2019-2020年高中语文诗歌部分第3单元蛇提能精学精练新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.doc

2019-2020年高中语文诗歌部分第3单元蛇提能精学精练新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏1下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是()A邪教之害，真是触目惊心，能够让原本慈爱的母亲的心，变成冷酷的蛇蝎之心，丧失理智用残忍的手段亲手伤害了自己生养的孩子。B诗人没有直陈其事，而怀有曲笔，借由一条冰冷而心里热烈的“蛇”、借由一个包裹得密密匝匝的“我的寂寞”表达隐衷。C民间流传着五花八门的“保胎秘方”，其中吃燕窝或许算得上是众望所归的一种。其实，吃燕窝只能换取一点心理安慰而已。D近年来，一些官员在自己“一亩三分地”上讲排场，比阔气，一言九鼎，独断专行，为所欲为，最终因贪腐罪行曝光而丢官。【解析】A项，蛇蝎之心：形容心肠狠毒。B项，密密匝匝：密集的；茂密的；满满的(多指树木茂盛繁密)形容很稠密的样子。对象用错。应为“严丝合缝”。C项，众望所归：众人所期望和敬仰的。形容在群众中威望很高。使用对象错误。D项，一言九鼎：比喻说话力量大，能起很大作用。词义理解错误。【答案】A2下列句子中，没有语病的一项是()A我国传统的欣赏习惯，一般对蛇总是怀着厌恶、恐怖的心理。而冯至笔下这“蛇”的形象，却使人感到亲切、可爱。这是由于诗人只取蛇的某些特点加以描写的缘故。B蛇是冯至在上世纪20年代创作的抒情诗。古往今来，抒发寂寞是诗歌的恒久主题。C今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。D吉利首款SUV车型在成都成功下线，体现了吉利集团积极应对金融危机的态度，能够迎难而上，抓住机遇，加快发展。【解析】B项，成分残缺，在“寂寞”后加上“之感”；C项，语义重复，“至少”“超过”应删去一个；D项，缺少成分，后三个小句子缺少主语。【答案】A3仿照下面一首以“蛇”为题的寓言诗，以“鼠”“蜗牛”或其他某种动物名称为题，另写一首寓言诗，行数基本与例诗相同即可。再笔直的路也会留下曲折的足迹让你总结教训你却总是抱怨行程不按自己的思路设计【解析】仿写时注意例诗的结构特点以及立意角度，注意挖掘诗句的哲理性。【答案】(示例一)鼠：谁说/掉进米缸是个美梦/当坐吃山空/却再也出不来的时候/我的肠子都悔青了(示例二)蜗牛：走得慢些没什么关系/别让敌人掳去/稍有风雨/便可躲进安乐窝里4某风景区，游人发现一条水蛇正要吞吃一只小鸟。该不该救小鸟，大家意见不一。假设你是游人，请就此发表看法。要求语言表达准确、鲜明。(不少于60字)【解析】应该做到观点鲜明，理由充分，语言表达准确。只要言之成理即可。【答案】(示例)同意，应该救，尊重生命是出于我们作为生命中的一员的本能，生命诚可贵，作为一个人，我们应尊重生命，热爱生命。(一)课内阅读阅读下面的诗歌，完成56题。蛇冯至我的寂寞是一条蛇，静静地没有言语。你万一梦到它时，千万啊，不要悚惧！它是我忠诚的侣伴，心里害着热烈的乡思：它想那茂密的草原你头上的、浓郁的乌丝。它月影一般轻轻地从你那儿轻轻走过；它把你的梦境衔了来，像一只绯红的花朵。1926年5怎样理解诗中“蛇”的意象？【答案】诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语，是诗人“寂寞”情绪和心境的一种比喻、象征，确切地说，是一种青春期特有的难以言表的单恋、单相思。6第一段中的“梦”字能不能换成“见”字？为什么？【答案】不能。这里用“梦”字而不用“见”字，显露了诗人的匠心：“梦”是姑娘在想念，而“见”则是“我”闯进了姑娘的眼帘；同时，这个“梦”字又与第三节的“梦境”相呼应，有着暗联的作用。(二)课外阅读阅读下面的诗歌，完成78题。我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身边绕过你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。最后，我终于流入无情的大海海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！19257作者为什么要写到“小河”与“影儿”？两个“无心”“荡荡地”“粼粼地”等词语有什么表达作用？【解析】“小河”与“影儿”是作者用以寄托情感的意象，二者关系密切，预示了两颗心的距离之近。“无心”其实是反话。“荡荡地”“粼粼地”的对象是“柔波”，与后面风浪的疯狂形成对比。【答案】诗人借“小河”“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随，构思十分新颖。两个“无心”把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得韵味悠然；“荡荡地”“粼粼地”和后面无情的厉风狂浪构成强烈对比，极富感情色彩。8这首诗抒发了诗人怎样的情感？【解析】诗人将自己比作“小河”，写“小河”的所见、所感，是为了从小河的视角来抒写自己对恋人情感的深厚以及心中的坚守与执着。回答本题时先指明所用的修辞手法，接着加以分析，最后概括出所表达的思想感情。【答案】这首诗采用以人拟物的手法，把“我”比作柔波荡漾的“小河”，然后以“我”流过森林、流过花丛、流入大海的途程为抒情线索，委婉地表达出一对恋人一往情深的意念和不可改易的情谊，于哀愁中见执着。