六年级体育下册 篮球 5 行进间单手高手投篮教案.doc

上传人:max****ui 文档编号:2505676 上传时间:2019-11-26 格式:DOC 页数:2 大小:44.50KB
返回 下载 相关 举报
六年级体育下册 篮球 5 行进间单手高手投篮教案.doc_第1页
第1页 / 共2页
六年级体育下册 篮球 5 行进间单手高手投篮教案.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
行进间单手高手投篮 蹲距式跳远教学内容一、 篮5:行进间单手高手投篮二、 跳3:蹲距式跳远年级六年级人数男:周次10日期执教女: 课次28教学目标1、 进一步提高学生的行进间单手高手投篮动作技术,使学生基本掌握行进间单手高手投篮动作,发展学生的灵敏、协调和力量等素质;2、 体验跑得快,腾的起的动作要领,提高学生的跳跃能力; 3、 逐步形成勇敢果断的心理品质和建立良好的人际关系。重点与难点1、重点:跑得快、腾得起2、难点:观察、探究意识的培养课序一二三四五时间156141612143教学内容课堂常规准备活动1、 “抢球”游戏2、球操篮球1、练习、观察、纠错2、左右45度行进间单手高手投篮2、行进间单手高手投篮比赛蹲踞式跳远1、练习与观察2、学习与交流3、展示与评价1、放松操2、小结3、布置回家作业4、归还器材5、师生再见教师活动1、检查常规2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求1、 安排见习生1、 提示要点、引导学生在体育小干部的带领下练习2、 巡视、指导3、 积极鼓励4、适当参与1、 安全提示,讲解练习要求与注意事项,提示学生练习、观察、纠错2、 指导小组长组织练习与比赛,引导学生自己担任裁判3、 巡视、指点、个别辅导4、 师生互动、及时评价1、提出问题,提示练习要点,引导学生练习与观察2、引导学生在学习中互相交流,巩固知识3、教师示范讲解要求学生跑得快,腾得起4、正确引导、巡视点拨、鼓励学生积极探究,互帮互助并加以展示与评价1、提示学生自找伙伴按教师提示进行放松练习2、指导学生自评、互评3、教师讲评 4、布置回家作业:看体育课本上篮球部分内容并加以体会5、师生再见学生活动1、体育委员整队、清点人数、报告2、明确上课目标与要求3、快、静、齐1、认真听讲,主动投入2、小组长带领做准备活动3、互相鼓励、配合默契、积极创想4、动作协调到位,跑步轻松有节奏1、认真听讲,明确练习要求,积极思考,注意安全并在练习中注意观察与纠错2、由小组长组织练习与比赛,学生主动担任裁判3、主动投入、配合默契、命中率高、有合作竞争意识4、针对自己实际加强练习1、积极思考,按合作小组练习与观察2、仔细观察、互相鼓励、互帮互助、主动交流3、勇于展示与评价4、积极探究蹲踞式跳远动作5、勇敢果断、跑得快、腾得起、跳得远1、学生与同伴按老师提示主动放松2、动作柔和、协调3、学生自评、互评4、主动接受回家作业、归还器械5、师生再见队形队形:四列横队* 队形:如图*弥散形队形:弥散性踏跳区50cm队形: * *队形:四列横队* 设计意图1、让学生养成良好的上课习惯2、让学生注意力集中、精神饱满、积极参与并在课上富于表现。1、 培养学生良好的身体姿态,养成做操的好习惯及运动安全意识2、 利用游戏,激发学生的学习兴趣,使学生身心做好充分准备,为基本部分奠定良好的心理基础。1、采用分层合作探究的学习方式,巩固知识,提高学生控球,投篮的信心,基本掌握行进间高手投篮动作要领,激发学生的学习兴趣及对篮球运动的热情2、培养小干部能力,享受篮球运动带来的快乐及同伴间的默契与友谊,建立良好的人际关系3、培养学生安全、竞争与合作意识,养成良好的健身习惯1、体会练习观察获得的良好体验2、通过学习交流,促进学生间的互相学习,建立良好的人际关系,愉悦身心3、感受积极探究、互帮互助、巩固所学知识的良好体验4、体验跑得快,腾得起,跳得远的乐趣1、让学生积极放松,养成放松的好习惯2、从紧张的情绪中逐渐缓和下来3、心情愉快,为身体训练的恢复奠定良好基础。运动负荷时间4871强度中中上中上大小课前准备操场沙坑区平沙器1把课的预计全课练习密度50%左右课后小结基本部分密度50%左右全课平均心率130次/分钟左右
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!