四年级思想与社会上册 从家乡看祖国教案2 北师大版.doc

从家乡看祖国 从家乡看祖国授课时间：12月7日教学目标1、帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。3、学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料。教学内容 教科书P5457教学准备督促学生用切合本地实际的方法完成调查任务，并准备好调查资料教学活动1、谈话导入请学生回顾一下以前学过的有关学习内容，根据学生的回答，教师引导新的学习内容：“除了以前大家了解到的家乡的情况，同学们还想知道什么？让我们一起来探究吧。”学生发表意见，教师在黑板上做适当的记录，以此引导学生的学习。2、小组讨论。同学们提出了这么多的问题，都非常想了解家乡的历史与文化、风土人情及家乡发展的现状。请同学们想一想，要想知道这些问题，可以通过哪些途径完成这一任务呢？（参观、访问、调查、图书馆、博物馆、文化站、网络等）在完成这一任务时，我们应该做些什么准备？（笔、本、相机等）如何获得有用的资料呢？（去其糟粕，取其精华）（调查：首先选出小组长和记录员，制定好调查计划，设计好调查的内容等。）3、全班交流。各小组向全班介绍自己讨论的结果，并在黑板上做必要的记录。结合讨论所得到的结果，阅读并分析教科书第54-57的课文及图画，及时总结各种你同的获取知识的途径和收集资料的方法。4、制定计划制定一份“调查家乡历史文化发展的计划。”教师根据教科书上提供的计划格式，分项进行知道，重点放在内容的确定上。（如：要调查家乡的某一名胜古迹，就要弄清它的建筑年代、建筑目的或用途、具有什么影响等问题。）5、教师小结建议学生应充分利用课余时间或节假日，根据居住地的远近，分小组落实调查的任务。