2019年四年级语文上册《玻璃公公一家》教学案例 语文A版.doc

玻璃公公一家玻璃公公一家是语文版小学语文第七册教材中的一篇精读课文，属于科普类小品文，课文介绍了五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。学习这篇课文的重点是了解五种新型玻璃的特点和用途，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。根据教学重点，创设“蓝猫科技公司”要举行“新型玻璃展销会”而招聘“推销员”的情境，激发学生兴趣，使他们为了解新型玻璃、当好推销员，自觉而主动地参与到课文的学习中去。【实例】 （教师播放蓝猫淘气问动画片主题曲，学生们在“爱想爱问爱动脑”的乐曲声中进入课堂。）师：同学们，最近“蓝猫科技公司”研制出了几种新型玻璃（板书课题），老师邀请你们去一饱眼福！还有，“蓝猫科技公司”还要举行“新型玻璃展销会”，现在，正在招聘“新型玻璃推销员”呢！你们有兴趣竞聘推销员吗?（学生急于读课文）师：不着急，读课文之前，我们试想一下：要推销新型玻璃，应该做哪些准备呢?生：要能说出新型玻璃新在哪里?生：共有多少种新型玻璃应该心中有数。生：我给他补充，还要能说出每一种新型玻璃的特点。生：我觉得还应该知道每种新型玻璃适合用在什么地方?师：你们真了不起！如果你们做到这些的话，一定会成为“蓝猫科技公司”的合格推销员。请大家打开书，我们借助课文来深入了解“蓝猫科技公司”研制的新型玻璃，老师建议你们运用课后思考题的表格来做准备。当然，你们可以根据自己的需要，将表格做些修改。（学生自学课文，认真准备。）【分析】玻璃公公一家这篇课文的导入以“饱览”新型玻璃、鼓励去竞聘“蓝猫科技公司”新型玻璃推销员为切入点，较好地结合了课文的特点，也符合四年级孩子的心理需求。教师的导语“老师邀请你们去一饱眼福”“你们有兴趣竞聘推销员吗”，使学生对学习充满了渴望！而教师的设问“要推销新型玻璃，应该做哪些准备呢”，则调动了学习主体的积极性，将教的目标转化为学的需求。