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虫虫大聚会一.教材分析本课是手工设计课程，让学生把日常生活所看到的昆虫用折纸添画的形式表现出来，于是我打算充分让学生感受昆虫的种种形态。首先我以有关昆虫的动画片来吸引同学们，让同学们的情绪调动起来，注意力也能集中于课堂上。然后借助ppt课件，展示精彩的昆虫图片、作品，引导学生分析昆虫的体形特点，最后让学生通过绘画、手工把自己心目中的昆虫体现出来，展示所有学生的作品，形成虫虫大聚会。二.教学目标：1、通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。 2、通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。三.重点、难点重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。难点：各种昆虫形象的设计。四.教具和学具收集昆虫图片、彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料（油画棒 水彩笔）。五.课程流程一欣赏交流.1.放动画片(机器猫)学生谈谈自己觉得机器猫中最美的昆虫，并说明理由。（主要从形状、颜色来分析）2.课件图片展示：形态各异,品种不一的昆虫、幻灯片形式放映.（展示过程中穿插音乐）二提问,举例让同学们说明.老师提问:这个蝴蝶的颜色和形状有什么特点?这个蜗牛的颜色和形状有什么特点?学生自由发言， 教师总结蝴蝶和蜗牛花纹的特点和色彩特点。三顺口溜总结昆虫特点,教全班朗读,进一步了解昆虫特点.四出示范作，激发兴趣。 PPT展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折昆虫。让同学们欣赏借鉴.并提出昆虫是如何做出来的问题,引发同学思考.五教师示范制作.展示制作步骤ppt并现场制作讲解.制作完之后,走下讲台让同学们近距离接触观察.六学生练习。（1）开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。（老师发放各色彩纸给学生。）（2）老师和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小昆虫。（折纸过程中穿插音乐）七作业要求制作两种不同的昆虫。可以在折纸的基础上，运用不同的手法，如撕，剪，贴等来完善作品。注意添加昆虫的各个细节。
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