四年级思想与社会上册 用眼观察家乡教案 北师大版.doc

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用眼观察家乡教学目标:1.在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识,增进对家乡的情感。2.了解4 个正方向和4 个副方向的关系。教学重点、难点拓展对家乡的认识,增进对家乡的情感。了解4 个正方向和4 个副方向的关系。教学准备:学生:让学生到本地区较高的地方进行观察。教师提前布置,可以提示学生家长帮助,也可以由本课程或其他课程的老师组织完成(城市的电视塔、高楼、农村地势较高的小山丘或坡地等均可,学校里面的楼房也可以)。主要目的在于让学生有俯瞰家乡的机会,强调要注意观察在各个方向上都有什么,最好作简单的记录 。教师:准备一张大的挂图,可以是全国的,也可以是本省或本地区的。教学时间:一课时教学过程:一、导入1.同学们,请打开我们的品德书,看看书本上第二页、第三页的图画,你能向大家介绍一下画面上的内容吗?(1)老师带着虎子、妞妞和同学们在干什么?(2)他们看到了什么?想到了什么? 生汇报2.今天这节课老师将和大家一起走进我们的家乡,去了解自己的家乡。二、阅读和讨论1.前不久,老师让大家去不同的方向观察自己的家乡,相信小朋友们已经完成了这项任务。为此,妞妞还写下了一篇观察日记呢!让我们一起来读读她的日记。2.阅读妞妞的日记。3.你有什么话想说?(交流)4.妞妞和她的同学们分别看到了什么?她们又做了什么?5.小结:妞妞和她的同学们看到了家乡不同方向的景色,而且记录了家乡不同方向的景色,描绘了自己的家乡。6.同学们也向妞妞一样介绍一下你课前观察到的家乡。小组探究,每位同学分别介绍自己观察到的家乡景色。全班交流。提出问题:今天我们要在原来了解的四个方向基础上继续学习4个副方向。三、体验活动1.师引导:在三年级时,同学们已经学过了4个正方向,今天,我们再多学一些,也就是教科书上同学们使用的东北、西北、东南、西南4个副方向,有了它们,使用地图就会更加方便、准确。做方向练习请同学们用课桌当地图,按照上北下南、左西右东确定4个正方向。课桌前面是北,靠近自己身体的一面是南,左面是西,右面是东,然后来认识4个副方向。让学生明白:课桌的4个角正好代表了4个副方向:东北右上角、西北左上角、东南右下角、西南左下角。2.方向游戏。教师随意喊出4个方向,让学生马上在桌上摸到相应的位置。四、方向练习和延伸1.出示地图。教师任意指出其中的一个地方,让学生说出相应的方向。(比如:什么河在什么山的东北面。)2.运用所学的副方向,让学生再次介绍自己所观察到的家乡景色,并说一说看到的景色在什么方向。五、总结下课,布置家庭作业。课后完成第七页下面的观察记录表。板书: 站在高高的山岗上用眼观察家乡北西 东南
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