牛顿 在粗略计算中g取10N/kg,想一想,一、重力,练一练,1.质量为0.25kg的木块，受到的重力约是多少牛？ 2.一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。,判断重力的方向,重力的方向是什么？,缓慢改变木板的倾角， 观察悬线OA的方向； 剪断悬线OA，观察小球下落的方向,竖直向下与垂直向下是一个意思吗？,重力的方向是竖直向下的,重心是什么意思？规则均匀物体的重心在哪？重心一定在物体上吗？,重心：重力作用点，质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上,重力的作用点：重心,力的三要素,力的三要素是什么？他们为什么是力的三要素？,力的三要素：大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果,力的示意图,怎样通过画图来表示力呢？怎样反映力的三要素呢？,用一根带箭头的线段描述物体所受力的三要素：1、起点表示力的作用点，2、箭头表示力的方向（注明相关角度）3、长短表示力的大小（标出符号和大小）,如图所示，小华用20N的力拉着行李箱走，拉力的方向与水平面成30o角，试画出行李箱所受拉力的示意图。,练一练,1.画出50g气球所受的重力， 2.画出斜面上物体所受重力示意图， 3.画出物体对斜面压力示意图， 4.画出水平面上物体所受力的示意图。,G=0.5N,G,F,G,F,打桩机打桩,水库蓄水,【重力势能】,物体由于被举高而具有的能量,重力势能,举高的物体具有能量吗？有什么例子证明？它的大小与什么有关呢？,课堂小结,一、重力 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力 2、符号：G 3、公式：G=mg,g=9.8N/kg 二、力的三要素：力的作用点、方向、大小 1、重心：重力作用点. 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上 2、作图：用一根带箭头的线段描述物体所受力的三要素：（1）起点表示力的作用点， （2）箭头表示力的方向（注明相关角度） （3）长短表示力的大小（标出符号和大小）,课堂练习,1.质量为2千克的足球在空中飞行时受到的重力大小是 ，方向 ，施力物体是 ，受力物体是 。,2. 关于重力的方向，下列说法正确的是（ ） A物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面 B物体放在支持面上，物体所受重力方向垂直指向支持面 C在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下 D在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下,19.6N,竖直向下,地球,足球,D,课堂练习,3. 一个物体被竖直向上抛出去，则 ( ) A物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小 B物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大 C物体上升和下落过程中，重力不变 D物体上升到最高点时重力为零,C,课堂练习,画出以下物体所受重力的示意图 1.抛出后在空中运动的小球 2.静止在斜面上的物体 3.靠墙壁静止的小球,
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